Проект "Мы с природой дружим, мусор нам не нужен"
материал (младшая группа)

Тема проекта:

«Мы с природой дружим, мусор нам не нужен!»

 Участники проекта: воспитатели Кайсер А.В, Кадырова А. М., воспитанники группы № 1, родители.                                                 

Срок реализации: март-апрель 2022г.

Тип проекта: долгосрочный.

Вид проекта: информационно – исследовательский, творческий.

Проблема:

«Почему у нас так много мусора?»,

 «Откуда он берется?»,

«Как он влияет на здоровье человека и всего живого?»

Гипотеза

Если бытовой мусор сортировать на группы, то каждую из них можно перерабатывать для повторного использования без вреда для окружающей среды. А может быть мусору можно дать «вторую жизнь»?

Актуальность проблемы:

   Потребность в рациональном использовании отходов становится с каждым днем все более актуальной. Вряд ли мы задумываемся о том, что многое из этого может получить новое применение, став основой для оригинальных вещей, поделок. Не секрет, что в каждом доме скапливается огромное количество ненужных вещей, материалов, изделий, многие любимые вещи часто ломаются, и их приходится выбрасывать: пластиковые пакеты, бутылки, одноразовая посуда, яичные контейнеры, твердые коробки, крышки и многое другое. А ведь все это является бесплатным поделочным материалом. Не стоит торопиться их выбрасывать, потому что их можно переделать и продлить срок их службы. Так из обычных пластиковых ложек, бутылок, тарелок, пустых коробок и т.д. можно создать настоящие шедевры, приложив к этому немного творчества и фантазии. Именно бросовый материал дает огромные возможности для осуществления фантазий. Это очень хороший материал для оригинальных поделок. Конечно, одна не выброшенная упаковка не решит всех экологических проблем в нашем городе. Но если бы люди научились грамотно утилизировать мусор, давая ему вторую жизнь, то мир стал бы чище. Таким образом, ненужные вещи, бросовый материал и сделанные поделки из них помогут детям видеть и ценить каждую мелочь. И самое главное, развивать и включать свое воображение и фантазию относительно того, как можно использовать тот или иной бросовый материал. Давая вторую жизнь ненужным вещам, мы сохраняем наш город  от мусора, изготавливая из них замечательные декоративные вещицы и поделки.

Реализация проекта будет осуществляться в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом в пяти образовательных областях: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Цель проекта: привлечение внимания детей и родителей к проблемам охраны окружающей среды, овладение умениями преобразовывать и создавать новые вещи из бывших в употреблении материалов.

Задачи проекта:

Для детей:

• Повысить уровень экологического сознания и культуры; знаний об использовании бросового материала (картона, коробок, пластика и др.) в качестве материала для игры, дизайна интерьера; воспитывать бережное отношение к окружающей среде.

• Воспитывать мотивацию, интерес, желание активно участвовать в различных видах деятельности.

Для педагогов:

• Повышать  профессиональное мастерство,
  самообразование, саморазвитие.
  
• Создавать условия для обучения детей различным приемам работы с материалами и инструментами
  
• Создавать  систему работы по данной теме.
  
• Формировать у детей интерес к изготовлению поделок из различных материалов, способствовать выявлению конструктивных и творческих способностей ребенка.
  
• Стимулировать  развитие памяти, умение следовать устным инструкциям воспитателя.
  

Для родителей:

• Создание в семье благоприятных условий для развития ребенка, с учетом опыта детей приобретенного в детском саду;
  
• Развитие совместного творчества родителей и детей;
  
• Развивать у родителей способность видеть в ребенке личность, уважать его мнение, обсуждать с ним предстоящую работу;
  
• Заинтересовывать родителей жизнью группы, способствовать  желанию участвовать в ней.

                              Предполагаемый результат:

Для детей:

• Развитие бережливого отношения к природным ресурсам;

 • Развитие творческого мышления у участников по изготовлению поделок из бросового материала;

• Развитие навыков экономичного использования вещей;

Для педагогов:

• Осознанное  отношение к экологическому состоянию окружающей среды;

• Расширение кругозора детей;

Для родителей:

• Возрастет интерес родителей к участию в совместных с детьми творческих делах, мероприятиях

Продукты проекта:

1. Альбом «Экологические сказки»;
2. Фотогазета «Этого не должно быть!»
3. Плакат «Берегите природу!!!»
4. Лэпбук «Сбережём планету от мусора».

Целевые ориентиры.

Образовательная область «Физическое развитие»

*развитие физических качеств, накопление и обогащение двигательного опыта;

*проявление интереса к подвижным играм;

*развитие стремления к честной игре;

*понимание необходимости соблюдать меры предосторожности и умение оценивать свои возможности во время игр, соревнований.

Образовательная область «Познавательное развитие»

*обогащение представлений об экологическом состоянии окружающей среды;

*Расширение умения наблюдать, делать выводы;

*Формирование представления о том, что человек-часть природы и что он должен беречь, охранять и защищать её;

Образовательная область «Речевое развитие»

*пополнение словарного запаса детей;

*развитие свободного общения с взрослыми и детьми;

Образовательная область «Художественное творчество»

*удовлетворение потребности детей в самовыражении;

*умение ритмично двигаться с разнообразным характером музыки;

                  Реализация проекта через виды детской деятельности.