• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

исследовательская работа "Мой поселок"

Опубликовано Еремеева Ольга Ивановна вкл 06.04.2013 - 14:51
Еремеева Ольга Ивановна
Автор: 
Канаев Саша, Гец Катя, Героев Дима, Удодова Лена, Маршанина Настя

В работе рассказывается об истории возникновения названий улиц родного поселка.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon История возникновения названий улиц родного поселка166 КБ

Предварительный просмотр:

Министерство образования и науки Российской Федерации

муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 6

городского поселения «Рабочий поселок Чегдомын»

Верхнебуреинского муниципального района

Хабаровского края

«ПОСЁЛОК , В КОТОРОМ МЫ ЖИВЕМ»

Выполнили учащиеся  МОУ СОШ № 6:

Канаев Александр

Героев Дмитрий

Гец Екатерина

Руководитель

Еремеева Ольга Ивановна

п. Чегдомын

2010 г.

«В Хабаровском крае

Есть Чегдомын небольшой.

Стоит на реке он Бурея,

Радует всех красотой»

          У всех народов мира есть настоящее и будущее. Каждый человек хочет знать историю своей Родины. Родина для нас – это место, где мы родились, живем и учимся. С самых первых шагов своей жизни мы открываем для себя  мир.  Всегда интересно знать прошлое своего поселка или города, в котором ты живешь. Потому что  история помогает нам по-новому взглянуть на окружающий мир. История живет  в наших именах, фамилиях, в названиях городов и улиц. В истории нашего  поселка есть немало удивительного и интересного.

        Поэтому и возникла тема исследования «Поселок, в котором мы живем»

Цель исследования          

  1. изучить историю поселка;
  2. узнать, какая улица появилась первой;
  3. исследовать названия улиц;
  4. выяснить происхождение названия поселка, реки.

Задачи исследования 

  1. - проанализировать литературу по данному вопросу;
  2. - собрать фотоматериалы из архива музея;
  3. - найти объяснения названий:  поселка, реки, улиц;
  4. - показать достопримечательности поселка.

Объект, предмет и база исследования 

  1. Объект исследования: поселок Чегдомын
  2. Предмет исследования: названия улиц, реки, поселка.
  3. Участники исследования: учащиеся класса, семьи одноклассников, независимые участники.

Гипотеза исследования 

  1. Возможно, что название поселка и реки  произошли из языка коренного населения эвенков (тунгусов), а названия улиц – отражают место их расположения,  имена, фамилии знаменитых людей.

Методы исследования

- анализ 

- анкетирование

- сбор информации из книг, газет

- обобщение

Результаты исследования. 

          На первом этапе своего исследования мы  провели анкетирование

 среди одноклассников, их родителей и учащихся 3 Б класса.

В опросе участвовало 76 человек.  Участникам анкетирования было предложено ответить на вопросы:

  1. В каком году появился поселок Чегдомын?
  2. Знаете ли вы, что значит название поселка?
  3. Знаете ли вы, что значит название реки Бурея?
  4. Знаете ли вы, что значит название реки Ургал?
  5. Как называется улица поселка, которую построили первой?
  6. Почему именно так называется улица, на которой вы живете?

Результаты анкетирования 

  1. - 50% учащихся 2 А класса, 80% родителей и 85% учащихся 3 Б класса знают в каком году появился поселок Чегдомын;
  2. - 60% учащихся 2 А класса, 90% родителей и 95% учащихся 3 А класса знают, что означает слово «Чегдомын»;
  3. - 2% учащихся 2 А класса, 10% родителей и 4% учащихся 3 Б класса знают, что означает слово «Бурея»;
  4. - 3% учащихся 2 А класса, 12% родителей и 15% учащихся 3 Б класса знают, что означает слово «Ургал»;
  5. - учащиеся 2 А и 3 Б классов не знают название первой улицы поселка, а знают только  5%  родителей;
  6. - 8% учащихся 2 А класса, 15% родителей и 10% учащихся 3 Б класса предположили названия улиц, на которых проживают.

         На втором этапе исследования мы посетили местный краевой музей.

Работники музея познакомили нас с историей родного поселка.

          Благодаря экспедиции 29 – летнего ученого Александра Федоровича Миддендорфа  появилась точка на карте, которая называется п. Чегдомын. А.Ф.Миддендорф был первым российским ученым, который посетил Приамурье. Им была составлена первая гидрографическая карта региона, изучены его климатические особенности, растительный и животный мир. 165 лет назад Александр Федорович побывал на берегах рек Буреи и Нимана и обнаружил выходы пластов угля.

          Но далекий буреинский уголь в то время мало кого интересовал. Группа геологов, которая работала на реке, вынесла решение, что угля здесь мало.

         В 1932 году в верховья реки Бурея прибыла экспедиция Янканской геологоразведочной партии. Вместе с ней прибыл Василий Захарович Скороход, который установил, что ургальские земли хранят примерно 15 миллиардов тонн угля.

