Алагуева Ольга Лазаревна

     Моя философско-педагогическая позиция следующая:

 Я

создаю условия для развития креативного мышления у своих учеников;

• обеспечиваю попадание своих учеников в ситуацию поиска; 
• поддерживаю учеников,  помогаю им, если это необходимо; 
• создаю условия для развития креативного мышления у своих учеников; 
• не даю им готовых решений и не навязываю свою точку зрения.  

Объект деятельности педагога – течение внутренней жизни ребёнка.

Процесс творчества затрагивает все стороны жизни, а значит, нужно иметь в виду и обучение, и воспитание.      

Путь, который проходит ученик от Человека к Личности через развитие творческого начала, неизмеримо сложен.  

Только человек, творчески относящийся к жизни, становится Личностью, так как он обладает творческими методами постижения окружающего мира.

О себе

Работаю в школе 30 лет. Заслуженный учитель Республики Бурятия. Лауреат конкурса лучших учителей России 2008, 2014 годов, Почетный работник общего образования РФ

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Их много. В основном следую за Рахметовым, героем романа Чернышевского "Что делать"

Мой взгляд на мир

Нужно учиться многому.

Нужно завидовать не людям, а работе.

Нужно жить радостно 

Мои достижения

Алагуева Ольга Лазаревна,

учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ № 49» г. Улан-Удэ,

Заслуженный учитель Республики Бурятия,

Почетный работник общего образования РФ

   Учитель должен выявлять и развивать творческий потенциал ученика, поэтому считаю, что основная задача учителя - учить творчески жить, ведь, по утверждению Л. Н. Толстого: «В детях всё - величайшие возможности».

   Результаты работы учителя:

• ученики успешно сдают экзамены по русскому языку и литературе (всего: 100 баллов- 5 учащихся, 2015- средний балл- 74,8);
• учащиеся занимаются исследовательской работой, принимают участие в городской, республиканской научных конференциях «Шаг в будущее»: 2 победителя и 5 призеров Всероссийских конференций, 27 победителей и призеров  республиканских конференций, 34 победителя и призера городских конференций;
• ученики становятся победителями и призерами школьных, городских и республиканских олимпиад и конкурсов, среди них: победитель Международной игры- конкурса «Русский медвежонок», 9 победителей и призеров республиканских олимпиад по русскому языку, 12 победителей и призеров городских олимпиад; 8 победителя Республиканских конкурсов сочинений; 2 победителя муниципального конкурса «Лучший читатель года».

   Успешная реализация целей педагогической деятельности возможна при определенных знаниях, умениях, способностях и личностных характеристик учителя, которые в своих интегральных проявлениях лежат в основе профессиональной компетентности учителя.  

• Учитьтворчески учиться- создание и работа по программам для профильных классов, спецкурсов, элективных курсов, факультативов; организация дополнительного образования; руководство научно-исследовательской деятельностью учащихся;
• Учить творчески жить- руководство дискуссионным клубом «Лира»;
• Учить творчески общаться- внедрение комплексной воспитательной программы, введение карт индивидуального саморазвития;

   «Только успешный учитель может воспитать успешного ученика»- педагогическое кредо, осуществляемое через

-   Постоянное повышение квалификации (курсовая подготовка, обучение в аспирантуре)

- Представление опыта на открытых уроках, в научно- методических публикациях городского, республиканского и федерального уровней; на городских и республиканских семинарах и конференциях, на Всероссийской конференции «Филологическое образование: проблемы, перспективы», на Всероссийском молодёжном фестивале «Меня оценят в XXIвеке».

-  Участие в конкурсах:

1995- призер городского конкурса «Учитель года» (2 место);

1996- дипломант республиканского конкурса «Учитель года»;

1998- лауреат Всероссийского конкурса «Педагог года»;

2000- победитель городского конкурса педагогических достижений;

2005- диплом Icтепени в  Региональном конкурсе «Иду на урок с журналом «Вестник Евразии»за «Лучшее внеклассное мероприятие»;

2007- диплом Icтепени в  Региональном конкурсе «Иду на урок с журналом «Вестник Евразии»за «Лучший проект элективного курса»;

2008- победитель  Регионального конкурса, дипломант Всероссийского конкурса «История политических репрессий и сопротивления в СССР»;

2008- победитель Всероссийского конкурса лучших учителей России;

2009- победитель Регионального конкурса инноваторов в образовании «Автограф»;

2009- победитель конкурса «Лучший медиаурок»;

2010- призер Республиканской выставки методических идей

2011- призер Республиканского конкурса «Лучший исследовательский урок»

2011- Лауреат Золотого Креста программы "Национальное достояние России"

2012- победитель Международного слета учителей в г. Ялта

2013- победитель Республиканской выставки методических идей

2013- победитель Всероссийского конкурса учителей в г. Сочи

2014- победитель Всероссийского конкурса лучших учителей России

2015- победитель Республиканского конкурса «За нравственный подвиг учителя»

2017- 2019 Победитель Республиканского Фестиваля  открытых уроков по формированию межэтнической толерантности (Администрация Главы Республики Бурятия и Правительства Республики Бурятия)

Моё портфолио

Сделано немало, но хочется большего

Портфолио: