Главные вкладки

Абрамова Тамара Сергеевна

Сайт учителя физической культуры

ДВИЖЕНИЕ - ЭТО ЖИЗНЬ!

Профессия: Учитель физической культуры

Профессиональные интересы: Физическая культура и спорт

Увлечения: Чтение художественной литературы, вязание, вышивка гладью,скиппинг(прыжки на скакалке)

Регион: Владимирская область

Населенный пункт: г. Петушки

Место работы: МБОУ "Гимназия №17"

О себе

Я, Абрамова Тамара Сергеевна. Живу в небольшом городке Петушки Владимирской области.Почти 19 лет работаю с детьми. По образованию я учитель русского языка и литературы. Работала 3 года в школе, а потом вышла замуж, и переехала в Петушки. В школе вакансий не было , и я решила попробовать себя в роли инструктора по физической культуре в детском саду. Понравилось. Работала в этой должности 15 лет. Ставку инструктора сократили, и теперь я - учитель физической культуры в школе.А дети везде одинаковы! Также любят движение и игры. И я играю вместе с ними.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги обладают невероятной силой убеждения и воздействия на человека. Они заставляют никогда не сдаваться, верить в любовь, надеяться на лучшее, учат понимать других людей, помогают вспомнить детство, и делают мир немного лучше.

М.Булгаков "Мастер и Маргарита"

Л.Толстой "Анна Каренина"

Габриэль Гарсия Маркес "Сто лет одиночества"

Поэзия А.Ахматовой и М.Цветаевой.

И конечно же сказки - народные, авторские - все хороши!

Мой взгляд на мир

Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным,

сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает,

действует, бегает, кричит, пусть он находится в

постоянном движении.

Ж.Ж.Руссо

Издревле считается, что отношение к физкультуре и спорту, здоровье нации должно быть своего рода «визитной карточкой» государства, показателем его культуры. И в этом плане мой предмет уникален. Он обеспечивает овладение учащимися важными знаниями о человеке, его развитии, решает задачи воспитания необходимых ему двигательных навыков. Поэтому для меня урок - это не погоня за результатами, а кропотливая работа над укреплением здоровья детей. Не навредить здоровью детей. Именно этот принцип считаю самым важным. Ребенка лучше «не догрузить» физическими упражнениями, чем «перезагрузить». Нельзя давать ребенку чувствовать, будто он хуже других, нельзя унижать его достоинство. А вот согреть каждого, не оставить никого в тени, быть мудрым, очень осторожно и бережно помочь раскрыться, вселить в каждого ребенка уверенность, помочь в преодолении трудности и гордиться его успехом – задача каждого учителя и лично моя.

Мои достижения

В городской спартакиаде выпускников начальных классов, посвященной окончанию учебного года - команда 4"Б" класса "Максимум" - 1 место (18 мая 2016г)
Президентские спортивные игры .Творческий конкурс - 1место среди школ Петушинского района. пр. № 100 от 24 февраля 2016г
Мой проект "Вот оно какое, наше лето" занял 1 место в районном конкурсе "Лето в объективе фотоаппарата" пр №562 от 18.10.2013 2013г
Награждена почетной грамотой Департамента образования администрации Владимирской области пр №697 от 8.05.2014
Ежегодное участие в районной спартакиаде "Малышок" 2012-2015гг ( 2014г - номинация "Самая дружная команда")
Награждена за активное участие в смотре-конкурсе "Зеленый огонёк" за проект по ДДТТ "Правила - твои друзья, забывать друзей нельзя!" пр №91 от 12.02.2014г

Награждена дипломом Всероссийского фестиваля педагогического творчества за распространение своего педагогического опыта в рамках номинации "Спортивное развитие и здоровье детей" рег № ДИ 40/1890-1 от 10.07.2015г

Моё портфолио

Все без исключения понимают, как важно заниматься физкультурой и спортом, как здорово закаливать свой организм, делать зарядку, больше двигаться, но как трудно бывает пересилить себя, заставить встать пораньше, сделать несколько упражнений. Мы откладываем занятия физкультурой и спортом на "потом", обещаем себе, что рано или поздно начнем, но иногда уже поздно начинать...

Воспитание уважительного отношения к своему здоровью необходимо начинать с раннего детства. Если в семье родители понимают значение физкультуры и спорта для здоровья ребёнка, то они с самого раннего детства формируют у ребенка культуру физических занятий, демонстрируя это на своём собственном примере. Если привычка к физическим упражнениям не прививается в семье, в школе - у будущего взрослого не формируется положительный образ здорового человека.

Видимо, поэтому, наши школьники среди исследуемых жизненных приоритетов ставят на первое место многое, но только не здоровье. Учащиеся 5-11 классов нашей школы здоровье ставят лишь на девятое место....

Малоподвижный образ становится нормой существования детей и взрослых. Главными пороками XXI века становятся: накапливание отрицательной энергии без физической разрядки, переедание и гиподинамия. Три урока в школьном расписании проблему не решат, они не смогут сформировать привычку к сохранению собственного здоровья. Значит, школа и семья должны объединиться, чтобы помочь ребёнку полюбить себя, своё тело, своё здоровье, оценить объективно проблемы собственного здоровья, которые нуждаются в немедленном решении.

Ребенок - младший школьник чрезвычайно подражателен и, если родители сами следят за своим здоровьем, за своей физической формой, то ребенок будет жить по тем правилам и законам, которые культивируются в его семье. Великое дело - привычка, выработанная годами!

Воспитанием потребности у детей к здоровому образу жизни я занимаюсь уже много лет. Сначала работала с дошкольниками, теперь с детьми начальных классов. Может, из них вырастут родители, ответственные за своё здоровье и здоровье своих детей? Поживем- увидим!

Хочется надеяться, что предлагаемые материалы будут интересны широкому кругу педагогов-практиков.

Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты