Научно-исследовательская работа на тему: "Влияние компьютерных игр на формирование психологической зависимости у подростков

Слайд 1

Выполнила студент гр. ВМ-31У Кениг Кристина Научный руководитель Красноперова В.И ГОСУДАРСТАЕННОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОННАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОРОССИЙСКИЙ КОЛЛЕДЖ СТРОИТЕЛЬСТВА И ЭКОНОМИКИ» Влияние компьютерных игр на формирование психологической зависимости у подростков.

Слайд 2

Предмет исследования: Предметом исследования являются 148 студентов НКСЭ в возрасте от 14 до 18 лет.

Слайд 3

Объект исследования: Объектом исследования является психологическая зависимость от компьютерных игр у людей подросткового возраста

Слайд 4

Методы исследования: Методами исследования являются теоретическая и практическая части: Теоретическая- изучить и выбрать методы исследования(интервьюирование, анкетирование). Практическая- провести опрос, обработать результаты и составить список рекомендаций.

Слайд 5

Задачи: Выбрать метод исследования; Создать анкету; Провести опрос; Обработать результаты исследования; Сделать вывод на основе полученных результатов и дать рекомендации.

Слайд 6

Актуальность темы: Актуальность данной работы заключается в том что компьютер ,всемогущее чудо, созданное человеком, прочно вошел в нашу жизнь, а для подростков, прежде всего, дал новые возможности для игры.

Слайд 7

Анкета состоит из 10 вопросов: Ваш пол? Ваш возраст? Играете ли вы к компьютерные игры? Давно ли вы играете? Какие игры вам нравятся? Играете ли вы в on-line игры? Сколько времени вы проводите за игрой? Кушаете ли вы сидя за игрой Ломали ли вы когда-нибудь мышь или клавиатуру после неудачной игровой ситуации? Хотели бы вы заниматься киберспортом ?

Слайд 8

1.ПОЛ

Слайд 9

2.ВОЗРАСТ девушки юноши

Слайд 10

3.Играете ли вы в компьютерные игры?

Слайд 11

4.Давно ли вы играете?

Слайд 12

5.Какие игры вам нравятся?

Слайд 13

6.Играете ли вы в on-line игры?

Слайд 14

7.Сколько времени вы проводите за игрой?

Слайд 15

8.Кушаете ли в ы сидя за игрой?

Слайд 16

9.Ломали ли вы когда-нибудь мышь или клавиатуру после неудачной ировой ситуации ?

Слайд 17

10.Хотели бы вы заниматься киберспортом ?

Слайд 18

Вывод: Обработав полученные результаты опроса можно сделать вывод, что компьютерные игры прочно вошли в жизнь почти каждого студента и оказывают негативное влияние на психику, здоровье, поведение и успеваемость подростков.

Слайд 19

Рекомендации: Существуют следующие рекомендации для родителей по ограничению времени, которое подростки проводят за игрой: Для ограничения доступа к приложениям, играм и сайтам корпорация Microsoft включила в состав Windows опцию «Родительский контроль» Всегда нужно оговаривать время, проводимое ребенком за компьютером и точно соблюдать эти рамки (не более 1 часа в день).

Слайд 20

Рекомендации: Необходимо организовать активный досуг подростка. Необходимо следить, чтобы виртуальное общение не подменяла реальное общение со сверстниками и друзьями. Компьютер следует поставить в гостиной, а не в комнате подростка , чтобы контролировать время, проведенное перед монитором.

Слайд 21

Спасибо за внимание