картотека
картотека по логопедии (старшая группа)

Картотека индивидуальных занятий с детьми (ОНР)

(ШИПЯЩИЕ ЗВУКИ)

Ш

ЗАНЯТИЕ № 1

1. Артикуляционная гимнастика для звука Ш.

«Качели», «Вкусное варенье», «Почистим верхние зубки»,

«Блинчик», «Чашечка». 2. Пальчиковая гимнастика:

«Пальчики здороваются», «Щелчки», «Коготки», «Ножницы», «Бегают

человечки»

3. Постановка звука Ш.

4. Игра «4 лишний» ( по теме недели)

5. Игра «Один – много» (существ. ед и мн. числа) Утка - , утюг - , улитка - ,

улица - ;

Антенна - , арбуз - , аптека - , ананас - ;

Ива - , индюк - , иволга - , игрушка - ;

Обруч - , Оля - , ослик - ,

6. Слоговая структура слов (игры)

7. Игра «Внимательные ушки» - выделение гласных звуков: А,У,И,О,Ы из

ряда звуков:

 И,О,А,О,У, Ы

 А,И,Ы,О,У,А

 О,Ы,У,И,О,А

 У,О,Ы,И,А,У

8. Связная речь : составление рассказа – описания по схеме (по теме

недели)

9. Развитие внимания, памяти: игры «Что изменилось?», «Запомни –

назови».

Ш

ЗАНЯТИЕ № 2

1. Артикуляционная гимнастика для звука Ш.

«Качели», «Вкусное варенье», «Почистим верхние зубки», «Блинчик»,

«Чашечка», «Грибок», «Лошадки». 2. Пальчиковая гимнастика:

«Пальчики здороваются», «Щелчки», «Коготки», «Ножницы», «Бегают

человечки»

3. Развитие воздушной струи – упражнение «Послушный ветерок».

4. Постановка звука Ш.

5. Игра «4 лишний» ( по теме недели).

6. Игра «Найди звук» (А,У,И,О) в начале и конце слов

7. Развитие связной речи - пересказ рассказа «Овощи»

8. Слоговая структура (игры)

9. Игра «Найди отличия»

 Ш

ЗАНЯТИЕ № 3

1. Звук Ш –рассматривание положения артикуляционных органов, губы

слегка вытянуты и округлены, зубы «заборчиком со щелью», язык

поднят вверх, воздух теплый, струя направлена вверх

2. Слоги и слова:

Ша-ша-ша – шапка шо-шо-шо – шов Ша-ша-ша

– шаль шо-шо-шо – шѐпот

Ша-ша-ша-- - шахматы шо-шо-шо – шок

Ши –ши-ши – шина шу-шу-шу – шуба

Ши-ши-ши – шипы шу-шу-шу – шутка Шиши-ши – шиповник шу-шу-шу – шум 3.

Слоговые ряды:

Ша-шо-шу-ши шу-ши-ша-шо

Шо-шу-ши-ша ши-ша-шо-шу

4. Слова и предложения

а) Маша наши

Даша ваши

наша уши

каша шея

б) Маша под душем моет шею и уши.

 Наша Маша под душем моет шею и уши.

 Даша под душем моет шею и уши.

5. Игра в мяч – припоминание слов со звуком Ш.

6. Игра «Запомни, повтори»

 Шапка – шуба – шиповник – шѐпот

7. Игра «Назови ласково»: Маша - , Саша - , Даша - ,

Ш

ЗАНЯТИЕ № 4 1. Звук Ш (длительное и многократное произнесение)

2. Слоги и слова:

Аш-аш-аш – ваш уш-уш-уш – мушка

Аш-аш-аш – наш уш-уш-уш – ушки

Аш-аш-аш – башня уш-уш-уш – пушка

Аш-аш-аш – кашка иш-иш-иш – мишка

Ош-ош-ош – кошка ыш-ыш-ыш – мышка Ош-ошош – мошка ыш-ыш-ыш – пышка

3. Слоговые ряды:

Аш-ош-уш-ыш уш-ыш-аш-ош

Ош-уш-ыш-аш ыш-аш-ош-уш 4. Выбор слов со звуком

Ш из рассказа «Кошка и мышка». Все ушли из дома. Одна кошка

сидит на окошке. Кошка видит мышку. А мышка не видит кошку.

