Главные вкладки

Гурбанова Юлия Борисовна

Персональный сайт воспитателя детского сада

"С детьми всегда должна быть рядом, даря тепло и согревая взглядом. Их в мир прекрасного вести, и помнить заповедь «Не навреди!"

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Самообразование и саморазвитие

Увлечения: Выпечка тортов, коллекционирование магнитов из разных городов России

Страна: Россия

Регион: Белгородская область

Населенный пункт: село Дмитриевка Ракитянский район

Место работы: Детский сад в структуре МОУ "Дмитриевская средняя общеобразовательная школа"

Этот сайт предназначен для педагогов дошкольных образовательных учреждений, родителей (законных представителей) с целью обобщения, систематизации и распространения накопленного опыта. Здесь Вы можете найти методические разработки для занятий, родительских собраний, презентации, памятки,сценарии, в общем все то, что может пригодиться в работе.

Очень надеюсь, что информация размещенная на сайте, будет для Вас полезна и интересна!

Приятного просмотра!

Главной целью своей работы считаю расширение профессионально-педагогического кругозора и поля для самореализации творческого потенциала. Воспитание здорового, интеллектуально - развитого способного ориентироваться в современном, стремительно меняющемся мире ребенка дошкольника.

О себе

Имею высшее педагогическое образование по специальности "Воспитатель", второе высшее образование по специальности "Социальная работа", профессиональную переподготовку "Специальное (дефектологическое) образование: Логопедия". Работаю воспитателем с 2017 года по настоящее время. В своей профессиональной деятельности принимаю активное участие в районных семинарах, научных конференциях, муниципальных и всероссийских конкурсах. Награждена дипломами, грамотами, благодарностями, сертификатами за личное участие и подготовку к конкурсам своих воспитанников. В связи со своей специализацией большое внимание в своей работе уделяю речевому развитию детей. Актуальность проблемы развития речи у детей дошкольного возраста на современном этапе развития образования очень высока, так как речевая функция – это одна из важнейших психических функций. Овладев речью, ребёнок осознаёт, планирует и регулирует своё поведение. Речевое общение создаёт необходимые условия для развития различных форм деятельности и социализации в целом.