Исследовательская работа "Нужно ли беречь воду?"

Департамент образования

Администрации муниципального образования

Надымский район

Муниципальное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 6
с углубленным изучением отдельных предметов» г. Надым

Исследовательская работа

Автор:

Тараненко Вячеслав Владимирович,

обучающийся 2в класса.

Педагогический руководитель:

Катюкова Ольга Викторовна,

учитель начальных классов.

Надым

2013

ОГЛАВЛЕНИЕ

I. Введение.

Нет на Земле напитка лучше,

чем стакан  чистой  холодной воды.

В. Песков

«Воду  нужно беречь» - твердят родители и учителя, дома и в школе. Об этом пишут в книгах и печатают в газетах. А выглядит это поучение весьма странно. Зачем же её беречь, если её вон сколько вокруг?

Дома отвернул кран – течет хорошим напором, широкой струёй. Хочешь – холодная, хочешь – горячая. Готовь еду, стирай, купайся, сколько влезет. А вон по городу и за городом – сколько озёр, рек. А уж море! Если поехать летом к морю, вообще перестаёшь понимать, зачем же воду так беречь, если её огромные объёмы, куда ни взгляни. Так нужно ли беречь воду?- задумался я. Ответом на этот вопрос и послужила моя работа.

ЦЕЛЬ моего исследования: дать ответ на вопрос:  «Нужно ли беречь воду?», уточнить и расширить знания о воде, её свойствах, значении для живых существ.

ЗАДАЧИ исследования:

• познакомиться с литературой о воде;
• определить точки использования воды в нашей семье;
• выяснить степень загрязнения воды в нашем городе;
• познакомиться, как очищают воду в нашем городе;
• сделать выводы;
• презентовать работу.

ГИПОТИЗА исследования: воду нужно беречь, потому что никакое живое существо не выживет без воды.

МЕТОДЫ исследования:

• изучение источников информации;
• наблюдение;
• беседа;
• анализ;
• практическая работа.

Объект исследования: вода питьевая

Проблема: нужно ли беречь воду?

II. Основная часть

2.1. Вода – источник жизни.

Вода – одно из главных богатств на Земле.

Она входит в состав любого живого организма. Достаточно помять лист растения в руках, и мы обнаружим влагу. В теле животных вода обычно составляет больше половины массы. Много воды и в теле человека. Наше тело почти на 2/3 состоит из воды. Живой организм постоянно расходует воду и нуждается в ее пополнении. Воду «пьют» поля и леса. Без нее не могут жить ни звери, ни птицы, ни люди.

Если взглянуть на глобус, больше всего на нем голубой краски. Голубым цветом изображают воду. Вода – одно из самых важных для человека веществ. Без нее не обойтись никому и никогда, и заменить ее нечем.

В природе водой заполнены чаши океанов, морей, озер, рек, болот. Есть и искусственные водоемы – пруды, водохранилища и каналы. Она есть также и в глубине Земли, и в ее атмосфере.

Сколько воды на Земле? Много или мало? Землю иногда называют «Голубой планетой». Оказывается, вода покрывает 70% поверхности Земли. Это много. Ученые подсчитали, что 97% всех запасов воды на планете Земля приходится на соленые воды морей и океанов. И только 3% водных запасов – пресная вода. А это очень мало.

2.2. Использование воды в нашей семье.

В нашем доме я насчитал 5 точек использования воды. Это посудомоечная машина, раковина, стиральная машина, ванная, туалет. Каждый день вся наша семья расходует воду из этих точек. В ванной комнате мы умываемся, чистим зубы, принимаем душ, купаемся, пользуемся туалетом, стираем, набираем воду для уборки в доме, полива комнатных растений, питья животных. На кухне мы занимаемся мытьем посуды и используем воду для приготовления пищи и питья. В результате этого воды необходимо большое количество.

В течении недели вся наша семья вела наблюдение за расходом воды в доме.

На базе этих наблюдений мы составили таблицу расходования воды на всю семью (3 человека и собака).

Мы стали наблюдать, как мы пользуемся водой. Оказалось, неразумно: чистим зубы - открыт кран, и вода струёй течёт в канализацию. Иногда забываем закрыть кран. Когда моем посуду в мойке, держим кран открытым. Неплотно закрываем кран, и вода потихоньку капает.  

