• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

Проект "РАЗЛИЧНАЯ ОДИНАКОВО-сть"

Опубликовано Щенецкова Марина Борисовна вкл 04.11.2014 - 13:48
Щенецкова Марина Борисовна
Автор: 
Саксонов Антон , Васильев Леонид

Презентация работы над проектом по обществознанию, истории и праву.

Скачать:

ВложениеРазмер
Office presentation icon kazhdomy_pravo.ppt777.5 КБ
Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Каждому право на различие Авторы :Саксонов Антон, Васильев Леонид учащиеся 11 класса ЧОУ «ПАСКАЛЬ ЛИЦЕЙ» Исследовательская работа по теме: Предрассудки в восприятии различных групп людей школьниками и учителями

Слайд 2

О, Святой Дух! Не дай мне упрекнуть моего соседа, пока я не прохожу по крайней мере три дня в его башмаках Североамериканская пословица.

Слайд 3

Гипотеза: В нашем сообществе существуют предрассудки в восприятии отдельных лиц, различных групп людей.

Слайд 4

Основополагающий вопрос Все различны? Все равны?

Слайд 5

Цели и задачи работы : Выявить особенности настроений учащихся 6,8,11 классов и учителей относительно различных групп людей Изучить представления и ассоциации,связанные с образом разных групп людей Сопоставить ценности и стереотипы опрашиваемых

Слайд 6

Методы исследования: Социологический опрос учеников 6, 8, 11 классов и учителей школы «Фирменный поезд «Россия» Анализ полученных результатов Сравнение ценностей опрашиваемых с их ответами на вопросы анкеты

Слайд 7

список пассажиров за против учительница средних лет,из небольшого городка 10 5 солдат-контрактник,едущий из отпуска в Чечню 9 2 православный священник 5 19 молдаванин- строительный рабочий, живущий в России нелегально 3 10 американский турист, желающий посмотреть на Россию из окна поезда 13 1 хозяйка палатки с вещевого рынка,едущая в Москву за товаром 10 3 девушка ультрасовременного вида, очень модно и нестандартно одетая 20 2 переселенец из Таджикистана( русский), ищущий работу 1 20 бизнес-леди, женщина, очень уверенная в себе и своих способностях вести дела с мужчинами на равных 19 1 мужчина-чеченец, приехавший на заработки 3 14 инженер нефтедобывающей компании 11 5 "лицо кавказской национольности" 1 15 молодой человек, футбольный болельщик с бритой наголо головой и в шарфике цветов любимой команды 1 23 6 класс

Слайд 8

список пассажиров за против учительница средних лет,из небольшого городка 2 10 солдат-контрактник,едущий из отпуска в Чечню 12 3 православный священник 0 21 молдаванин- строительный рабочий, живущий в России нелегально 0 22 американский турист, желающий посмотреть на Россию из окна поезда 24 0 милиционер, сержант 10 1 чиновник среднего ранга 17 0 девушка ультрасовременного вида, очень модно и нестандартно одетая 22 0 бизнесмен средней руки 17 0 переселенец из Таджикистана( русский), ищущий работу 7 15 бизнес-леди, женщина, очень уверенная в себе и своих способностях вести дела с мужчинами на равных 10 3 мужчина-чеченец, приехавший на заработки 3 19 инженер нефтедобывающей компании 8 4 "лицо кавказской национольности" 0 17 молодой человек, футбольный болельщик с бритой наголо головой и в шарфике цветов любимой команды 11 10 8 класс

Слайд 9

1 класс 1 список пассажиров за против учительница средних лет,из небольшого городка 10 5 православный священник 0 19 молдаванин- строительный рабочий, живущий в России нелегально 4 17 американский турист, желающий посмотреть на Россию из окна поезда 15 0 мусульманин, татарин 3 13 католический священник, литовец 1 20 чиновник среднего ранга 11 1 девушка ультрасовременного вида, очень модно и нестандартно одетая 15 0 бизнесмен средней руки 17 1 переселенец из Таджикистана( русский), ищущий работу 2 12 мужчина-чеченец, приехавший на заработки 10 25 инженер нефтедобывающей компании 13 0 священник-буддист 3 12 "лицо кавказской национольности" 10 0 китаец, студент мединститута 5 18 молодой человек, футбольный болельщик с бритой наголо головой и в шарфике цветов любимой команды 10 0

Слайд 10

учителя список пассажиров за против учительница средних лет,из небольшого городка 11 3 православный священник 8 1 американский турист, желающий посмотреть на Россию из окна поезда 11 1 мусульманин, татарин 1 13 чиновник среднего ранга 5 2 девушка ультрасовременного вида, очень модно и нестандартно одетая 3 6 бизнесмен средней руки 16 0 бизнес-леди, женщина, очень уверенная в себе и своих способностях вести дела с мужчинами на равных 7 3 мужчина-чеченец, приехавший на заработки 0 13 инженер нефтедобывающей компании 16 2 священник-буддист 2 1 "лицо кавказской национольности" 0 9 молодой человек, футбольный болельщик с бритой наголо головой и в шарфике цветов любимой команды 2 6

Слайд 11

Результаты опроса (сводная таблица)

Слайд 12

Ассоциации Позитивные (выбор «за») Американский турист - Богатый, благополучный, иностранец; Бизнесмен средней руки Упорный,пробивной, состоятельный Девушка ультрасовременного вида Крутая, стильная, прикольная, красивая Негативные (выбор «против») Мужчина-чеченец Бандит террорист,опасный, черный Православный священник Бородатый,толстый, занудный Молдаванин,строитель, живет нелегально Грязный,бедный, преступник, худощавый, в каске

Слайд 13

Результаты работы В ходе исследования нами было опрошено 30 учителей и 40 учеников из 6,8,11 классов.В результате работы гипотеза подтвердилась.В сознании опрашиваемых существуют определенные стереотипы.Они связаны с социальным статусом (чиновник, бизнесмен), национальной принадлежностью (молдаванин, чеченец, американец), негативным отношением к религии и ее представителям

Слайд 14

Результаты работы С возрастом стереотипы не меняются, а закрепляются, что приводит к определенным настроениям в обществе и соответствующему поведению Бороться со стереотипами следует начинать с себя

Слайд 15

Результаты ранжирования ценностей

Слайд 16

Абсолютными ценностями , которые вошли в тройку лидеров стали : здоровье, семья, дружба и образование. Свободу большинство поставили на 5 место и только потом терпимость, справедливость и счастье других. Счастье других открывает тройку аутсайдеров. Таким образом, можно сделать вывод о том, что в обществе не слишком высоко ценится право человека на свободу и принципы справедливости.

Слайд 17

Ресурсы Мифология вражды: познание и преодоление.Факультативный курс для старших классов. М. Издательство «Права человека» 2003г.,с.14-15 Никитин А. Ф.Обществознание 8-9 класс М. «Просвещение»2005г., с.90-92 Образование и права человека. Томск,2003г.,выпуск 20, с.3-4 www.gif/10000ru.-logo

Поделиться:

Гораздо больше риска в приобретении знаний, чем в покупке съестного

Пчёлы и муха

Рисуем гуашью: "Кружка горячего какао у зимнего окна"

Девочка-Снегурочка

Несчастный Андрей