• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

Социальный проект "Живи, родник!"

Опубликовано Квакина Оксана Витальевна вкл 31.07.2013 - 19:20
Квакина Оксана Витальевна
Автор: 
Кайсина Светлана, Андреев Михаил. Учащиеся 11 класса

Этот проект был реализован в рамках оющешкольного конкурса социальных проектов "Дорога добра". Проект участвовал в областном конкурсе "Гимн воде" и получил поощрительный приз. Продукт проекта - обустроенный родник в окрестности посёлка.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon socialnyy_proekt_zhivi_rodnik.doc294 КБ

Предварительный просмотр:

МКОУ СОШ п. Октябрьский

Зуевского района

Кировской области

Социальный проект

«Живи, родник!»

Проект выполнили

учащиеся 11 класса

Руководитель:

Квакина О.В.

П. Октябрьский

2013

Содержание:

  1. Введение………………………………………………………………….с. 3
  2. Рекомендации специалистов по очистке и благоустройству

родников……………………………………………………………………. с. 4

  1. Основные положения по реализации проекта: ………………………..с. 5
  1. Участники проекта
  2. Сроки реализации
  3. Механизм реализации
  4. Ресурсное обеспечение
  5. Ожидаемый результат
  1. Самооценка деятельности и перспективы …………………………….с. 7
  2. Использованные источники информации ……………………………. с. 7
  3. Приложения ……………………………………………………………..с. 9
  1. Приложение №1. Родник на карте посёлка.
  2. Приложение №2. Из воспоминаний жителей посёлка.
  3. Приложение №3. Фото.
  4. Приложение №4. Паспорт родника.

  1. Введение.

Родник — не просто источник

питьевой воды,

это — живая нить, которая связывает

 нас не только с прошлым,

 но и с будущим.

Народная мудрость.

Важной проблемой современности является недостаточная обеспеченность населения питьевой водой. Продумываются и реализуются разнообразные мероприятия по решению этой проблемы. В нашей местности эта проблема не так остра, но нерациональный подход к использованию воды может привести к обострению ситуации.

Родники – глаза Земли – обладают целебными свойствами. Весь жизненный цикл наших предков был связан с родниковой водой. Родник в зной напоит, охладит, хворь вылечит, силы даст, реки напитает. Поэтому человек в старые времена бережно и трепетно относился к ним, очищал, обустраивал.

В окрестности нашего посёлка немного родников. О местонахождении их знают лишь немногие жители. От старожил мы узнали об одном роднике на окраине посёлка. За этим родником когда-то ухаживали рядом живущие пенсионеры. Но сейчас они разъехались, и родник «осиротел». Хотя люди помнили о нём и приходили за родниковой водой.

Побывав на месте, мы убедились в том, что срочно необходимо спасать родник. Деревянная ёмкость для сбора воды сгнила, подход к роднику стал опасен, русло заросло. Нами было принято решение реализовать проект по сохранению родника. Для этого мы спланировали цель, задачи, этапы нашей деятельности.

Наш проект получил название «Живи, родник!»

Цель проекта: обустройство родника.

Задачи:

  1. исследовать состояние родника, провести очистку его окрестности
  2. составить паспорт родника
  3. изучить способы обустройства родников
  4. благоустроить территорию около родника

Продукт проекта: территория родника как рекреационный объект окрестности нашего посёлка.

2. Рекомендации специалистов по очистке и благоустройству родников.

Прежде всего, мы познакомились в литературе с опытом специалистов. Расчистка родников является сложным гидротехническим мероприятием. Приёмную ямку родника и русло ручья сначала необходимо очистить от мусора. Затем желательно дно выложить камнями, что предотвратит дальнейшее заиливание. Камни лучше собрать рядом, чтобы не заносить чуждые геологические объекты. При этом нельзя раскапывать место выхода воды из земли – так можно повредить родник.

Полезно убрать мусор с территории вокруг родника на расстоянии 30-50 метров.

Для получения доброкачественной воды, предупреждения её загрязнения родники должны оборудоваться каптажами, т.е. сооружениями для сбора воды. На месте расчистки дно и откосы покрываются гравием, щебнем, камнем.

Чтобы не допустить примешивания к родниковой воде поверхностных вод, следует применять водонепроницаемые материалы, устраивать замощения из глины.

Для отвода воды от каптажа оборудовать замощённые лотки, трубы.

Расчистку родников следует производить вручную, не нарушая его выход и не изменяя русла родника.

Место родника хорошо обозначить каменной кладкой, деревянным срубом.

Площадку около родника рекомендуется вымостить или покрыть гравием.

Целесообразно устроить малые архитектурные формы рядом с родником (скамейки, навесы). На расстоянии 5-10 метров от родника высадить зелёные насаждения (кустарники, деревья).

Родник и подходы к нему обозначить указателями в виде табличек с информацией о температуре родниковой воды, качестве воды, использовании, просьбой о соблюдении чистоты.

Не реже одного раза в год (в весенний период) должна производиться обязательная чистка родника от заиливания и намывания породы, с одновременным текущим ремонтом крепления и оборудования.

        

3. Основные положения по реализации проекта.

  1. Участники проекта: учащиеся 11 класса (13 человек). Но большая доля работы в реализации принадлежала юношам, так как требовался значительный физический труд.