Мышка шмыг на кухню. Там на столе пышка. Мышка ест пышку. А

кошка – с окошка и за мышкой.

5. Слоговая структура слов (игры)

6. Звуковой анализ: АШ,ОШ, УШ,ЫШ

7. Игра «Один и много» (слова со звуком Ш)

8. Игра «Назови ласково»: машина - …, шишка - …,

9. Игра «Телеграф» (деление слов на слоги): шапка, шарф, шина,

машина, шары, шиповник.

 Ш

ЗАНЯТИЕ № 5

1. Артикуляционная гимнастика для звука Ш.

2. Пальчиковая гимнастика.

3. Звук Ш (длительное и многократное произнесение)

4. Слоговые ряды:

Шка-шко-шку-шки ашк-ошк-ушк-ишк

Шко-шку-шки-шка ошк-ушк-ишк-ашк Шку-шки-шка-шко

ушк-ишк-ашк-ошк

Шки-шка-шко-шку ишк-ашк-ошк-ушк

5. Заучивание скороговорки:

 «Тише, мыши, тише, мыши,

 Кот сидит и еле дышит»

6. Подбор предметов к признакам: Плюшевый плюшевая

плюшевое

Пушистый пушистая пушистое

7. Связная речь: составление рассказа по опорным словам с

использованием сюжетной картинки «Мишка» (Алѐша, машина,

шесть, бабушка,дедушка, мишка, плюшевый)

8. Звуко-слоговой анализ (Маша, душ)

9. Слоговая структура (игры)

10. Игра «Запомни-повтори)

Каша – машина – шишка – кукушка

Мышка – кошка – шапка – пушка

Мошка – уши – Даша – Саша

 С-Ш

ЗАНЯТИЕ № 1

1. Звуки С-Ш (попеременное произнесение)

2. Повторение звука С, слоговых рядов, слов, чистоговорок.

3. Повторение звука Ш, слоговых рядов, слов, чистоговорок.

4. Слоговые ряды:

 са-ша ша-са са-са-ша ша-ша-са

со-шо шо-со са-ша-ша ша-са-са сушу шу-са са -ша-са ша-са-ша сыши ши-сы

5. Игра «Подарим картинки Сане и Маше»

(носки, аист, коляска, шуба, шкаф, мышь, сумка, вишни, ступеньки,

мешок, стакан, шишки, космонавт, подушка, кувшин, кукушка,

сосна, пылесос)

6. Игры на развитие памяти и внимания с этими картинками «Что

изменилось?», «Отгадай указанную картинку».

7. Упражнение в согласовании – игра «1-2-5» с этими картинками.

8. Звуковой анализ слов: сам, шум (схема)

9. Слоговая структура слов (игры)

10. Связная речь – составление предложений из з-х слов (схема предложений)

 С-Ш

ЗАНЯТИЕ № 2

1. Звуки С-Ш (попеременное произнесение)

2. Игра «Наоборот»

а) слоги: са-са-са - ша-ша-ша аш-аш-аш – ас-ас-ас

 со-со-со - ош-ош-ош –

су-су-су - уш-уш-уш –

 сы-сы-сы - иш-иш-иш –

 б) слова: уши – усы вас – ваш

 шутки - посол –

кашка - масса –

Машка - Сашка –

Мишка - саман –

шины - басня – наш

- мыс –

3. Заучивание чистоговорки:

«Наша большая пушистая кошка сидит на окошке,

А ваша маленькая смешная кошка уходит с окошка»

4. Подбор признаков и действий на звуки С,Ш к предмету:

 Кошка

 Большая спешит

 Пушистая дышит

 Смешная шалит

 Ушастая спит

 Плюшевая ест

5. Звуковой анализ: шуба, сады

6. Игры «Один-много»,

 С-Ш

ЗАНЯТИЕ №3 1.

Звуки С-Ш (попеременное произнесение).

