Рабочая программа по ОБЖ для 1 класса

№

п/п

         Содержание программы

час

Требования к уроку, к уровню

подготовки уч-ся

(формируемые ЗУН)

Формы, методы,

 средства

Вид контроля

1.

Опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни, правила поведения учащихся.

10

1.1

Безопасность в доме. Как могут стать опасными домашние вещи.

Возможные опасности и опасные ситуации, которые могут возникнуть дома. Их профилактика. Как вести себя , когда ты дома один. Не торопись быть взрослым.

Электричество и газ как источники возможной опасности.

Лекарства и средства бытовой химии как источники опасности.

«Опасная высота» - опасности, возникающие при нарушении правил поведения в жилище, на балконах и лестничных клетках.

3

Учащиеся должны знать источники возможной опасности

и опасные ситуации, которые могут возникнуть дома;

Словесный

Проблемно-поисковый

ИКТ

Самоконтроль

Фронтальный

1.2

Пожарная безопасность и поведение при пожаре.

Огонь и человек. Причина возникновения пожаров в доме. Дым и его опасность. Правила безопасного поведения при возникновении пожара в доме.

2

Учащиеся должны знать правила безопасного поведения при возникновении пожара в доме.

Словесный

Проблемно-поисковый

ИКТ

Самоконтроль

Фронтальный

1.3

Безопасное поведение в ситуациях криминогенного характера.

Опасные ситуации, которые могут возникнуть при контактах с незнакомыми людьми. Правила безопасного общения с незнакомыми людьми на улице, в подъезде дома, по телефону, в случае, если незнакомый человек стучится или звонит в дверь. Где можно и где нельзя играть.

2

знать опасные ситуации, которые могут возникнуть при контактах с незнакомыми людьми;

уметь безопасно общаться с незнакомыми людьми на улице, в подъезде дома, по телефону

Словесный

Проблемно-поисковый

ИКТ

Самоконтроль

Фронтальный

1.4

Безопасное поведение на природе.

Температура окружающего воздуха, её влияние на здоровье человека. Одежда по сезону. Погодные условия ( ветер, дождь, снег), правила поведения.

3

знать влияние на здоровье человека температуры окружающего воздуха и погодных условий;

уметь самостоятельно одеться по сезону

Словесный

Проблемно-поисковый

ИКТ

Самоконтроль

Фронтальный

2.

Защита человека в чрезвычайных ситуациях

2

2.1

Чрезвычайные ситуации. Общие понятия.

Общие понятия опасности и чрезвычайной ситуации. Авария на производстве, экологическая катастрофа, стихийное бедствие.

2

знать общие понятия опасности и чрезвычайной ситуации

Словесный

Проблемно-поисковый

ИКТ

Самоконтроль

Фронтальный

3.

Основы здорового образа жизни.

2

3.1

Основные понятия «здоровье» и «здоровый образ жизни».

Режим дня первоклассника, необходимые условия, обеспечивающие сохранение и укрепление его здоровья, умственная и физическая работоспособность, нарушение режима дня, профилактика переутомления.

1

знать режим дня первоклассника, необходимые условия, обеспечивающие сохранение и укрепление его здоровья;

Словесный

Проблемно-поисковый

ИКТ

Самоконтроль

Фронтальный

Основы личной гигиены.

Умывание и купание. Как ухаживать за своим телом.

1

уметь составить свой распорядок дня; ухаживать за полостью рта, руками, ногами

Словесный

Проблемно-поисковый

ИКТ

Самоконтроль

Фронтальный

4.

Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи.

2

4.1

Основные виды травм у детей младшего школьного возраста.

Ожоги. Как уберечься от ожогов.

1

знать основные виды травм у детей младшего школьного возраста

Словесный

Проблемно-поисковый

ИКТ

Самоконтроль

Фронтальный

4.2

Оказание медицинской помощи при порезах, ожогах, укусах насекомых.

Первая медицинская помощь при кровотечениях, ожогах, укусах насекомых

1

уметь оказать первую медицинскую помощь при кровотечениях, ожогах, укусах насекомых

Словесный

Проблемно-поисковый

ИКТ

Самоконтроль

Фронтальный

5.

Правила дорожного  движения

16

5.1

Путешествие в историю ПДД.

2

Знать  историю ППД

Словесный, ИКТ

Фронтальный .

5.2

Дорога, что ты расскажешь о себе?

4

Знать правила поведения  на  дорогах, уметь переходить дорогу, уметь переходить дорогу  на  перекрёстке.

Словесный,

ИКТ

Фронтальный, самоконтроль.

5.3

Тротуар, что это такое?

2

Знать, что такое «тротуар».

ИКТ

Фронтальный,

самоконтроль

5.4

В гости к Светофору.

2

Знать разные виды  светофоров.

ИКТ, словесный

Фронтальный.

5.5

Дорожные  знаки

4

Знать  дорожные  знаки и  уметь их объяснить.

ИКТ, словесный

Фронтальный, самоконтроль.

5.6

Транспорт – каким ты был раньше?

2

Познакомить  с историей возникновения транспорта и  разными видами  транспорта.

ИКТ, словесный

Фронтальный, самоконтроль.

6.

Итоговые занятия

Учебная эвакуация.

2

Знать приемы и способы действия в опасных и чрезвычайных ситуациях. Уметь пользоваться простейшими средствами защиты органов дыхания.Уметь оказать первую  медицинскую  помощь при ожогах, порезах и др.  травмах.

Самоконтроль

Фронтальный

Итоговый

№

п/п

                                                 Тема урока

Дата

проведения

1

Что такое безопасность и чрезвычайная ситуация.

2

Безопасность в доме. Как могут стать опасными домашние вещи.

3

Огонь в доме. Как говорить по телефону, вызывая пожарную службу.

4

Основные правила поведения при пожаре.

5

Безопасность на воде летом. Основные спасательные средства.

6

Безопасность на льду.

7

Безопасность при отдыхе на природе.

8

Соблюдение безопасности при общении с животными.

9

Поговорим о домашней аптечке.

10

11

Режим дня.

Здоровый образ жизни.

12

Первая медицинская помощь. Виды травм у детей.

13

Как уберечься от ожогов.

14

Один дома. Правила безопасности.

15

Правила общения с незнакомыми людьми.

16

17

Итоговые занятия – обобщение изученного в течение года (учебная эвакуация).