На уроках английского языка я своим ученикам предлагаю кодировку материала (стихов, предложений) с использованием новой лексики. Такая работа позволяет задействовать разные типы модальности учащихся. Визуалы делают схемы, таблицы для зрительной презентации изучаемого материала. При защите презентации аудиалы имеют возможность прослушать лексические или грамматические единицы еще раз. Кинестеты и удовольствием изображают увиденное, драматизируют речь. Ученица 4 класса Ксения предлагает свое видение стихотворной формы о еде. Попробуйте разгадать!
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 1.25 МБ |

Ломтик арбуза. Рисуем акварелью

Растрёпанный воробей

Ах эта снежная зима

В.А. Сухомлинский. Для чего говорят «спасибо»?

Какая бывает зима