Богатырева Ольга Александровна

Иногд кажется, что от твоих "трепыханий" ничего в мире не изменится. Но, когда ребенок говорит "спасибо за урок" или "я все понял",

то появлятся тот лучик света, который не дает возможности провалиться во тьму...

О себе

В образовании - 8 лет.

На уроках стараюсь привить кадетам любовь к познанию и творчеству.

Увлекаюсь сама и стараюсь увлечь детей проектной деятельностью в области современного искусства, дизайна и архитектуры.

Являюсь заместителе директора по дополнительному образованию.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Интересных книг много, но больше всего на мой внутренний мир оказал влияние Э. М. Ремарк

Мой взгляд на мир

Сегодня много проблем во всем мире. Но как бы это банально не звучало, хочется чтобы все жили в согласии, чтобы было меньше страданий на планете.

Мои достижения

Одним из своих главных достижений в образовании считаю разработку и внедрение проектной деятельности кадет в области современного искусства и архитектуры.

Имею следующие награды:

Медаль "За труды в просвещении"

Медаль "За отличие" II степени

Медаль "За активную военно-патриотическую работу"

Диплом лауреата конкурса выпускных квалификационных работ Московского Государственного университета дизайна и технологии

Диплом Учреждения Российской Академии образования "Институт психолого-педагогических проблем детства"

Диплом Комитета общественных связей г. Москвы ГБУ "Дом детских общественных организаций"

Грамота Северного окружного Управления образования

Грамота Центра военно-патриотического и гражданского воспитания

Благодарственные письма ГОУ Методический Центр СОУО ДО г. Москвы

Благодарственные письма Центра эстетического воспитания детей и юношества

Золотой знак и благодарность меджународного благотворительного Фонда Владимира Спивакова

Моё портфолио

Сегодня одной из преоритетных задач образования - создание ситуации успеха для каждого...

Воспитательные традиции педагогической мысли связывались с формированием у юношества чувства любви к родительскому дому и близким людям, Малой Родине, к своему Отечеству, стремления собственным трудом приумножить его достоинство и благополучие. В наши дни в задачи образования «входит ускорение в сознании молодого поколения священных понятий, определяющих духовную жизнь нации: родина, семья, родной язык, родная природа, народ, его история, вера, духовная культура в целом. Все это – фундамент становления личности…» Чем выше духовное начало национального, тем глубже осознание внутренней сущности и исторической роли своего народа, тем ярче личность человека.

Сегодня приоритетными направлениями в воспитании ребенка являются формирование у обучающихся гражданской ответственности   и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе уже на ранних этапах формирования личности.

Многообразие и своеобразие подходов к воспитанию подтверждает значимость организации образовательного процесса таким образом, чтобы создать условия для вовлечения молодого поколения в систему формирования всесторонне развитой, конкурентоспособной личности уже на ранних этапах обучения.

Воспитывая подрастающее поколение, мы основываемся на данных принципах. Но всегда надо справшивать и себя: "Могу ли я сказать о себе, что я всесоторонне развитая, конкурентная личность?" Поэтому девиз учителя "Научить и научиться" всегда актуален.

Успех учителя - в его руках.