Агрусева Лилия Зиннуровна

В последнее время все чаще встречаются дети с нарушениями речи. В большинстве  случаев нарушений речи присутствуют недостатки звукопроизношения, которые если их не исправить в детском возрасте, в дальнейшем вызывают трудности общения, мешая раскрыть свои природные способности, интеллектуальные возможности. Но ребенка с нарушениями речи можно вывести из такого состояния при систематической работе , под которой подразумевается комплекс логопедических занятий. Чистая, ясная речь является одним из важнейших условий адаптации ребенка к окружающему миру. В настоящее время практически во всех детских садах есть учитель- логопед. Занятия с ним фронтальные, так и индивидуальные, должны быть эмоционально окрашенными, привлекательными, вызывать у ребенка живейший интерес. Как любой педагог,идущий в ногу со временем,  логопед постоянно в поисках наиболее эффективных приемов автоматизации звуков.

О себе

Высшее образование,  Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, квалификация по диплому «учитель - олигофренопедагог, учитель - логопед». Стаж работы – 11 лет,  в должности 7 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Сказки Г.Тукая, рассказы А.П.Чехова, Л.Н.Толстого, "Психология для всех" Д.Карнеги

Мой взгляд на мир

Мир будет счастлив, если рядом будет человек, с которым ты мог бы поделиться этим счастьем.

Мои достижения

Абсолютный победитель районного конкурса "Лучший педагог дошкольного образования - 2013". III место в городском конкурсе "Лучший учитель города Казани - 2013" в номинации "Лучший воспитатель дошкольного образовательного учреждения- 2013".

Моё портфолио

 «Единственное счастье в жизни – это постоянное стремление вперед».

Э.Золя

Все мы учимся, выбираем профессию, ставим цели и стремимся к их достижению. А когда у нас что-то получается, как нам всем кажется,  приходит момент счастья.

Счастлива ли я? Наверное, счастлива. У меня любимая работа, счастливая семья .Для меня большое счастье, когда мои воспитанники становятся открытыми новому, активными, целеустремленными, не боятся перемен, смотрят вперед и ищут пути преодоления трудности. И пусть эти шаги открытия не большие и не такие глобальные. Но они – первые…

Моя работа радует меня результатами. Каждый, даже маленький успех моих воспитанников становится моей большей победой. Каждая наша совместная победа становиться следующим  шагом, ступенькой к новой победе.

Стремитесь вперед, дерзайте, ищите свое счастье, будьте счастливы и дарите свое счастье тем, с кем нас свела жизненная дорога.Человек приходит в этот мир, чтобы быть счастливым…