Старинные русские меры длины и их связь с телом человека
ИКТ-проект выполнил ученик 6 класса Осинцев Данил. Этот проект осуществляет связь между математикой, физикой и техническим трудом.
Цели проекта:
- Изучить старинные русские меры длины, показать на практике их
связь с телом человека.
Задачи:
- На основе проведенных исследований показать практическое применение в старину, в виду отсутствия единого эталона длины
- Изготовить (по возможности) смерки старинных русских
мер.
- Исследовать причины и предпосылки становления русской системы мер длины, определить основные этапы становления.
Актуальность проекта заключается в том, что в современном мире не используются старинные русские меры длины, им на смену пришли метрические, а при их изучении на уроках математики и физики учащиеся часто интересуются и хотят понять взаимосвязь с телом человека. В учебниках эта тема изучается только в ознакомительном порядке и внимание ни на чем не заостряется, а в этом проекте прослеживается связь между старинными русскими мерами длины и их связью с телом человека и с эталоном длины – метром.
Представление проекта сопровождается презентацией, которая дает возможность наглядного восприятия связи старинных русских мер длины с телом человека и с метром.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_starinnye_mery_dliny_i_ikh_svyaz_s_telom_cheloveka.pptx | 1.79 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цели проекта: Изучить старинные методы длины, показать на практике их связь с телом человека ; На основе проведенных исследований показать практическое применение в старину, в виду отсутствия единого эталона длины Изготовить (по возможности) смерки старинных русских мер длины. Задачи: Исследовать причины и предпосылки становления русской системы мер длины, определить основные этапы становления. Рассмотреть использование древних мер длины в современном обществе.
Линейки ребят из моего класса.
Аршин Корень "АР" в слове а р ш и н - в древнерусском языке означает "ЗЕМЛЯ", "поверхность земли", "борозда" и указывает на то, что эта мера могла применяться при определении длины пройденного пешком пути. Было и другое название этой меры – ШАГ. Длина моего аршина – 72,5 см
Прямая сажень "Маховая сажень" - расстояние между концами пальцев широко расставленных рук взрослого мужчины. " Косая сажень " - самая длинная: расстояние от носка левой ноги до конца среднего пальца поднятой вверх правой руки. Используется в словосочетании: "у него косая сажень в плечах " (в значении - богатырь, великан). Моя прямая сажень – 150 см.
Косая сажень Косая сажень — старорусская единица измерения, равная 2,48 метрам. Слово «сажень» происходит от глагольного корня славянских языков « сяг » — например, в слове "досягать". Моя косая сажень – 195 см
Локоть ЛОКОТЬ равнялся длине руки от пальцев до локтя (по другим данным - "расстояние по прямой от локтевого сгиба до конца вытянутого среднего пальца руки"). Величина этой древнейшей меры длины, по разным источникам, составляла от 38 до 47 см. Локоть широко применяли в торговле — как особенно удобную меру. В розничной торговле холстом, сукном, полотном - л о к о т ь был основной мерой. Длина моего локтя – 40,5 см.
Вершок ВЕРШОК равнялся 1/16 аршина, 1/4 четверти. В современном исчислении - 4,44см. Наименование "Вершок" происходит от слова "верх". В литературе XVII в. встречаются и доли вершка - полвершки и четвертьвершки . Мой вершок – 4 см.
Любопытная таблица, в которой указано соответствие между старинной русской мерой длины - вершком и метрической мерой – метром, для роста человека: Рост в вершках . 1 3 5 7 9 10 15 Рост в метрах. 1,47 1,56 1,65 1,73 1,82 1,87 2,09
Пядь ПЯДЬ ( пядница ) - древняя русская мера длины. МАЛАЯ ПЯДЬ (говорили - "пядь"; с 17-го века она называлась - "четверть" <аршина>) - расстояние между концами расставленных большого и указательного (или среднего) пальцев = 17,78 cm . Моя пядь – 19 см.
Использование старинных мер длинны в устном народном творчестве От горшка два вершка, а указчик. Один, как перст. Не уступить ни пяди. Чужой земли не надо нам ни пяди, Но и своей вершка не отдадим! Семь пядей во лбу.
Вывод: При изучении информации по старинным русским мерам длины я выяснил невозможность развития хозяйственной деятельности без перехода на единую метрическую систему длин из-за связи старинных русских мер длины с телом человека. У разных людей различный рост, сажень, пядь, вершок. Но я теперь точно знаю какова длина моего аршина, моих пяди и сажени, моих вершка и локтя, в соответствии с метрическим эталоном длины - метром.
Используемый материал: www.festival.1september.ru/articles/593783/ http://mer.kakras.ru/ http://12mesyatcev.ru/starinnye-russkie-mery
Рождественский венок
Ворона
Интересные факты о мультфильме "Моана"
Рисуем весеннюю вербу гуашью
Кто самый сильный?