Любовь Викторовна Седайкина

О себе

Знойным летним деньком я появилась на свет. Росла непоседливым ребенком, очень любила ходить в детский сад. После окончания школы поступила в Чапаевское педагогическое училище, которое окончила в 1994 году, получив специальность "воспитатель в дошкольных учреждениях". Закончив педагогическое училище, я по воле судьбы стала воспитателем. Значит, работа в детском саду – это мой путь. У каждого человека есть свой путь, который он выбирает, и сознательно идет по нему всю жизнь. Мой путь – это детский сад, дети. Воспитывать детей – что может быть еще прекраснее и достойнее на земле! Меня всегда привлекала работа с детьми.

 В моем представлении воспитатель – это, прежде всего друг по отношению к детям, их советчик и союзник. Быть воспитателем – огромная ответственность, но и огромное счастье. Ведь суть профессии воспитателя – дарить…                                                                            Дарить ребенку этот красочный мир, удивлять прекрасным. Детям нужно тепло, осознание своей необходимости, и если ты даешь это, связь с ними становится многолетней.

Проработав несколько лет  в дестком саду решила, что мне необходимо получить высшее образование и в 2007 году поступила в Поволжскую государственную социально-гуманитарную академию. Закончила обучение в 2011 получила высшее образование. На сегоднишний день продолжаю работать вдетском саду.

Мой взгляд на мир

Не надо воспитывать, надо жить и показывать пример. К. Гельвеций сказал: «Воспитатель — это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников».

Мои достижения

Самым главным моим достижением считаю свою семью, которую я очень люблю, работу, которая мне нравится.  

Моё портфолио

Портфолио- это результат моих достижений, результат моей многолетней работы в дошкольном учреждении с детьми дошкольного возраста. Это мои достижения, которыми хочется поделиться с молодыми начинающими педагогами, поделиться опытом, результатами своей работы.У В. А. Сухомлинского я когда-то прочитала, что «если ребенок живет во вражде, он учится агрессии; если ребенка постоянно критиковать, он учится ненависти; если ребенка высмеивать, он стремится к замкнутости; если ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины, но, в то же время, если ребенок растет в терпимости, он учится понимать других; если ребенка подбадривают, он учится верить в себя; если ребенка хвалят, он учится быть благородным; если ребенок растет в безопасности, он учится верить в людей; если ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире». Эти слова стали для меня главным ориентиром в воспитательной деятельности.

Портфолио: