Аникеева Людмила Васильевна

Хорошая речь - важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие. Поэтому так важно заботиться о своевременном формировании речи детей, о ее чистоте и правильности, предупреждая и исправляя различные нарушения, которыми считаются любые отклонения от общепринятых норм языка.

О себе

Закончила в 1995 году Томский педагогический институт по специальности русский язык и литература, методист-воспитатель. После института устроилась работать в среднюю общеобразовательную школу № 6, учителем русского языка и литературы. В 2000 году перешла работать в детский сад, воспитателем. В 2007 году перешла работать в коррекционную школу- интернат № 13, учителем-логопедом. Так и работаю до сих пор логопедом в начальной школе. В 2008 году получила второе образование в Томском педагогическом университете по специальности логопедия. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская  классика, книги Луизы Хей.

Мой взгляд на мир

Стараюсь относиться к людям так, как хотела бы, чтоб они относились ко мне.

Мои достижения

Моё портфолио

Долгим был мой путь в профессию логопеда, но сегодня  я с уверенностью могу сказать, что занимаюсь любимым, интересным, важным и полезным делом, и поэтому я счастливый человек. Я работаю с особенной категорией детей – это дети с особыми образовательными потребностями. Они не участвуют в олимпиадах, не добиваются значительных результатов в образовательной деятельности. Главное для детей с интеллектуальной недостаточностью – это социальная адаптация в обществе. И учитель-логопед играет в этом одну из ведущих ролей. Каждый такой ребенок индивидуален и неповторим,  и поэтому требует особенного  индивидуального подхода.

  Дорогие коллеги, я буду рада, если мои материалы помогут вам в коррекционной работе с детьми с особыми образовательными потребностями.