  1. Сроки реализации

Срок

Этап

Содержание деятельности

Сентябрь 2012 года

Подготовительный

Выход на место родника, опрос жителей, планирование проекта

Октябрь 2012 года – март 2013 года

Основной, практический

Уборка территории, расчистка родника, деятельность по поручениям – подготовка предметов обустройства, создание портфолио проекта

Апрель 2013 года

Оформительский

Обустройство родника, оформление проекта на бумаге

Май 2013 года

Заключительный

Защита и оценка проекта

  1. Механизм реализации

1. Опрос местных жителей о состоянии, использовании, необходимости сохранении родника

2. Создание единого информационного пакета материалов по проекту (рекомендации специалистов, рассмотрение аналогичных работ в СМИ)

3. Деятельность над созданием продукта проекта:

  1. Расчистка русла и территории вокруг родника
  2. Изготовление предметов обустройства: ёмкость для водосбора родниковой воды, деревянный сруб, скамья, скворечник, кормушка для птиц, перила для лестницы
  3. Обустройство родника и территории рядом с ним

4. Оформление портфолио проекта

5. Самооценка проекта и ближайшие перспективы

  1. Ресурсное обеспечение.

Основные ресурсы для осуществления продукта проекта:

  1. Инструменты для уборки территории родника: грабли, лопаты, мешки для сбора мусора
  2. Цилиндрическая металлическая ёмкость для водосбора, лоток
  3. Строительные материалы: брёвна для сруба, жерди для перил лестницы, доски для скворечника, фанерные заготовки для птичьей кормушки
  4. Строительные инструменты: молоток, топор, пила, гвозди

Эти ресурсы участники проекта заимствовали из домашних собственных хозяйств.

  1. Ожидаемый результат.

Результат проекта -  благоустроенная территория вокруг родника, как рекреационный объект посёлка.

4. Самооценка деятельности и перспективы.

        Работая над реализацией проекта, мы закрепили свои умения составлять портфолио проекта, строить работу по плану, совершенствовали навык работы с инструментами. В процессе работы получили сведения о способах благоустройства территории, очистке родников, пополнили багаж знаний по краеведению. Мы уверены в том, что результат нашего проекта будет позитивно оценен односельчанами, полезен для них.

Перспективы:

  1. Посадка культурных растений на территории родника (цветущие кустарники, клумба)
  2. Установка навеса
  3. Мониторинг за состоянием родника

5. Использованные источники информации.

Автор

Название

Издательство

Год издания

Даринский А.В.

Краеведение

М: Просвещение

1987

Головизнина Н.Л.

Как написать исследовательское сочинение.

Киров

2009

Лавров Д.Д.

География Кировской области

Киров

1990

Осипова Г.И.

Опыт организации исследовательской деятельности школьников

Волгоград, «Учитель»

2007

Остапец А.А.

В походе юные

М: Просвещение

1978

Петунин О.В.

Изучение экологии в школе

Ярославль

2007

Шернина А.И.

Природа Кировской области

Волго-Вятское книжное издательство

1967

Яковлева Н.В.

Проектная деятельность учащихся

Издательство «Учитель», Волгоград

2008

Атлас Кировской области

Москва

1997

Природа, хозяйство, экология Кировской области

Киров

1996

Топографическая карта. Кировская область

Москва, ЦЭВКФ

1998

Энциклопедия Земли Вятской. Том 7. Природа

Киров

1997

Приложения.

Приложение № 1.

Положение родника на карте посёлка.

                                                                                                                        родник

Приложение № 2.

Из воспоминаний жителей посёлка.

  1. Родник нам был знаком давно. Мы жители Хитрого посёлка (название окраины посёлка Октябрьский) ходили к роднику к праздникам Крещения, Рождества. Брали воду, пили, умывались. Нам казалась она вкуснее, чем из водопровода.
  2. Кто-то из соседей предложил очистить родник. Собрались и очистили русло, а мужчины (братья Архиповы) смастерили деревянную опалубку. Стало удобнее ходить к роднику.
  3. Ребята с нашей улицы (Запрудной) зимой придумали бегать на родник и ручей, там играли, катались с горы к пруду. Потом и взрослые стали приходить, кататься с горки. Зимой всегда к роднику была протоптана тропа.
  4. Когда мы уехали, родник одичал. Если приезжаем, то ходим к нему, вспоминаем прошлую жизнь.

Приложение № 3.

Фото.

Около родника.

Нужна наша помощь.

Работа спорится.

Наш родник в объятии снега.

Приложение № 4.

Паспорт родника.

  1. Наименование хозяйства, посёлка – ОАО «Племзавод Мухинский», п. Октябрьский Зуевского района Кировской области
  2. Местонахождение родника – на окраине ул. Запрудной п. Октябрьского
  3. Вид угодий – овраг в смешанном лесу
  4. Качество воды – пресная мягкая
  5. Впадает родник в пруд, который питает речка Нартица
  6. Расстояние до места впадения в пруд – 30 м
  7. Состояние обустройства родника (с учётом реализации проекта) – металлическая водосборная ёмкость с лотком, деревянный сруб, держатель для питьевого ковша, скамья, кормушка для птиц, скворечник, лестница с перилами для подхода
  8. Использование родника населением – забор воды для питья в небольших размерах, зона прогулки.

Приложение № 5.

Результат проекта.


Поделиться:

Несчастный Андрей

Девятая загадочная планета Солнечной системы

Денис-изобретатель (отрывок)

Два плуга

Просто так