Главные вкладки
Ачмиз Марзет Мадиновна
Педагог дополнительного образования/воспитатель
Профессия: Педагог дополнительного образования, воспитатель.
Профессиональные интересы: Детский фитнес, изобразительное искусство, экспериментирование.
Увлечения: Ручная работа (бисероплетение, вязание).
Страна: Россия
Регион: Республика Адыгея
Населенный пункт: Панахес
Место работы: Дошкольные группы МБОУ "СШ №7 им.Героя Советского Союза А.Б.Чуца" а.Панахес
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/achmiz-marzetНаучить человека быть счастливым - нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно.
Вы находитесь на персональном сайте педагога дополнительного образования, воспитателя Ачмиз Марзет Мадиновны!
Я рада приветствовать вас на своем сайте, который создан для педагогов дополнительного образования, воспитателей и родителей. Будет здорово, если вы найдете полезную и нужную для себя информацию. Желаю приятного и полезного проведения времени на страницах моего сайта! Буду благодарна за Ваши отзывы и предложения, которые Вы можете оставить в "Гостевой книге" https://nsportal.ru/user/1509280/guestbook или написать мне через обратную связь на электронную почту pedagog.marzet@mail.ru .
Спасибо!

О себе
Я, Ачмиз Марзет Мадиновна, родилась 28 января 1994 в ауле Понежукай. Желание стать педагогом у меня появилось с 5 класса, когда к нам в класс пришла учительница адыгейского языка Панеш Щамсет Юсуфовна. Она своей добротой, своей любовью к детям вдохновила меня на этот шаг.
После 9 лет обучения в школе поступила в Адыгейский педагогический колледж им.Х.Андрухаева, параллельно поступила в АГУ на заочное отде-ление факультета прикладной математики и информатики. Свою педагогическую деятельность я начала в МБОУ "СШ № 25" п.Энем. Как молодой специалист мне требовалось получать все больше и больше новых знаний. Именно по этой причине, я приняла решение участвовать в Муниципальном этапе "Учитель года 2012", где заняла призовое место. Работая в начальной школе , мне было интересно как формируется детский организм в более раннем возрасте, что можно вложить в ребенка для его дальнейшего успешного обучения в школе. Именно по этой причине я решила дать приоритет дошкольному миру и пришла в дошкольные группы МБОУ "СШ № 7" а.Панахес. Именно здесь я поняла, что дошколята - мое призвание. Даря улыбку и сердце детям, я получаю в ответ их любовь!


Книги, которые сформировали мой внутренний мир
"Воспитатель всегда должен начинать процесс воспитания с себя самого.
И именно к себе предъявлять наиболее высокие требования."
А.С.Макаренко
Еще студенткой прочитала книгу "Педагогическая поэма" А.С. Макаренко. В ней рассказывается о перевоспитании несовершеннолетних правонарушителей в детской трудовой колонии, создателем и руководителем которой в 20-е годы был автор. В отношениях с воспитанниками он придерживался принципа: " Как можно больше требований к человеку и как можно больше уважения к нему."
Данная книга учит нас как подобрать индивидуальный подход к каждому ребенку, вне зависимости от его возможностей.

Мой взгляд на мир
Воспитателю детского сада важно любить всех детей одинаково:шалуна и послушного, сообразительного и не очень, ленивого и примерного. Надо делить поровну доброту души между своими воспитанниками. Доброта и любовь к детям не ущемляет самолюбия и достоинства детей, помогает воспитателю вовремя прийти на помощь ребенку.

Мои достижения
Как и у всех , у меня не все сразу получалось, не хватало опыта…Но со временем я многому научилась, приходилось тщательно готовиться к занятиям, изучать методическую литературу, беседовать с наставниками. В жизни много всего произошло, но в любые минуты моей жизни со мной была моя работа и любимые малыши. Они для меня – полноправные партнеры в моем творчестве и моей работе
«Работа - лучший способ наслаждаться жизнью», утверждал И.Кант, что я и делаю в окружении самых благородных людей – наших детей. Каждое утро я с радостью спешу к своим воспитанникам. С нетерпением жду их прихода. Ведь каждому нужно со мной поделиться, показать, какой они красивый рисунок нарисовали с мамой и папой, куда ходили на выходных и что там видели. А мне в свою очередь нужно сделать так, чтобы их день прошел насыщенным, интересным, познавательным. С ними мы учимся правильно держать карандаш, кисточку, разучиваем песни и стихотворения для утренника, экспериментируем, читаем, разыгрываем сказки. Получая потрясающую отдачу от ребят во время прогулок на природе, занятий, всегда стремлюсь поддержать их интерес, знакомя с окружающим миром. Очень хочется воспитать и сформировать у подрастающего поколения новое экологическое мировоззрение, патриотизм, настоящую любовь и заботу к животным, интерес к художественной литературе, чувство ответственности, открытости, доброжелательности к окружающему миру.
Когда-то А.Макаренко написал: «Человек не может жить на свете, если у него нет впереди ничего радостного. Истинным стимулом человеческой жизни является завтрашняя радость». Для меня истинная радость - работа с детьми.

Моё портфолио
«Учитель живет до тех пор, пока он учится, как только он перестает учиться, в нем умирает учитель.» К.Д. Ушинский