Проект "Английский от Татьяны"

МБОУ Красноватрасская СОШ

Школьная компания

«Английский от Татьяны»

Выполнила: Кононенко Татьяна

Ученица 10 класса

Учитель:        Скачкова Вера Александровна

Предмет: Экономика

2011 -2012г.

Содержание.

История школьных компаний……………………………………………………………………………………...     3

Обоснование выбора вида деятельности фирмы………………………………………………………      4

Бизнес-план………………………………………………………………………………………………………………….      7

Основные показатели бизнес – плана…………………………………………………………………………     7

План производства ……………………………………………………………………………………………………..     8

План маркетинга………………………………………………………………………………………………………….     9

Пакет документов………………………………………………………………………………………………………       11

Результат работы компании………………………………………………………………………………………..     12

Использованная литература……………………………………………………………………………………….      13

Приложения………………………………………………………………………………………………………………….     14

История школьных компаний.

С 1996г. 10 классы ежегодно создают экономические  школьные компании.

Я считаю, что это очень полезно для  учеников. Они могут на практике применить свои

знания. Может быть, эти компании помогут кому-нибудь с выбором будущей профессии. Я считаю, что невозможно узнать нравится ли тебе чем–то заниматься, если ты никогда этого не пробовал делать. А тут есть прекрасная возможность попробовать себя в роли предпринимателя.

В моей школе проводились различные компании: самая первая компания занималась выращиванием лука и его продажей.  

Самая популярная кампания – это «Производство и продажа кондитерских изделии», этим занималась почти каждая копания.

Следующая по популярности компания - это «Услуги Деда Мороза и Снегурочки». Тоже многие ученики выбирали эту компанию. Я думаю, что эти компании переходили из года в год и были популярны, потому что эти услуги пользовались спросом и были не очень трудоемкие при слаженной работе всех членов компании.

Также последний год у нас была очень интересная и полезная компания и мне она нравится больше всех – это «Бюро добрых услуг». Подростки из этой фирмы помогали односельчанам в физической работе за небольшую плату.

        Изучив деятельность бывших компаний, я решали  стать репетитором английского языка.  Подобных компаний в моей школе ещё не было.

        Компании в моей школе:

1996 -1997 – Выращивание  и  продажа  лука «Чиполино»

1997 -1998 – Услуги  деда мороза и снегурочки «Снежинка»

1998 - 1999 – Услуги деда мороза и снегурочки «Снеговик»

1999 – 2000 – Производство и продажа кондитерских изделий «Три плюс два»

2000 - 2001 – Услуги деда мороза и снегурочки «Малыш». Производство  и продажа кондитерских изделий «Юность»

2001 - 2002 – Услуги деда мороза и снегурочки «Морозко и Снегурочка»

2002 – 2003 – Продажа кондитерских изделий. Кафе «Осеннее»

2003 – 2004 – Продажа кондитерских изделий. Кафе «Снежинка»

2004 – 2005 –Продажа кондитерских изделий. Кафе «Сладкоежка»

2005 – Продажа кондитерских изделий. Кафе «Метель»

2005 – 2006 – Продажа кондитерских изделий. Кафе «Сластена»

2007 – 2008 – Продажа кондитерских изделий «НЕАНА»

2008 – 2009 – Школьный магазин канцтоваров  «СПРИНГ»

2009 – 2010 – Помощь односельчанам «Бюро добрых услуг»

2011 – 2012 – Репетиторство «Английский от Татьяны»

Обоснование выбора вида деятельности фирмы.

        Я выбрала репетиторство по английскому языку, потому что у меня есть способности к этому предмету, т.е. моего уровня знаний английского языка достаточно, чтобы заниматься с детьми. Это требует небольших материальных затрат, моих знаний и умений объяснять материал. Толчком к выбору именно этого вида деятельности так же послужило то, что я люблю людей. Ведь работа, которой вы занимаетесь, должна приносить в первую очередь удовольствие.  Следующий этап: исследование рынка. Это может повлиять на успешную или неудачную работу  моей компании. Важно знать, какие потребители заинтересованы в моей продукции, какие качества товара наиболее важны, какую цену потребители готовы заплатить за него. Для того чтобы узнать нужны ли будут мои услуги репетитора, я провела анкетирование родителей, чьи дети учатся в начальной школе:

Из 12 опрошенных семей всем нужны услуги репетитора по английскому языку. Потому что родители английского языка не знают, и возникают сложности с выполнением домашнего задания. А найти репетитора в нашем районе почти невозможно.