Мы с папой провели ещё один эксперимент: специально оставили на ночь капающий кран.  Утром выяснилось, что за ночь из неисправного крана вытекло 3 литра воды. За месяц из такого крана вытечет 90 литров, за год-1080 л.

Способы экономного расходования воды в домах:

• Закрывайте водопроводный кран, отвлекаясь на другие дела.
• Если кран протекает его необходимо сразу заменить.

  Итак, я убедился, что вода играет огромную роль в жизни каждого человека и природы в целом.

Из беседы с папой я выяснил, что  вода попадает в наш кран из скважины или реки. Только в кран она попадает не сразу: те капельки, которыми мы умываем руки, проделали большой путь. Сначала из реки (скважины) человек направляет воду в трубы, где её очищают, и после этого она попадает к нам. Для того чтобы чистая вода побежала из нашего крана, пришлось потрудиться многим людям: одни на заводе делали трубы, другие помогли воде попасть в трубы,  т.е. построили водопровод, третьи очистили воду, четвёртые ремонтируют краны.

2.3.Чистая ли вода у нас в домах?

Для того чтобы  узнать мнение людей о качестве воды в нашем городе, я провёл опрос 10 человек. Все опрошенные отмечают, что вода из крана имеет темный цвет, неприятный запах, осадок при отстаивании.

Меня заинтересовал вопрос: откуда вода попадает в наш кран, кто и как её очищает? Ответы на все свои вопросы я нашёл на станции  водозабора, куда мы отправились на экскурсию всем классом. Экскурсовод нам подробно рассказала об этапах водозабора и очистки воды.

Первый этап очистки воды

Водозабор производится из подземных источников с помощью мощных насосов. Скважины пробурены на глубину от 40 до 200 метров. Таких скважин более 30. Контроль за их работой осуществляется при помощи приборов в цехах предприятия.

Вода поступает в огромные емкости, накапливается и хранится там до перехода к следующему этапу фильтрации.

В цех фильтрации вода поступает по трубам сверху вниз и попадает в небольшой смеситель. Здесь вода смешивается с воздухом. Благодаря этой процедуре, железо, содержащееся в воде, окисляется. После чего вода в таком составе поступает в фильтр, где на слое кварцевого песка оседает железо, видимая грязь и различные примеси.

Второй этап очистки.

После того как воду профильтровали, её необходимо обеззаразить. Для этого она направляется в следующий цех, в котором находятся бактерицидные установки с ультрафиолетовыми лампами. При их использовании живые организмы и бактерии, находящиеся в воде, погибают. Только после этого вода становится пригодной для питья и употребления в пищу.

Надымская вода, пройдя 3 этапа очистки, поступает в водопроводные сети хорошего качества. Но вследствие большой изношенности водопроводной сети вода в нашу квартиру поступает с загрязнениями. Без дополнительной фильтрации употреблять такую воду не рекомендуется.

2.4. Как очищать воду дома?

Очищать воду дома можно несколькими способами:

1.Отстаивание - во время отстаивания в воде образуется осадок из механических примесей. Цвет воды остается желтым, запах неприятным, химические примеси и микробы остаются в воде. В нашем городе отстоянную воду можно использовать только для полива комнатных растений. Но не для питья.

2.Кипячение – во время кипячения в воде погибает большое количество вредных бактерий, вирусов, примесей, но также  погибают и полезные вещества. Цвет, запах и вкус остаются прежними. У нас в городе многие люди используют кипяченую воду для питья и приготовления пищи.

3.Замораживание – самый долгий и хлопотный способ очистки воды. Воду необходимо заморозить. При  низкой температуре в воде погибают вредные микроорганизмы и вирусы. После вода долгое время размораживается. Цвет, запах и вкус не меняются. Невозможно за короткое время запастись нужным количеством воды для использования.

4.Фильтрование – это самый эффективный способ очистки воды от механических и химических примесей, микроорганизмов, вирусов, бактерий, неприятного запаха. Делает воду более прозрачной, без неприятных привкусов. Но не все фильтра очищают воду одинаково. Мы сравнили отфильтрованную воду с помощью фильтра-кувшина и фильтр «Гейзер престиж»

 Если использовать для очистки нашей воды фильтр-кувшин, то вода избавится от вредных примесей и инфекций, но цвет, вкус и запах останутся прежними. А вода после очистки фильтром «Гейзер престиж» стала бесцветной, без запаха и примесей.

