Лабиринты. Поиск выход.

Я увлекаюсь решением математических задач. Часто сталкиваюсь с интересными, на первый взгляд, трудными задачами. В решении их мне помогает сообразительность, смекалка. Иногда я нахожу такие задачи, которые называются математическими играми и развлечениями. Меня заинтересовали лабиринты. Я попытался найти выход из различных лабиринтов. В своей работе я исследовал решения нескольких задач. В школьных учебниках не встречаются задачи с лабиринтами, но некоторые трудные задачи похожи на лабиринт. Поэтому, если научиться находить выход из любого лабиринта, то можно решать и трудные задачи.

И я решил узнать о лабиринтах больше и посвятил этому свою работу.

Актуальность:

               Актуальность моей темы в том, что задачи с использованием лабиринтов хорошо развивают разум и логическое мышление, которое помогает при решении различных задач не только математических, но и жизненных. Они нужны для того чтобы развивался ум и логическое мышление, поэтому на уроках для обучения детей часто используют логические лабиринты, потому что они интересны и развлекательны.

Цель:   Изучить историю возникновения лабиринтов и методы решения задач  о  лабиринтах.

Задачи:

1)                    Провести отбор материала, связанного с лабиринтами.

2)                    Выявление различных методов нахождения выходов из лабиринтов и применение их к решению задач.

3)                    Нахождение связи лабиринтов с нашей жизнью.

4)                    Создать буклет  с задачами о лабиринтах.

Методы и приемы: анализ тематических источников информации, наблюдения, пробы, эксперименты.

                                Предмет исследования: алгоритмы решения задачи о лабиринтах.

                           Объекты исследования:  лабиринты разных типов.

        Гипотеза: «Идя по жизни, мы понятия не имеем, где окажемся завтра. Мы стремимся к цели, но не знаем, как ее достичь. Плутаем, рискуя оказаться в тупике. Ломаем  голову: какую дорогу выбрать? Символ нашей жизни - лабиринт. История лабиринтов длинна, сложна и запутанна. Как и жизнь человека» (Сократ).