Внеклассное мероприятие

Тема:  «Экологическая спартакиада»

Цель и основные задачи: создать условия для проведения мероприятия, организовать деятельность учащихся по активной работе в команде, способствовать развитию памяти, мышления, воображения, содействовать воспитанию чувства коллективизма.

Средства воспитания: листы для изготовления эмблем (4 шт.), фломастеры, карандаши, маршрутные листы (4 шт.), таблички с названиями станций (4 шт.), ватманы (2 шт.), спички, булавки, скрепки, плакаты с кроссвордом (4 шт. ), грамоты

1. Построение.

            Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас «Экологическая спартакиада», в которой вы покажите свою ловкость, знание, сообразительность и находчивость. А для этого мы сначала разделимся на команды: 1кл. – 1 команда, 2 кл. – 2 команда, 3 кл. – 3 команда, 4 кл. – 4 команда.

2. Изготовление эмблем.

            Сейчас каждая команда получит лист, на котором вы изобразите свою экологическую эмблему, но для этого нужно выбрать командира команды и название. Для раздумывания вам даётся 10 минут.

3. Вручение командирам маршрутных листов

          Каждая команда получает свой маршрутный лист, на котором изображены станции, которые вы должны посетить в своём путешествии по маршруту. На территории школы расположены эти станции, у каждой станции своё название и своё испытание, за прохождение которого вы будите зарабатывать баллы, руководитель каждой станции будет ставить количество набранных баллов в ваш маршрутный лист. При прохождении всех станций вы относите свой маршрутный лист жюри. Представляю вам жюри: Галигузова Анна, Бабенкова Влада. Вы постоянно должны быть в путешествии со свой эмблемой, которая будет находиться у командира. И ещё одно условие всей команде нужно держаться друг за другом, т.е. паровозиком, при передвижении на другую станцию.

4. Путешествие по станциям

1 станция «Лесная»

         Каждой команде даётся ватман с фломастерами, нужно нарисовать знак по защите леса.

2 станция «Строительная»

          Команда должна искусно выложить за 5 минут на столе картину «Птичий дом» из спичек, булавок, скрепок. Работа оценивается по пятибалльной системе.

3 станция «Экологическая»

         Команде даётся лист и фломастер. Необходимо раскрасить одним цветом ячейки с названиями, которые можно объединить одним общим понятием «экология». Определить что получится?  Причём нужно разукрашивать всей команде по очереди, даётся один фломастер командиру, он находит нужное слово, закрашивает и передаёт фломастер следующему и т.д.

Время выполнения задания - 5 минут. Баллы ставятся, в соответствии, с уложением во время.

4 станция «Цветочная»

         Команде даётся лист с «цветочным кроссвордом», ребята должны его разгадать за 5 минут, если не успеют, то баллы занижаются.

5. Слово жюри. Награждение

Вручение грамот:

Награждается команда «…», в номинации «Лучшие лесовички».

Награждается команда «…», в номинации «Лучшие экологи».

Награждается команда «…», в номинации «Лучшие строители».

Награждается команда «…», в номинации «Лучшие цветоводы».

6. Подведение итогов

         Сегодня все команды показали себя с лучшей стороны, все старались набрать, как можно больше баллов, быть самыми быстрыми, самыми умными, самыми сообразительными, самыми самыми. Мы желаем, чтобы это стремление шло постоянно с вами по жизни. На этом мы объявляем о закрытии нашей «Экологической спартакиады».