Химия и литература. Точки соприкосновения.

          Данная учебно-исследовательская  работа выполнена учащейся 8 класса. Выбрана именно эта тема, так как учащаяся отдаёт предпочтение, казалось бы несовместимым предметам школьного курса: химии и литературы.  Целью этой проектной работы является анализ отрывков из художественных произведений; обоснование их с химической точки зрения; развитие умений экспериментально-исследовательской деятельности, то есть  через использование современных педагогических технологий, в том числе, информационных, способствовать развитию познавательных интересов и интеллектуальных способностей по химии и литературе; формирование умений добывать и обрабатывать информацию при работе с различными источниками. Объектом исследования являются стихи и проза известных авторов. Выдвинута  гипотеза: всегда ли авторы в своих произведениях правильно описывают химические вещества и процессы? 

          При выполнении данной работы были поставлены следующие задачи:

•  найти точки соприкосновения химии и литературы;
•  провести некоторые опыты, аналогичные описанным в литературных сюжетах и доступные для восприятия на уровне учащихся  8 класса;
•  создать компьютерную презентацию;
•  сделать выводы.