Итак, после проведения анкетирования  я выяснила, что мои услуги будут пользоваться спросом. Теперь мне надо решить, какого вида будет моя фирма .

Самый доступный информационный ресурс для меня - это интернет, и чтобы не ошибиться в выборе вида деятельности моей будущей компании, мне нужно знать все плюсы и минусы формы предприятия, которую я хочу выбрать.

Плюсы регистрации индивидуального предпринимателя:

1. Упрощенная процедура регистрации;
2. Возможность регистрации ИП по месту жительства физического лица;
3. Отсутствие необходимости в поиске юридического адреса;
4. Возможность ведения учета самостоятельно, без помощи и найма квалифицированного бухгалтера;
5. Переход на упрощенную систему налогообложения, не предусматривающую уплат налога на имущество;
6. Сравнительно невысокая стоимость обслуживания бизнеса;
7. Отсутствие серьезных барьеров при ликвидации ИП;
8. Полный контроль и самостоятельное управление бизнесом, доходами и расходами;

Минусы оформления ИП:

1. Отсутствие возможности получения некоторых видов лицензий;
2. Личная ответственность индивидуального предпринимателя за ведение бизнеса - это и риск потерять личное имущество при банкротстве, и низкая конфиденциальность бизнеса;
3. Открытие ИП не позволяет заниматься деятельностью, связанной с производством и реализацией военной, алкогольной, продукцией, оборотом наркотических веществ, разработкой продукции двойного назначения и т.д.

        Итак, для моей фирмы больше всего подходит индивидуальное предпринимательство, потому что я считаю, что я в состоянии принимать решения и нести всю ответственность одна, к тому же преподавание английского языка мне очень нравится. А если я не буду справляться, то найму работника, который будет помогать мне за определённую плату.

                                                Бизнес-план.

                                Основные показатели бизнес-плана.

1. Потенциальный объем рынка. Мои покупатели.

Возможный объём продажи по месяцам:

В текущем году: 5 месяцев (ноябрь-февраль)

2. Анализ товаров

3. Краткие сведения о конкурентах.

                                        План   производства.

1. У меня нет потребности в материале для выпуска продукции.

Явных издержек у меня нет. В качестве помещения я использую свой дом. Но я понимаю, что при других условиях мне нужно было бы платить арендную плату. По опыту прошлых лет я знаю, что школа брала в качестве арендной платы 50 р. в месяц, то есть 250 рублей за пять месяцев.

2. Поскольку моя фирма является частным индивидуальным предприятием, и работаю я одна, зарплату я не получаю. В то же время, я трачу свое личное время, которое, конечно, тоже имеет стоимость. Например, часовая ставка учителя на сегодняшний момент составляет в среднем 70 рублей. При работе в течение 2 часов учитель мог бы получать 140 рублей. Поскольку я все-таки не учитель, я оцениваю свой час в 35 рублей. Упущенная выгода- 70 рублей. (280 рублей за месяц).

3.  В самом начале занятий будет зафиксирован уровень владения языком у моих учеников, чтобы в дальнейшем я могла отслеживать и сравнивать их успеваемость.

План   маркетинга

4. Сбыт услуг и рекламная компания.

а) Рынок сбыта товаров: продажа частным лицам.

б) Спрос на услугу зависит от успешной рекламной компании и цены на товар.

с) Конкуренция.

Мои конкуренты (сравнительная таблица цены на мои услуги  и услуги конкурентов):

1. Мои услуги будут конкурентоспособными и будут пользоваться вниманием потребителей по следующим причинам:

а) более низкая цена

б) групповые занятия

в) использование интересных игр, которые интереснее для детей, чем обычные школьные уроки.