2. Слоговые ряды:

Сна-сно-сну-сны асн-осн-усн-ысн

Сно-сну-сны-сна осн-усн-ысн-асн

Сну-сны-сна-сно усн-ысн-асн-осн

Сны-сна-сно-сну ысн-асн-осн-усн

Шна-шно-шну-шны ашн-ошн-ушн-ышн

Шно-шну-шны-шна ошн-ушн-ышн-ашн

Шну-шны-шна-шно ушн-ышн-ашн-ошн

Шны-шна-шно-шну ышн-ашн-ошн-ушн

3. Рассказ «Сосна» (заучивание или пересказ)

Саша и Маша пошли в лес за сосновыми шишками. Вот и опушка

леса. На опушке стоит высокая сосна. На сосне густые пушистые

ветки. А высоко, на самой макушке,- большие шишки. Шишки с

шумом падают вниз, на землю. Под сосной много шишек. Саша и

Маша поднимают шишки. С пакетом шишек они спешат домой.

А сзади доносится шум соснового леса.

4. Выделение из рассказа слов

- со звуком С;

- со звуком Ш.

5. Отгадывание загадок - описаний о перелетных птицах.

6. Игра «Телеграф» (деление слов на слоги): сам, шуба, сок,

шары, сапоги, салют, шапка, шины, самокат, шиповник, шум, сын,

сани.

 Ж

ЗАНЯТИЕ № 1

1. Артикуляционная гимнастика для звука Ж

«Качели», «Вкусное варенье», «Почистим верхние зубки»,

«Блинчик», «Чашечка». 2. Пальчиковая гимнастика:

«Пальчики здороваются», «Щелчки», «Коготки», «Ножницы»,

«Бегают человечки»

3. Постановка звука Ж.

4. Игра «4 лишний» ( по теме недели)

5. Игра «Один – много» (существ. ед и мн. числа) Стол - …, диван - …,

кровать - …, шкаф - … и т.д.

6. Слоговая структура слов (игры)

7. Игра «Внимательные ушки» - выделение звука Ж из ряда звуков, из

начала слов (шум, жук, чай, живот, кот , Женя, Галя, животные …)

8. Связная речь : игра «Собери цветок»

9. Развитие внимания, памяти: игры «Что изменилось7», «Запомни –

назови».

 Ж

ЗАНЯТИЕ №2

1. Артикуляционная гимнастика для звука Ж

«Качели», «Вкусное варенье», «Почистим верхние

зубки», «Блинчик», «Чашечка». 2. Пальчиковая гимнастика:

«Пальчики здороваются», «Щелчки», «Коготки», «Ножницы»,

«Бегают человечки»

3. Постановка звука Ж.

4. Игра «4 лишний» ( по теме недели)

5. Игра «Назови ласково»

Стакан - …, ложка - , чашка -…

6. Слоговая структура слов (игры)

7. Игра «Внимательные ушки» - выделение звука Ж из слов (шум, жук,

чай, живот, кот , Женя, Галя, животные …)

8. Связная речь : составление рассказа – описания по схеме (по теме

недели)

9. Звуковой анализ слов (схема): жук, жаба

10. Развитие внимания, памяти: игры «Что изменилось?», «Запомни –

назови».

Ж

ЗАНЯТИЕ №3

1. Артикуляционная и пальчиковая гимнастика.

2. Длительная воздушная струя – «Загони мяч в ворота», «Послушный

ветерок»

3. «Сказка о весѐлом язычке».

4. Звук Ж –Ж – Ж (длительное произнесение) 5. Слоговые ряды:

Жа-жа – жа-жа-жа жа-жо-жу-жи

Жо-жо – жо-жо-жо жо-жу-жи-жа

Жу-жу – жу-жу-жу жу-жи-жа-жо Жи-жи

– жи-жи-жи жи-жа-жо-жу

6. Слова:

Жаба жѐлудь жук Кожа

жѐлтый ежи

Лужа флажок ужи

Лежать снежок лыжи

Ножи лужок скажи

7. Игра «Длинные и короткие слова» (жук, жираф)

8. Договаривание предложений (добавляется словосочетание ежиха с

ежатами в разных падежах) - Женя побежал к лесу и увидел …

- Он подбежал поближе к …

- От Жени убежали в глубь леса …

- Женя обежал всю опушку и не нашел …

Женя очень жалел, что не может показать , где живут …

9. Игра «Логопедическое лото» (звук Ж)

10. Игра «Запомни – повтори»

Жить – ужинать – жевать, жук – жаба – жираф и т.д.

 Ж

ЗАНЯТИЕ № 4

1. Артикуляционная и пальчиковая гимнастика.