          Советское государство обратило внимание на исследования Янканской ГРП. Маршал В.К. Блюхер писал: «В программе второй пятилетки исключительно важной задачей является развертывание угольной базы в новом Буреинском районе». Именно поэтому, единственный и главный проспект в п. Чегдомын был назван «Проспект Блюхера». По замыслу проектировщиков он задумывался как пешеходный. В связи с этим была высажена аллея из разнообразных пород деревьев: черемуха Маака, клен, сосна. В 2007 году в честь восьмидесятилетия Верхнебуреинского района на площади Блюхера был установлен памятник шахтерам Ургала, погибшим на боевых и трудовых буднях

Есть в поселке  Блюхера проспект,

На котором навек

Мемориал из камня возведен:

Героям – шахтерам он посвящен.

         

               По льду реки Бурея в 1939 году в долину Иванова ключа прибыла колонна из пяти мощных тракторов ЧТЗ и четырех грузовиков ЗИС-5. Люди пилили деревья, кочевали пни, строили жилье. На крышу одного из бараков прикрепили шахтерскую эмблему – два скрещенных молотка. Так был освоен  Чегдомын. В 1939 году в поселке проживало 56 человек.

                Чегдомын являлся палаточным городком из 12-14 бараков. Дома строились беспланово, кому как нравилось. Каждому переселенцу государство выдавало кредит в размере семи тысяч рублей сроком на 10 лет. На эти деньги люди должны были построить жилище, завести хозяйство.    

         В  поселке появилась первая школа для детей. Первоначально располагалась она недалеко от нынешнего комбината шахты по улице Рабочая. 2-3 класса занимались в одном помещении. Стали искать новую школу. Недалеко от реки Чегдомын потеснили сапожную мастерскую. Образовалось 3 комнаты.  Так появилась в Чегдомыне школа №1,  а со временем построили  и другие школы.

Название  Чегдомын– это искаженное эвенкийское слово – Джагдамун, что означает «Сосновая вода», где «джагда» - сосна, «му» - вода.

          Шахтеры мечтали построить  город. В 1940 году группа людей их трех человек: парторг, инженер и врач поднялись на сопку. Они искали место для постройки Соцгородка (социалистического городка). Далее поселок стали называть Стройгородок,  а в 1960 году –  Городок. Сейчас принято делить Чегдомын -  на Верхний  и Нижний.

          Первой улицей Чегдомына стала улица Пионерская (от слова «пионер» - первый). На ней располагались важные для жизни объекты: общежитие для шахтеров,  магазины, библиотека.

          На втором году существования поселка был создан районный печатный орган. Газета называлась «Горняк Севера», издавалась в Среднем Ургале. Затем редакция переместилась в Чегдомын на улицу Пионерская, где находится и по сей день.

           Первые дома Городка были построены из бревен . В начале 50-х годов здания стали строит из шлакоблоков. Из этого строительного материала первое здание появилось на улице Нагорной (улица построена на горе).

         Улица Строительная получила свое название из-за того, что ее очень долго строили. Старожилы эту улицу называют «золотой».   На ней стоят дома  из шлакоблоков, из бревен, и единственное кирпичное здание нашей школы № 6.  Во дворе нашей школы стоят два  памятника: один посвящен З.А.Космодемьянской, другой -  героям, которые покорили космос.      

          В 1955 году построили Ургальский кирпичный завод. Без его продукции не обходилась ни одна стройка. От завода протянулась улица и стала называться Заводской. На пересечении с ней находится одна из самых длинных улиц поселка – улица Пушкина. Первоначально она имела название – Болотная, потому что была построена на мари (болотистом месте). Затем она стала называться – Загородной, и  в  связи с юбилеем поэта была переименована на улицу Пушкина.

       Почти напротив Заводской улицы построена улица Софийская. Она получила такое название потому, что стоит по сторонам дороги, которая ведет в поселок Софийск.

А улица Софийская

Открывает путь на прииск нам,

На котором золото добывают,

Казну страны всей пополняют.

      Главной улицей поселка является улица Центральная. Название говорит само за себя. Все главные объекты поселка стояли и стоят  на этой улице .

       Кинотеатр «Ургал» строили все жители поселка. В 1961 году 6 марта был показан первый фильм «Кочубей». Народ Чегдомына желал не только смотреть фильмы,   им хотелось иметь и свой театр.  Мечте было не суждено сбыться, но название улицы Театральной осталось.

       Рядом с кинотеатром проходит улица Лазо. Она названа в честь Героя Гражданской войны Сергея Лазо, зверски замученного японскими интервентами. Есть и в поселке улица Агеева. Она названа в честь  нашего земляка -  Героя Советского Союза Г.А.Агеева. Он геройски погиб, защищая Москву от фашистов. В нашем поселке воздвигнут мемориал погибшим верхнебуреинцам  в годы Великой Отечественной войны.