2. Методы стимулирования сбыта: гарантия качества, отсрочка оплаты.
3. Чтобы сообщить моим клиентам о моей услуге, я обзвонила каждую семью, рассказала ученикам, повесила объявление в школе.
4. Планируемые расходы на рекламу: (телефонные звонки)

5. Ценообразование.

Используя низкие цены, мое предприятие окажется в убытке. Высокие цены – оттолкнут потребителей  на начальном этапе его развития, поэтому отправной точкой для установления цены будет являться себестоимость товара. Поскольку я трачу свое личное время, которое, конечно, тоже имеет стоимость. Например, часовая ставка учителя на сегодняшний момент составляет в среднем 70 рублей. При работе в течение 2 часов учитель мог бы получать 140 рублей. Поскольку я все-таки не учитель, я оцениваю свой час в 35 рублей.

6. Расчетсебестоимости.

Мои экономические издержки  за 1 час занятий с одним ребенком равны 40 р.

Предполагаемая цена.

Она может быть установлена:

1. Аналогично цене конкурентов.
2. Издержки плюс средний процент прибыли.
3. Цена, обеспечивающая нужную для развития производства рентабельность(при отсутствии конкурентов)
4. Цена с учётом ощущаемой ценности.

7. Расчёт предполагаемой прибыли.

Я выбираю 3-й вариант установки цены.

Предполагаемую прибыль считаем как цену, умноженную на объём выпуска, минус издержки, равно прибыли. Явных издержек я не имею. Значит, весь мой доход  - это прибыль.

У меня это: 120+120+240=480р.

 По моим подсчётам в неделю я буду получать 480 руб., в месяц-1920 руб. Неявные издержки в месяц составляют 330 рублей.

Итак, я получаю экономическую прибыль в сумме 1590 рублей.

Оценка риска и страхование:

реклама

Уменьшение спроса в каникулы

Отсрочка оплаты

Не оплачена услуга

Введение новых методов обучения

Недовольство клиентов

Недостаточный уровень для занятия в группе

Индивидуальные занятия

Пакет документов.

Следующий вопрос, который у меня возник: какие документы нужно подать для регистрации в качестве индивидуального частного предпринимателя (ИП)?

Вот их перечень:

1. Заявление о государственной регистрации физического лица в качестве индивидуального предпринимателя по форме P21001

2. Квитанция на оплату госпошлины за регистрацию ИП

3. Заявление о переходе на упрощенную систему налогообложения по форме № 26.2-1 (опционально)

4. Копия паспорта.

Деятельность компании.

        Спустя 5 месяцев я решила завершить работу моей компании и подвести итоги.

Как я и планировала, я отметила, какие оценки получали мои ученики до занятий:

        В конце работы успехи были следующими:

        На диаграмме видно, что успеваемость учеников улучшилась.

Используемые источники.

1. Практикум «Школьная компания». Учебное пособие: Пер.с английского/ межрегиональная общественная организация «Достижения молодых- Junior Achievement Russia.» -М.: «Поли-экспресс» 2005.

2. Прикладная экономика: Учебное пособие: Пер.с английского/ межрегиональная общественная организация «Достижения молодых- Junior Achievement Russia.»- 3 изд.-М.: Артель-сервис,2003.

3. Экономика. 10-11 классы: элективный курс «Организация и бизнес-планирование собственного дела»/ авт-составитель А.М.Каунов.- Волгоград: Учитель,2007.

4..Экономика: учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень) / Киреев А.П.- М,: ВИТА-ПРЕСС,2010.

5)http://www.business-consultant.ru

6)http://www.mega-intell.ru

7)http://ip-nalog.ru

8)  http://www.regip.ru

9) http://www.flexa.ru

10)http://www.pboul.ru        

11)http://www.pravcons.ru

                                                                                                Приложение 1

Заявление о государственной регистрации физического лица

в качестве индивидуального предпринимателя по форме P21001

Приложение 2

Квитанция на оплату госпошлины за регистрацию ИП

                                                                                                Приложение 3

Заявление о переходе на упрощенную систему

налогообложения по форме № 26.2-1

Приложение 4

Копия паспорта