Минченко Марина Викторовна

САЙТ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И ВОСПИТАТЕЛЕЙ

Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Сухомлинский В. А.

Профессия: Воспитатель дошкольных учреждений

Профессиональные интересы: Игровые технологии: изучение игры как ведущего вида деятельности.

Увлечения: Творчество, рукоделие.

Регион: Самарская область

Населенный пункт: г.о Самара

Место работы: МБДОУ "ЦРР - Детский сад N332" г.о Самара

Навигация

Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/1163012
Хвалите ребенка за его достижения, но акцентируйте внимание на усилиях, а не на результате. Например, вместо: «Ты нарисовал самый красивый рисунок!» Скажите: «Я вижу, как красиво ты подобрал цвета для этого заката. Ты очень терпеливо смешивал краски, чтобы получился именно такой оттенок». Вместо: «Какая красивая башня из конструктора!» Скажите: «Она такая устойчивая! Я думаю, она не раз упала, но ты нашел способ закрепить основание и пробовал снова. Отличная мысль!» Почему это работает: вы хвалите за преодоление трудностей и поиск новых решений, формируя устойчивость к неудачам.
Екатерина Ушахина

Представьте себе такую семью, где каждый старается поддержать другого, где внимательно прислушиваются друг к другу и выходят из конфликтных ситуаций без обид, и каждый получает то, что хочет ... наша задача как педагогов и как родителей состоит в том, чтобы вызвать в ребенке чувство уверенности в собственных силах..

 

О себе

Сведения об образовании:

Кустанайский педагогический колледж, 1996 г., специальность  - воспитатель дошкольных учреждений 

Общий трудовой стаж: 17 лет

Стаж в текущей должности: 15 лет

 

Сведения о повышении квалификации:

2009 г. –  Областное автономное учреждение дополнительного профессионального образования "Липецкий институт развития образования", прграмма "Современные технологии обучения и развития ребенка в ДОУ",  72 часа, Удостоверение

2014 г. –  Областное автономное учреждение дополнительного профессионального образования "Липецкий институт развития образования", прграмма "Новые подходы к развитию личности ребенка в условиях перехода к ФГОС дошкольного образования", 72 часа, Удостоверение.

2017 г. –  Муниципальное бюджетное образовательное  учреждение организации дополнительного профессионального образования "Центр развития образования", прграмма "Технологические аспекты использования интерактивной доски в образовательном процессе", 72 часа, Удостоверение.

2018 г. - Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Самарский государственный социально- педагогический университет", программа "Реализация требований ФГОС дошкольного

образования: проектирование образовательной деятельности на основе игровых технологий", 36 часов, Удостоверение.

2018 г. - Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Самарский государственный социально-педагогический университет", программа "Обеспечение качества современного образования – основное направление региональной образовательной политики (в сфере дошкольного образования)", 36 часов, Удостоверение. 

2019 г. - Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования 
"Самарский государственный социально-педагогический университет",  программа "Реализация требований ФГОС: 
мультимедийное сопровождение учебного процесса", 36 часов, Удостоверение.

08.05.2022г. - 01.06.2022г. ООО "Инфоурок", по программе "Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных учреждениях", 108 часов. Удостоверение 

16.02.2023г. - 30.03.2023 г. МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самары по программе "Применение игровых технологий с детьми дошкольного возраста в образовательном процессе ДОО" в объеме 36 часов. Удостоверение

14.03.2023г. - 18.04.2023г. МБОУ ОДПО "Центр развития образования" г.о. Самары по программе "Приобщение дошкольников к культурному наследию России посредством современных образовательных технологий", 36 часов. Удостоверение

 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская поэзия (А.С. Пушкин, С.А. Есенин). Помогает чувствовать ритм и мелодику родного языка, которые потом транслируются детям через чтение сказок и стихотворений. 

Рассказы Константина Паустовского о природе "Кот ворюга", "Барсучий нос", "Заячьи лапы" - отлично подходят для чтения в детском саду: они лиричные, с живыми образами, но при этом не слишком длинные и очень добрые.

М.Монтессори "Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет"

Эда Ле Шан «Когда ваш ребенок сводит вас с ума». Помогает понять скрытые причины плохого поведения детей и справляться с собственным родительским или педагогическим выгоранием.
 

Мой взгляд на мир

  1. Поддержать добрым словом человека, попавшего в беду, часто так же важно, как вовремя переключить стрелку на железнодорожном пути: всего один дюйм отделяет катастрофу от плавного и безопасного движения по жизни. (Г. Бичер) 
  2. Прикоснувшись к чему-то хорошему и доброму, тебя тянет прикоснуться ещё и ещё раз... в этом и состоит магнетизм нашей жизни. Наша самая большая сила заключается в доброте и нежности нашего сердца. 

  3. Если одно-два приветливых слова могут сделать человека счастливым, не отказывайте ему в этом. Люди, не стесняйтесь говорить добрые слова - это так приятно.

Моё портфолио

« Детство – это удивительный мир и чтобы он оставался таким, дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества» (Сухомлинский В.А.).

 

Добавить грамоту в портфолио