Мы очистили воду всеми способами и сравнили результаты очистки.

Слева направо:

1.Вода из крана. 2.Вода после замораживания. 3.Вода из гейзера. 4.Вода кипяченая. 5.Вода отстоянная.

Самой чистой и без запаха оказалась вода из фильтра «Гейзер престиж»

ΙΙΙ. Заключение.

«Нельзя сказать, что вода необходима для жизни: она и есть жизнь», - так сказал Сент  Экзюпери об этой жидкости, которую мы употребляем, не особенно задумываясь. Благодаря воде, на нашей планете зародилась и до сих пор существует жизнь. Мы привыкли к воде и часто забываем о том, что вода - это самая большая драгоценность на Земле. Но запасы воды не безграничны. Если исчезнет вода – исчезнет и жизнь. Наша планета станет такой же безжизненной  планетой, как и другие планеты в солнечной системе.

В процессе исследования я выяснил, что для жизни необходима и важна пресная вода, которой в природе намного меньше, чем соленой, всего 3%.

Человек на 70% состоит из воды. Он может прожить 3 суток без питья пресной воды. Наша жизнедеятельность приводит к постепенному уничтожению запасов пресной воды.

Во время наблюдения, проведения расчетов и замеров расхода воды в доме, я выяснил, что моя семья расходует воду умерено, т. е. на бытовые и необходимые нам нужды.

Больше всего воды мы расходуем на гигиену собственного тела, еду и питье.

Среднее количество уходит на поддержание чистоты в нашем доме и на другие нужды.

В ходе исследования я узнал, что водопроводные очистные станции – это довольно сложные предприятия с множеством различных цехов, сооружений, механизмов, оборудования и коммуникаций. Вода проходит  длинный путь, прежде чем попасть в кран. Но в нашем городе вода недостаточно чистая и требует дополнительной очистки.          

Правила бережного отношения к воде.

1. Обращай внимание, не течет ли зря вода из водопроводного крана дома, в школе. Если ты заметишь такое, закрой кран.
2. Бывает, мы расходуем много воды бесполезно, не замечая этого. К примеру, ты моешь руки, умываешься под сильной струей. Прикрой немного кран. Это не помешает умыться, а воды утечет меньше.
3. Научись чистить зубы так, чтобы не расходовать напрасно воду. Для этого не оставляй кран открытым, пока чистишь зубы и полощешь рот. Сразу наливай воду в стаканчик и закрывай кран. Полоскать рот из стаканчика очень удобно. А сколько воды ты сбережешь!
4. Ты хочешь охладить лимонад и держишь бутылку под холодной струей. Не лучше ли поставить лимонад в холодильник, а воду поберечь.
5. Если вода течет из-за неисправности крана или колонки, надо сразу же сообщить взрослым.
6. Не мусорить на берегах рек, не мыть в них машины.

Давайте беречь воду, ту самую простую воду, что течет из водопроводного крана, плещется в реках и озерах, ту, что мы пьем из родника, ведь беречь воду – это означает беречь жизнь!

Экономия воды – это не жадность. Это бережливость, забота о поколениях людей, которые будут жить после нас.

Список литература:

1.     «Вулканы»: Детская энциклопедия  – 2-изд., перераб. – Москва изд., «Махаон», 2007 – 124с., ил.

2.     «Мир моря»: Детская энциклопедия   – 2-изд., перераб. – Москва изд., «Махаон», 2007 – 123с., ил.

3.     Капля, речка, океаны. Текст А. Ефремова Санкт – Петербург. Издательский дом «Современная педагогика», 2004. –519,[1] с.: ил.

4.     Книга для чтения по охране природы: Для учащихся  сред.шк./Сост.А.Н.Захлебный. – М.:Просвещение, 1986. – 175 с., ил.

5.     Что такое. Кто такой: Детская энциклопедия: В 3 т. Ч-80 Т.1. А - Ж/Сост.В.С.Шергин, А. И. Юрьев. –5-у изд., перераб. И доп. – М.: