Безземельная Людмила Викторовна

сайт учителя-логопеда

Люди порой говорят о человеке «Он еще не нашел себя». Но себя не находят, а создают.

Профессия: учитель-логопед

Профессиональные интересы: Использование метода нейрокоррекции при речевых нарушених у детей

Увлечения: пилатес

Страна: Россия

Регион: Белгородская область

Населенный пункт: г. Старый Оскол

Место работы: МБДОУ ДС №27 "Березка"

Навигация

Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/amelzakovamailru
Многочисленные проблемы возникают, когда мы пытаемся оправдать ожидания других, вместо того, чтобы определить наши собственные.
Томас Зас

Логопедия — это наука о нарушениях речи, их причинах, диагностике, предупреждении и коррекции с помощью специального обучения и воспитания, работающая на стыке педагогики и медицины для восстановления и развития коммуникативных навыков у детей и взрослых, помогая преодолевать трудности в общении и социальной адаптации. 

О себе

 Я, Безземельная  Людмила, родилась  в России, в небольшом селе Белгородской области. Окончив школу  поступила в Московский институт на факультет психологии. После окончания института, три  года работала  в школе психологом. В процессе освоения профессии выделила для себя основное направление работы психологическое  консультирование. А с 2010 года работаю в  психологическом центре. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком Как?.
Гиппенрейтер Ю.Б. Продолжаем общаться с ребенком Так.
Бьюдженталь Дж. Наука быть живым. 
Миллс Дж., Кроули Р. Терапевтические метафоры для детей и «внутреннего ребенка». 
Мэй Р.Э. Любовь и воля.  
Оклендер В. Окна в мир ребенка.
Психологическое консультирование и психотерапия. 
Роджерс К.Р. Консультирование и психотерапия. 
Рудестам К. Групповая психотерапия. 
Эриксон М. Мой голос останется с вами. 
Ялом И. Лечение от любви и другие психотерапевтические новеллы.

Мой взгляд на мир

Очень многие люди способны сами понять происходящее. Они повторяют то, что говорили им родители, чему учили их в школе,то что они видели в вечерних новостях. Наконец они убеждают себя,что это было их собственное мнение. Однако они сами могли бы посмотреть и подумать, что увидеть мир таким какой он есть на самом деле, а не таким, каким его  хотят показать.

Мои достижения

3 место в муниципальном конкурсе профессионального мастерства  "Педагог-психолог - 2018"

1 место в конкурсе научно  - исследовательских работ "Открытие".

1 место в конкурсе научно - исследовательских работ "Шаг в будущее"

Победитель муниципального этапа Всероссийского конкурса "Социально - психолого - педагогическое сопровождение детских общественных организаций"

Моё портфолио

 Здесь я разместила свои достижения  и маленькие  победы. Портфолио - набор материалов, документов и иных свидетельств достижений и прогресса в профессиональной педагогической деятельности, предназначенный для определения направления развития педагога, а также объективной оценки его профессионального уровня.

Портфолио сегодня широко применяется в школьной практике для анализа и оценки результатов деятельности учащихся и учителей-предметников. Однако диапазон его применения постоянно расширяется: от детского сада и начальной школы до высшей школы; портфолио появляется на рынках труда. Активно используются новые формы, основанные на информационных технологиях, например электронный портфолио, а также формы, ориентированные на новые образовательные цели, — “паспорт компетенций и квалификаций”. Характерным явлением современности стало создание единых образцов портфолио (“Европейский языковой портфолио”).

Добавить грамоту в портфолио
Портфолио: