Для детей

Ачмиз Марзет

Математические головоломки для детей

дошкольного возраста

Дидактические игры на развитие межполушарных связей у дошкольников.

Д/и «ВЕСЁЛЫЙ ЛАБИРИНТ»

Цель игры: развитие межполушарного взаимодействия; развитие логического и пространственного мышления, внимания, наблюдательности, усидчивости, целеустремленности, вариативности; закрепление цвета, счета.

Правила игры: взять шарик и поместить его в один из углов коробки. Взять коробку в руки и слегка поворачивая перемещать шарик по лабиринту, стараясь закатить его в воротики определенного цвета или определенной цифры; игру можно усложнять такими заданиями:

- прокати по порядку, начиная с 5-ти, начиная с 3-х;

- прокати через число, которое находится между 7-мью и 9-тью и т. д.

Д/и «КУЛАК, ЛАДОНЬ, РЕБРО»

Цель: развитие межполушарного взаимодействия; улучшение мыслительной деятельности, синхронизация работы полушарий, способность к запоминанию, повышение устойчивости внимания, активизация процессов письма и чтения; развитие мелкой моторики рук, улучшение координации движений.

Правила игры: сидя, руки находятся на плоскости стола. Три положения руки последовательно сменяют друг друга: сжатая в кулак ладонь, положение ладони ребром, положение ладошка. Выполняется сначала правой рукой, затем левой рукой, затем двумя руками вместе. Количество повторений 8-10 раз. (Усложненный вариант со схематическими карточками, в котором четыре положения руки).

Д/и «НЕЙРОКРУГИ»

Цель: формирование нейропсихологических связей, развитие пространственных представлений, развитие координации движения, развитие навыков употребления предлогов, навык счета; развитие умения ориентироваться на листе бумаги, слуховое и зрительное внимание.

Правила игры:

- поставить 2 руки одновременно на круги определенного цвета согласно словесной инструкции, в соответствии с последовательностью расположения цветовой схемы;

- ребенок ставит ладошки на круги определенного цвета, затем сдвигает на одну вверх, на одну вправо, на одну вниз, на две влево и тд., сообщает на каких цветах оказался, сколько над ладошками кругов, сколько под;

- одна ладошка ставится на один цвет, другая на другой, по сигналу руки ставятся на противоположные цвета.

Д/и «МЕЖПОЛУШАРНОЕ ЛОТО»

Цель: развитие межполушарного взаимодействия; улучшение мыслительной деятельности, синхронизация работы полушарий, способность к запоминанию, повышение устойчивости внимания, улучшение координации движений.

Правила игры: в верхнем поле располагаются фишки, ребенок выкладывает фишки на поле согласно цветовой схеме сначала правой рукой, потом левой рукой, потом двумя руками одновременно.

Важно помнить: внимания требуют не только интеллектуальные способности ребенка, но и творческие. Мозгу нужны интенсивные тренировки, заставляющие работать и левое, и правое полушарие. Поэтому упражнения, в которых укрепляется связь между полушариями, станут вашим верным помощником в воспитании всесторонне развитой, гармоничной личности.