Отзыв о работе

Я учился французскому языку у Ларисы Альбертовны Мотырёвой с 5 по 11 класс (1998-2005 гг.). К сожалению, не могу назвать себя блестящим учеником, ибо в этом возрасте многие из нас не осознают важность учёбы. В любом случае, никаких претензий к преподаванию в настоящем случае быть, конечно, не может. Хотя бы потому, что по прошествии восьми лет я, напрягши мозги, таки понимаю кое-что по-французски. Кроме того, Лариса Альбертовна всегда могла сделать урок интересным и необычным, что очень важно для работы с детьми.

Впрочем, гораздо важнее другое. Есть учителя, которые просто ведут предмет. Безусловно, некоторые из них ведут его хорошо. Но Лариса Альбертовна проводит с детьми также и много внеклассных мероприятий. И её подход кардинально отличается от других. К примеру, что сделает среднестатистический учитель для того, чтобы выбрать ученика для участия в каком-либо творческом мероприятии? - Скорее всего будет руководствоваться устоявшимися школьными стереотипами о талантливости того или иного ученика. Но лично у меня сложилось такое впечатление, что Лариса Альбертовна считает талантливыми и одарёнными абсолютно всех, и всё, что нужно - это дать ученику возможность показать это всем, да и самому себе тоже. Например, я, возможно, никогда бы не узнал, что, оказывается, умею очень неплохо петь, если бы не Лариса Альбертовна.

Хотелось бы сказать отдельное слово о театральных постановках Ларисы Альбертовны. У нас с ней вместе их было три: «Собор парижской богоматери» (2003), «Дюймовочка» (2004) и «Питер Пэн» (2005). С этими постановками нам, к сожалению, не удалось добиться такого успеха, который пришёл к Ларисе Альбертовне позже. Но главное, что мы приобрели ценный опыт и весело провели время. Каждая из этих постановок стала одним из важнейших событий школьных лет для каждого из участников.

Антон Шамрин

21.02.2014