2. Самомассаж кистей и пальцев рук (упр. 2,3,7. С.21)

3. Длительная воздушная струя – «Вертушка» 4. Звук Ж – Ж – Ж

(длительное произнесение).

5. Слоговые ряды:

Жма – жмо – жму – жмы ажм – ожм – ужм – ыжм

Жмо – жму – жмы – жма ожм – ужм – ыжм – ажм

Жму – жмы – жма – жмо ужм – ыжм – ажм – ожм

Жмы – жма – жмо – жму ыжм – ажм – ожм – ужм

6. Слова – игра «Логопедическое лото» (на зв. Ж) 7. Заучивание

– «Жук»

 Жук упал и встать не может:

 Ждет он, кто ему поможет.

8. Фонематическое восприятие – выделение слов на звук Ж из

чистоговорки о жуке.

9. Подбор признаков и действий к предмету

 Жук

Маленький летит

Жужжащий сидит Живой

жужжит

10. Звуковой анализ (схема) - жук .

11. Игра «Телеграф» - деление слов (по теме недели) на слоги.

 Ч

ЗАНЯТИЕ № 1

1. Артикуляционная гимнастика для звука Ч

«Качели», «Вкусное варенье», «Почистим верхние зубки»,

«Блинчик», «Чашечка». 2. Пальчиковая гимнастика:

«Пальчики здороваются», «Щелчки», «Коготки», «Ножницы»,

«Бегают человечки»

3. Постановка звука Ч.

4. Игра «4 лишний» ( по теме недели)

5. Игра «Посчитай» (согласование числительных с существительными

в роде и падеже) (словарь по теме недели)

6. Слоговая структура слов (игры)

7. Игра «Внимательные ушки» - выделение звука Ч из ряда звуков, из

начала слов (чашка, жук, чай, живот, чемодан, Женя, Галя, черный,

чайник…)

8. Связная речь : распространение предложений путем введения в них

однородных членов предложения.

9. Развитие внимания, памяти: игры «Что изменилось?», «Запомни –

назови».

Ч

ЗАНЯТИЕ №2

1. Артикуляционная гимнастика для звука Ч

«Качели», «Вкусное варенье», «Почистим верхние зубки»,

«Блинчик», «Чашечка».

2. Пальчиковая гимнастика: игра с пальчиками.

3. Постановка звука Ч.

4. Звукоподражание: как чикают ножницы: чик-чик-чик паровоз: ч-чч-ч-ч

вагоны: ч-ч-ч-ч-ч 5.

Повтори за мной:

Слоги – ач-оч-уч-ич, уч-оч-ач, ич-оч-уч-яч.

Слова: плач, ткач, калач, дочь, ночь, печь, ключ, меч, мяч, колючка.

6. Слоговая структура слов (игры)

7. Связная речь – выучить диалог: «В магазине» -Сколько стоит

кабачок? – Кабачок? Пятачок.

-Дайте два кабачка. – Дайте два пятачка.

-Пятачок и пятачок… - Нате, гривенничек.

8. Звуковой анализ слов (схема): чум, чижи

9. Развитие внимания, памяти: игры «Что изменилось?», «Запомни –

назови».

Ч

ЗАНЯТИЕ №3

1. Артикуляционная и пальчиковая гимнастика.

2. Длительная воздушная струя – «Загони мяч в ворота», «Послушный

ветерок»

3. Звук Ч-Ч-Ч-Ч (длительное произнесение)

4. Повтори чистоговорки Ча-ча-ча в комнате свеча

Чу-чу-чу молоточком я стучу

Чо-чо- чо у меня болит плечо

Чи-чи-чи у меня ключи

Чок-чок-чок у нас пятачок

Ач-ач-ач дайте мне калач

Оч-оч-оч наступила ночь и т.д.

5. Игра «Раздели слова на слоги» - тачка, бочка, водичка, ночка, печь,

мяч и т.д.

6. Игра «Скажи ласково»

Цветок -… сундук - … бок - … шапка - … каблук - … замок - …

подушка

7. Игра «Логопедическое лото» (звукЧ)

8. Игра «Составь предложения» со словами: дочка, чай, почта, часы.

9. Буква Ч. Читать слоги.

