Научно-исследовательская работа: «Первоцветы нашего села, занесенные в Красную книгу Адыгеи»

  Муниципальное бюджетное образовательное учреждение-

средняя общеобразовательная школа № 6

Научно-исследовательская работа:

«Первоцветы нашего села, занесенные в Красную книгу Адыгеи»

             Номинация: «Природа- бесценный дар, один на всех»

                                                                      Выполнила учащиеся 9 класса:

 Атажахова Дана.

    «Либо мы одумаемся и откажемся от                             технократической ереси,

                                                                         либо следующая цивилизация

                                                                         будет теряться в догадках:

                                                                     «Обитал ли кто-нибудь на Земле до нее?».

И. Яницкий

«Первоцветы нашего села, занесенные в Красную книгу Адыгеи» - так называется моя научно-исследовательская работа. Что представляют собой исчезающие раннецветущие растения, где они обитают, какими видами они представлены во флоре нашего села Еленовское, как они переносят воздействия человека и как человек относится к ним? Это и явилось главной целью моего исследования.

    Мои исследования  проводились на территории лесного массива в центре села Еленовское, Красногвардейского района, Республики Адыгея.

На территории нашего села произрастают растения, занесенные в красную книгу Адыгеи. Но перед тем как я взялась за изучение данной темы, были определены следующие задачи:

Образовательные: узнать, чем первоцветы, отличаются от других цветковых растений, в чём их особенности;

 подробно изучить видовой состав первоцветов, встречающихся в окрестностях села, отметить доминирующие виды, их биологическое состояние;

составить геоботанические описания местообитаний первоцветов и биологические характеристики для каждого вида;

отметить частоту встречаемости, особенно ярко цветущих видов, выявить влияние антропогенного фактора на их жизненность;

познакомить учащихся нашей  школы с  первоцветами окрестностей нашегосела.

Воспитательные: воспитание любви к природе родного края;

воспитание экологической культуры.

Методы: словесные;

наглядно-демонстрационные;

практические.

Виды деятельности: учебно-игровая, исследовательская.

Актуальность. После затянувшейся зимы, первые вестники пробуждения природы, раннецветущие растения, вызывают необыкновенное чувство восхищения, радуя взгляд пестротой окраской на фоне еще только просыпающегося серого леса.

    Подсне́жник,или Галантус ( Galanthus) — род многолетнихтравсемейства Амариллисовые.

Проле́ска (Scílla) — 

род невысоких                                                                      многолетних луковичных растений семейства Спаржевые (ранее их  относили к семейству  Лилейные).

К сожалению, под влиянием деятельности человека, (вырубка леса, распахивание земель) большая часть этих растений уничтожается, а популяции растений оказались раздробленными. Данные изменения коснулись и нашего села.

Первоцветами называют растения, у которых период массового цветения приходится на раннюю весну. В окрестностях нашего села первоцветы цветут с середины февраля, до конца  апреля (в этом году цветение первых подснежников пришлось на начало февраля)

В своей практической части я решила провести геоботаническое исследование раннецветущих растений, окрестностей нашего села, занесенных в Красную книгу.  

Исследования проводились  с 1 февраля  по 15 марта 2013 года. Перед началом   исследования мною было проведено изучение флоры - составление списка произрастающих в данной местности растений. Составление списка видов растений проводилось на заранее намеченном маршруте. Я выбрала 4 наиболее типичные лесные площадки, за которыми раз в неделю  проводились наблюдения. Площадки выбраны на территории  лесного массива с.Еленовское :  1- окраина леса, 2- лесная поляна, 3- лесная дорога, 4- лес. В процессе работы были  сфотографированы все раннецветущие растения для определения их видового названия. Работа проводилась в следующем порядке:

1.В полевом дневнике  указывается номер точки;

2.Описываются физические особенности местообитания и особенности растительного сообщества;

3.Записывается  перечень всех видов растений, произрастающих на данной точке.

Описания фитоценозов производились на пробных площадях, размеры которых 1м на 1м, в определённой последовательности на бланках. На бланке геоботанического описания указывалось название, географическое положение площадки, общий характер рельефа, особенности микрорельефа.

На основе собранных данных я составила  описание пробной площади, характерное для  исследуемой мною территории леса.

Первое цветение наблюдалось у подснежников  1 февраля, через 5 дней  зацвели пролески.

По итогам геоботанического описания можно сделать выводы, что к более часто встречаемым первоцветам нашего села можно отнести  пролеску  сибирскую. В гораздо меньшем количестве встречается подснежник.

Если рассматривать количественный состав первоцветов на отдельных площадках, то можно сказать, что на площадках №2- лесная поляна и №4- лес встречается наибольшее количество растений. На площадках же  №1- окраина леса, №3- лесная дорога количество пролесков  не велико, а подснежник отсутствует полностью. Скудность и отсутствие растений на площадках №1 и №3 можно объяснить человеческим фактором, много растений срывается приходящими сюда людьми,  вытаптывается  транспортными средствами людей, приезжающих в лес отдохнуть.

С целью формирования  экологического мышления учащихся, творческого развития личности и популяризации эколого-биологических знаний в преддверии весны мною была проведена природоохранная акция «Сохраним первоцветы нашего села», в рамках которой в школе был проведен конкурс листовок, подготовлена и проведена линейка. Лучшие  листовки   были розданы жителям нашего села.

Также были подготовлены и проведены интегрированные уроки по окружающему миру и технологии  в 2-4 классах, на которых дети не только приобщались к  бережному  отношению к природе, но и  могли самостоятельно изготовить открытку с изображением Пролески сибирской и подснежника, шаблоны которых были подготовлены заранее.

По итогам уроков была проведена выставка готовых работ.

Итогом проделанной работы стало не только написание научно- исследовательской работы, но и выпуск газеты «Исчезающие первоцветы нашего села», на страницах которой я изложила цели и задачи моей работы и результаты проделанной  работы.

Список использованной литературы:

1.Басов В.М., Капитонов В.И. Летний полевой практикум по экологии

2.Ботаника: Морфология и анатомия растений./А.Е. Васильев, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и др.- Москва: Просвещение, 1988.

3.Талалова С.В. Принципы исследовательской  работы в области экологии и биологии. Журнал « Биология в школе», №4, 2010г.