Ахатова Аниса Гафуановна

Создавая свой сайт, я расчитываю на то, что обрету новых , интересных единомышленников. Мы должны быть в гуще новых событий , изменений в образовании, если желаем быть интересны своим воспитанникам.

О себе

Закончила Шадринский государственный  педагогический институт в 1989 году. С тех пор работаю учителем начальных классов.

Стаж работы 31 год.

Учитель высшей квалификационной категории.

Учитель, для меня, это — не профессия, это – образ жизни.

Наверное, это и есть моя педагогическая  философия. Эту профессию должны выбирать люди любящие детей, как сказал М. Горький: «Детей должны воспитывать люди, которые по природе своей тяготеют к этому делу, требующему великой любви к ребятишкам, великого терпения и чуткой осторожности в обращении с будущими строителями нового мира».

Можно выделить следующие составляющие моей педагогической философии:

• Это приоритет главных человечески ценностей: доброты, любви, справедливости, честности, требовательности, толерантности.
•    Постоянный творческий поиск, самовоспитание и саморазвитие.
•     Следование в профессии девизу «научить – учиться», помня заповедь Сократа: «В каждом человеке солнце, только дайте ему светиться».

Первую и главную оценку деятельности учителя ставят, конечно же, ученики. Именно они заставляют нас быть такими, какие мы есть. И я благодарна им за это. Ведь они  «закалили» меня и многому научили. Научили принимать их такими, какие они есть, быть терпимей к ошибкам других, но требовательней к самой себе. Воспитывая их, я изменилась сама.

Моя ученица Уфимцева Таня поставила мне высокий балл, приняв участие в областном конкурсе «Мой учитель-самый лучший», став победительницей.

                 Я просила сил... А жизнь дала мне трудности,

                  чтобы сделать меня сильной.

                 Я просила мудрости... А жизнь дала мне

                 проблемы для разрешения.

                 Я ничего не получила из того, о чем просила.

                 Но я получила все, что мне было нужно.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Макаренко "Педагогическая поэма". Нам в школе очень часто приходится сталкиваться с такими детьми, поэтому методы воспитания великого педагога нам пригодятся.

Мой взгляд на мир

На дороге стояло старое засохшее дерево.
Однажды ночью мимо него прошел вор и испугался -
ему показалось, что это стоит поджидая его стражник.
Прошел влюбленный юноша
и сердце его радостно забилось.
Он принял дерево за свою возлюбленную.
Ребенок, напуганный страшными сказками,
увидев дерево, расплакался,
решил, что это привидение,
но дерево было только деревом.

Мы видим мир такими, каковы мы сами.

Мои достижения

В этом учебном году стала абсолютным победителем  в районном конкурсе "Учитель года". Я долго шла к этому. Получила грант.

Моё портфолио

Главное назначение моего портфолио - продемонстрировать наиболее значимые результаты моей практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, мои реализованные проекты, участия в  конкурсах, выступление на РМО .

 Портфолио позволяет мне проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.

 Второе важное предназначение моего портфолио - это альтернативная форма оценки профессионализма и результативности моей работы при проведении экспертизы на соответствие заявленной квалификационной категории.

 Оно необходимо для повышения профессионального уровня.