 Ч

ЗАНЯТИЕ №4

1. Артикуляционная и пальчиковая гимнастика.

2. Длительная воздушная струя – «Загони мяч в ворота», «Послушный

ветерок»

3. Звук и буква Ч. Чтение слогов, печатанье.

4. Ответить на вопросы полным предложением: -Чем отпирают замок?

-Что пьют из чашки?

-Когда светит луна?

-Кто учит учеников в школе?

-Кто приносит газеты и письма?

5. Объясни значение пословицы: «хочешь есть калачи, не сиди на

печи».

6. Игра «Скажи ласково»

Цветок -… сундук - … бок - … шапка - … каблук - … замок - …

подушка - …

7. Запомни и назови ряды слов:

Ночь-ночка-ночной

Почта-почтальон-почтовый

Печь-печи-выпечка

8. Выучить загадку: Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,

Я стучу, стучу, стучу,

Я лечу, лечу, лечу,

Опоздать я не хочу

 (поезд)

Ч

ЗАНЯТИЕ №5

1. Артикуляционная и пальчиковая гимнастика.

2. Звук и буква Ч. Чтение слогов, слов, печатанье в тетради.

3. Д/игра «Звук заблудился» На болоте нет дорог Я по кошкам (кочкам)

Скок да скок.

Синее море пере нами

Летают майки (чайки) над волнами.

4. Звуковой анализ слов: мяч, часы

5. Запомни и назови ряды слов:

Ночь-ночка-ночной

Почта-почтальон-почтовый

Печь-печи-выпечка

6. Составить предложение по картинке с

предлогами: из-за, из-под. Определить количество слов в

предложении. Составить схему предложения.

7. Пересказ рассказа «Бабочка» с добавлением нового эпизода.

Совершенствовать навык употребления сложных предлогов.

 Щ

ЗАНЯТИЕ №1

1. Артикуляционная и пальчиковая гимнастика.

2. Звук Щ (многократное произнесение)

3. Слоги и слова Ащ-ащ-ащ – плащ

Ощ-ощ-ощ – хвощ, овощ, помощь

Ещ-ещ-ещ – вещь, лещ Ящ-ящ-ящ

– хрящ

Ющ-ющ-ющ- плющ

4. Слоговые ряды

Ащ-ощ-ущ-ищ ущ-ищ-ащ-ощ

Ощ-ущ-ищ-ащ ищ-ащ-ощ-ущ

5. Слова:

Борщ, клещ, прыщ, мощь

Хищный, хищник, товарищ

Мощный, овощной, сведущ

6. Чистоговорка

Ащ-ащ-ащ – у Тани новый плащ

Ещ-ещ-ещ – в реке плывет лещ Ощ-ощ-ощ

– у нас вкусный борщ

7. Звуковой анализ слов: щука, щит

8. Игра «Запомни , повтори»(см. п. 2,4)

9. Подбор предметов к признакам:

Хищный хищная хищное

Мощный мощная мощное

Овощной овощная овощное

10. Печатание буквы Щ, слогов, слов.

 Щ

ЗАНЯТИЕ №2-4 1.

Артикуляционная и пальчиковая гимнастика.

2. Звук Щ (многократное произнесение) 3.

Слоги и слова

Ща-ща-ща – щавель, роща, пищать

Щи-щи-щи - щит, ищи

Щу-щу-щу – щука, щупальцы Щѐ-щѐ-щѐ

– щѐтка, щѐки, ещѐ

Ще- ще-ще – щель, щепка, щенок

4. Слоговые ряды

Ща-що-щу-щи

Що-щу-щи-ща

Щу-щи-ща-що

Щи-ща-що-щу 5.

Слова:

Площадь роща ущелье пещера ящерица щеколда площадка щипцы

ящик угощать прощать сварщик защитник пища прищепка

6. Счет «1 – 10» (см. п. 3,5 выборочно) 7.

Звуковой анализ слов: щука, щит

8. Заучивание скороговорки:

«Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке».

«Щуку я тащу, тащу, щуку я не упущу»

9. Печатание по следам анализа: роща., пища, щука, чаща. Правописание

ЩА, ЩУ.

10. Игра «Измени слово»: кулак – кулачище, сила -…, рука - …, сапог -…,

карман -…, топор -…, нога-…, нос -…, усы -…