Микроклимат в школе - залог здоровья

Исследование материалов использованных при строительстве и отделке.
Название материала
Степень вредного воздействия на организм человека
Дерево
Экологически чистый материал
Железная арматура
Экологически чистый материал
Краска масляная
Токсическое воздействие тяжелых металлов.
Древесностружечные и древесноволокнистые
плиты
Формальдегид, обладающий
мутагенными свойствами.
Стекло

Экологически чистый материал
5
ДСП
бежевы
60
б
2
50
25
70
60
240-
250
й

270
4
ДСП
коричне
60
б
7
50
29
70
190
240-
260
вый
270
ДСП
коричне
60
70
50
20
70
70
240-
210
10
вый
270
ДСП
бежевы
60
55
50
25
70
50
240-
170
11
й
270
Цель и задачи
Изучить влияние микроклимата в школе на физическое состояние обучающихся, на состояние работоспособности.
В соответствии с целью, были поставлены и решены следующие задачи:
1.Изучение влияния цветовой гаммы на организм и объем помещений.
2. Изучение влияния на организм материалов, использующихся при строительстве и обработке.
3.Проведение замеров площади и кубатуры, их соответствие нормам.
Исследования цветовой гаммы
показатели качества мебели, её расстановки

№
Расстановка мебели (расстояние в см)
каби
Качество
Цвет
между рядами
до
внешней
до задней стены
до доски
нета
мебели
мебели
стены
норм
резуль
норма
резуль

норма
резуль
норма
резуль
а
тат
тат
тат
тат
2
бежевый
60
60
50
10
70
50
240-
200
ДСП
270
Спасибо за внимание
Муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа № 13 поселка Искра Буденновского района»
Автор:
Турта
Наталья 10 класс
Руководитель:
Выдра И.Н.
Тема работы:
«
Микроклимат в школе - залог здоровья
»
Используемая литература
1. Абрамов В.В. Безопасность жизнедеятельности: Учеб
пособ
. -
Спб
.: Изд. СПБГУП, 2006. - 187с.
2. Безопасность жизнедеятельности/под. ред. Л.А. Михайлова. - М.: Изд. центр "Академия", 2008. - 272с.
3. Бочкарева, Н. Ф. Система экологического образования и воспитания учащихся / Н. Ф. Бочкарева. - Калуга, 1996. -С. 122.
4. Виноградова, Н. Ф. Экологическое воспитание детей дошкольного и
младшего школьного возраста / Н. Ф. Виноградова.- М., 1996. - С. 35-42.
5.
Графкина
М.В. Охрана труда и производственная безопасность: учеб. - М.: ТК
Велти
, Изд-во Проспект, 2008. - 424с.
6. Девясилов В.А. Охрана труда: учеб. М.: Форум: Инфра -М, 2004. - 400с.
7. Безопасность жизнедеятельности/под. ред. Л.А. Михайлова. - М.: Изд. центр "Академия", 2008. - 272с.
8. Кривошеева М.А.,
Кислицкая
М.В. Экологические экскурсии в школе. – М.: ИКЦ «
МарТ
»;
Ростов-на
–Дону: Издательский центр «
МарТ
» , 2005. – 256 с. (Серия «Школьный корабль»).
9. Литвинова Л.С.,
Жиренко
О.Е. Нравственно- экологическое воспитание школьников: Основные аспекты, сценарии мероприятий. 5-11 классы. – М.: 5 за знания, 2005. – 208 с. (Методическая библиотека).


Голубой

увеличивает
Помогает при болезнях связанных
с обменом веществ.
Снижает напряжение , успокаивает.
коричневый
уменьшает
Согревает,
бодрит, повышает тонус
Помогает сосредоточиться
розовый
нейтральный
Снижает агрессию, расслабляет.
Вызывает чувство комфорта, создается ощущение защищенности
Анализ данных, приведенных в таблице, показал, что площадь учебных кабинетов 2 и 11 ниже нормы. Это, согласно опроса обучающихся, определяет возникновение такой проблемы, как недостаточная обеспеченность жизненным пространством. Этим объясняется желание учащихся дольше находится вне учебных кабинетов. Показатели кубатуры воздуха на 1 человека в пределах нормы. Однако это не должно сказываться на режиме проветривания помещения. Он обеспечит состояние ряда показателей микроклимата на должном уровне.


Исследование влияния микроклимата на физиологию человека

Изучение влияния цветовой гаммы на организм и объем помещения
цвет
объем
Воздействие на здоровье
Влияние на психику
белый
увеличивает
Оказывает
нейтрализующее действие, успокаивает
Гасит раздражение
зеленый
нейтральный
Понижает давление, повышает тонус, способствует регенерации клеток.
Снижает раздражительность.
выводы
Таким образом, осуществляя проект исследования, мы получили не только характеристику школьной среды, но и постарались оценить её безопасность для здоровья, а также сделали некоторые выводы такие как необходимость в озеленении кабинетов, изменении цветовой гаммы в кабинетах ориентированных на юго-восток.
6
22
47,9
2,2
2,5
162,86
7,4
4-5
9
22
60
2,7
2,5
207
9,4
4-5
7
22
47,9
2,2
2,5
162,86
7,4
4-5
8
22
49,2
2,2
2,5
169,74
7,7
4-5
Гипотеза исследования
В данной работе я вывела следующую гипотезу: физическое состояние человека, следовательно, его работоспособность зависит от воздействия ряда параметров микроклимата.
К ним относятся:
температура воздуха;
температура поверхностей;
относительная влажность воздуха;
скорость движения воздуха;
Свойства строительного и отделочного материала;
Цветовое решение в интерьере.
Оценка площади и кубатуры кабинетов в перерасчете на 1 человека
№ кабинета
Кол-во посадочных мест
Площадь, м. кв.
Кубатура, м. куб.
Общая
На 1 ученика
норма
Общая
На 1 ученика
норма
2
18
30,4
1,7
2,5
103,36
5,7
4-5
4
22
49,2
2,2
2,5
169,74
7,7
4-5
5
22
47,9
2,2
2,5
162,86
7,4
4-5
10
22
49,2
2,2
2,5
169, 74
7,7
4-5
11
18
27
1,5
2,5
93,15
5,1
4-5
ДСП
коричне

60
64
50
51
70
91
240-
260
7
вый
270
ДСП
коричне

60
62
50
51
70
75
240-
270
9
вый
270
ДСП
бежевы
60
БО
50
51
70
75
240-
240
6
й
270
ДСП
голубой
60
б
1
50
5
б
70
80
240-
212
8
270