В поселке много улиц есть,

Всех даже их не перечесть:

Есть улица Центральная,

За нею – Театральная,
Есть улица Шахтовая,

И есть, конечно, Новая,

Есть и Первомайская,

И есть еще Ургальская,

Есть улица Прямая,

Есть и Заводская,

Есть еще Брусничная -

Улица отличная,

Есть и Комсомольская,

Есть и Краснофлотская…

А улица Строительная

Очень удивительная,

На ней  школа  6 располагается,

Много деток в ней обучается.

В поселке много улиц есть,

Всех даже их не перечесть…

       

Заключение

         Сегодня проблема изучения истории своей малой родины,  особенно актуальна, потому что без знания истории нельзя построить будущее.

         Проводя исследования по теме «Поселок, в котором я живу», мы  сделали много открытий для себя:

  1. познакомились с историей возникновения поселка;
  2. узнали,  откуда появились названия улиц в поселке;
  3. узнали обозначения названий рек, поселков нашего района.

          Также в результате работы над темой у учащихся нашего класса повысилась мотивация к изучению истории поселка и  района:

  1. во-первых, ученики нашего класса приняли активное участие в конкурсе рисунков «Мой поселок»;
  2. во-вторых, некоторые ребята из класса сочинили небольшие стихи, посвященные улицам поселка;      написали сочинения «Мой поселок», «Моя улица» .
  3. в-третьих,   разработали и создали памятку к урокам окружающего мира по теме «Мой край» (Наш поселок: цифры, факты)

Кроме этого, работа над проектом способствовала сплочению нашего классного коллектива: мы работали не рядом, а работали все вместе.

Список литературы

  1. А.Е.Тихонова, Л.А.Востриков «Твой родной край».
  2. Газета «Рабочее слово» № 121 (8219).
  3. Газета «Рабочее слово» № 90 (9544).
  4. Архивный материал их краеведческого музея (фотографии).
  5. «Верхнебуреинский район». Вестник.
  6. Интернет-ресурсы.

Приложение

Презентация «Поселок, в котором мы живем».

Приложение

Итоги конкурса «Мой поселок»

        

Приложение

ПАМЯТКА

Наш район: цифры, факты.

  1. Общая площадь 63,6 т км, что составляет 8% территории края.
  2. Население района составляет 32 тысяч человек, из них 700 коренных малочисленных народностей Севера: эвенки, чукчи, нанайцы, негидальцы, нивхи, ульчи.
  3. 14 июня 1927 года – образование Верхнебуреинского туземного района народа эвенков (тунгусов).
  4. 1934 год – на ХV!! Съезде ВКПб принято решение об освоении Буреинского угольного бассейна.
  5. 1938-1941 годы – строительство железнодорожной линии Известковая – Ургал.
  6. 1939 – начало строительства Ургальской шахты.
  7. Август 1953 года – Верхнебуреинский район входит в состав Хабаровского края.
  8. 1954 год – поселок Чегдомын становится районным центром.

ЧТО ОНИ ЗНАЧАТ?

(Расшифровка наименований рек, населенных пунктов, мест обитания  аборигенов нашего района).

  1. АЛАНАП -  (село, река) – перевал
  2. АМГУНЬ - (река, станция на БАМе) – широкая
  3. АЛОНКА-  (приток Буреи, станция) – место сказов, вброд переходимая
  4. БУРЕЯ - (река) – красивая
  5. ГЕРБИ - (река, станция на БАМе) – имя, название
  6. ДУБЛИКАН  - (приток Буреи) – середина реки
  7. ДЖАМКУ -  (станция на БАМе) – название любимой травы парнокопытных
  8. ЙОРИК - (река) – крупный ленок
  9. МОГДЫ – (приток Амгуни, станция на БАМе) – речка с дурным запахом (после нереста лососи погибают, издавая дурной запах)
  10. МУКУНГА – кабарожье место (муку по - эвенски кабарга)
  11. НИМАН – (приток Буреи) – вода, марь
  12. САТАНКИ – название рода якутов
  13. СОЛОНИ – (приток Буреи, станция на БАМе) – верхняя речка
  14. СУЛУК – (речка, станция на БАМе) – тополиный (из тополя делали лодки-долбенки)
  15. СОГДА – (река, станция) – сильная
  16. ТЫРМА – (река, станция) – черная уточка
  17. УРГАЛ – (река, поселок) – сушенное мясо
  18. ЧЕКУНДА – лекарственная трава, которую любят медведи
  19. ЧЕГДОМЫН – (река, поселок, приток Ургала) – сосновая вода
  20. ЭТЫРКЕН – старик, дедушка
  21. ЭЛЬГА – речка с крутыми берегами


Поделиться:

На горке

Круговорот воды в пакете

Как нарисовать зайчика

Галка в чужих перьях

Ласточка. Корейская народная сказка