Главные вкладки

Зинаида Алексеевна Шишмакова

Сайт педагога дополнительного образования

Жизнь тогда будет полноценной, если у неё есть цель.

Профессия: Педагог дополнительного образования

Профессиональные интересы: Проектно-исследовательская деятельность

Увлечения: Декоративно-прикладное творчество

Регион: Нижегородская область

Населенный пункт: р.п. Шаранга

Место работы: Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Шарангский Дом детского творчества

Звание, ученая степень: специалист

О себе

Мне большего счастья, чем это, не надо.

Стучи, переполненное до краев,

Для юного племени – юного сада,

Настежь открытое сердце моё.

В переломные моменты своей жизни я всегда понимала, что не вижу её без детей. Меня радует, что, придя на работу, я вхожу в их окружение. Общение с детьми – воздух, пища, радость, то есть жизнь.

Выбор профессии для меня не был утомительным и мучительным. Видя каждый день своего учителя, участвуя в мероприятиях, соревнованиях, походах, я поняла, что не смогу расстаться с подвижным образом жизни. Поэтому получила образование – учитель физкультуры. Не всегда моя педагогическая деятельность была связана со спортом, но дети – они были рядом всегда.

Смена места жительства, места работы дала мне шанс попробовать себя в новой сфере деятельности – дополнительном образовании. Меня вновь ждёт любимая работа. Меня ждут мои ученики. Они не учат со мной параграфы, не решают трудных математических задач, я не ставлю им двоек. Я вожу их в походы, учу вязать узлы, разжигать костёр, устанавливать палатку… Я – постоянно находящийся в творческом поиске педагог дополнительного образования, работающий по программе «Туристическое».

Туризм позволяет сочетать в себе все то, что мне нравится с детства – спорт, отдых, путешествия, общение с природой, постоянный поиск чего-то нового. Он является наиболее комплексным видом воспитания молодого поколения. Он создает благоприятные условия для воспитания трудовых и волевых навыков. Походная жизнь сближает детей, они лучше узнают друг друга. Туризм - способствует повышению самооценки у тех, кто не получает признания в школе. Смотрю на ребят, когда они путаются в верёвках, когда весёлой гурьбой бегают, ориентируясь по карте, и кажется мне, что все они вот здесь, у меня на ладони. Каждый из них мне дорог, каждого по-своему я люблю. И все они согревают меня искорками своих глаз.

И еще… Я верю, что природа – надежный проводник к сердцам и душам моих воспитанников. И поэтому стараюсь чаше проводить занятия на природе, чтобы дать возможность детям отдохнуть и приобщиться, хоть немного, к её необычайной чистоте и красоте. И я замечаю, как дети проникаются этим светлым духом и, может быть, начинают постигать душу природы и заглядывать в глубины своей.

В работе меня огорчает только то, что родители, занятые своими проблемами, не всегда рядом с детьми. Я не могу достучаться до них, не всегда они отзываются на общие мероприятия и соревнования.

Постоянно работать над собой, самосовершенствоваться заставляет специфика дополнительного образования. Работая в творческом коллективе, невозможно не развиваться, не двигаться вперед, не ставить перед собой новые цели.

Девизом моей педагогической деятельности стала цитата великого педагога Ш.А.Амонашвили «Надо видеть себя в детях, что помочь им стать взрослыми; надо принимать их как повторение своего детства, чтобы совершенствоваться самому; надо, наконец, жить жизнью детей, чтобы быть гуманным педагогом».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Живые и мёртвые" К. Симонова , "Горячий снег" Ю. Бондарева.

Мой взгляд на мир

... Спустились три Феи. И сказала первая Фея: «Ты будешь вечно молод, потому что рядом с тобой всегда будут дети». И сказала вторая Фея: «Ты будешь красив мыслями и душой, потому что нет благороднее призвания, чем дарить свое сердце детям». И сказала третья Фея: «Ты будешь бессмертен, потому что ты продолжишь свою жизнь в своих учениках». Действительно, Учитель всегда окружён детьми, и поэтому он всегда молод душой. А разве можно назвать профессию благороднее звания Учителя?! И конечно, Учитель бессмертен, ибо его мысли и дела продолжают жить в учениках.