Мои наблюдения за бабочкой зимой

Муниципальное  образовательное  учреждение

«Средняя  общеобразовательная  школа»

п.Подтыбок  Корткеросский  район  Республика  Коми

Исследовательская  работа

Тема

Мои  наблюдения  за  бабочкой  зимой

                                   Автор  работы – Шелепанова  Юлия

                                                                     учащаяся  6  класса

                                                                                     МОУ  «СОШ»  п. Подтыбок                                   

                                                     Руководитель -  Погуляева  Надежда  Гелиевна

                                                                учитель  биологии

                                                                                 МОУ  «СОШ»  п. Подтыбок

                                                                                Ул. Новая  22  раб. тел. 9-72-80

2014

Содержание:

        стр.

1.  Введение.  Общие  сведения  о  бабочках  …………………………. 3

2.  Мои  наблюдения  за  бабочкой  в  зимний  период ………………...4-5

3.  Заключение …………………………………………………………… 6

4.  Литература ……………………………………………………………...7

4.  Приложение  № 1- №2  (фотоматериалы)

Введение.  Общие  сведения  о  бабочках.

Чешуекрылые,  или  бабочки,  мотыльки  (Lepidoptera) – настолько  привлекательные  создания,  что  даже  люди,  недолюбливающие  насекомых,  относятся  к  ним  благосклонно.  Бабочек  известно  около  200 000  видов,  все  они  характеризуются  наличием  особых  уплощенных  волосков  на  крыльях – чешуек.  Нередко  дети  думают,  что  бабочки  покрыты  пыльцой  цветов,  и  если  ее  стереть,  то  потом  легко  насыпать  сверху  новой,  например,  с  тычинок  лилий.  Однако  эта  «пыльца» - чешуйки.  Если  их  стереть  и  при  этом  потрепать  крылья,  хрупкие  насекомые  не  смогут  летать  и  долго  не  проживут.  Для  большинства  видов  бабочек  характерен  специализированный  сосущий  ротовой  аппарат  с  хоботком,  образованным  удлиненными  лопастями  нижней  челюсти.  Форма  и  размах  крыльев  весьма  разнообразны:  от  2  мм  до  28  см.  Развитие  с  полным  превращением:  имеются  стадии  яйца,  личинки  (называемой  гусеницей),  куколки  и  имаго.  Личинка  червеобразная,  с  недоразвитыми  брюшными  ногами,  грызущим  ротовым  аппаратом  и  парными  шелкоотделительными  железами,  выделения  из  которых,  при  соприкосновении  с  воздухом,  образуют  шелковую  нить.  Представители  отряда  Чешуекрылых  распространены  на всех  континентах,  за  исключением  Антарктиды.  

Раздел  энтомологии,  изучающий  бабочек, называется  лепидоптерологией.

Цель  работы:  наблюдать  за  развитием  бабочки  Шерстолапки  еловой  или   хвойной  (Calliteara  abietis)  в  зимний  период.

Задачи:  1.  Определить  вид  бабочки  по  её  личинке  и  имаго;

                2.  Проследить  за  поведением  личинки  и  бабочки  в домашних     условиях;      

                3.  Изучить  строение,  жизнедеятельность,  развитие  бабочки  по         учебной  литературе.

3

Мои  наблюдения  за  бабочкой  Шерстолапкой  еловой  в  зимний  период

    Накануне  Нового  года,  27  декабря,  вместе  с  ёлкой  из  леса  в  наш  дом  попала  неожиданная  гостья – личинка  бабочки.  Она  шустро  ползала  по  веткам  ели  и  была  очень  прожорлива,  после  неё  деревце  осталось  полуголой,  а  на  полу  куча  мусора.  Гусеница   была  великолепна,  просто  красавица!  Зеленая  с  бархатистыми  черными  кольцевыми  полосами.  На  спине  4  бело-желтых  волосяных  щеточки,  на  первом  сегменте  тела – две  черные  волосяные  кисточки,  на  одиннадцатом  сегменте – одна  кисточка  из  буро-желтых  волосков  (Приложение  № 1).  Гусеница  поедает  хвою  сосны,  лиственницы,  ели  и  пихты.  Она  питается  до  осени  и  зимует  под  корой  или  подстилкой.  Чтобы  личинка  не  уползла  в  какую-либо  щель  пола,  пришлось  её  поместить  в  трехлитровую  банку  с  крышкой  с  отверстиями.  Днем  я  её  выпускала  (выгуливала)  на  елку,  но  большее  время  она  находилась  в  банке,  куда  постоянно  подкладывали  свежие  еловые  веточки.  Лесная  красавица  радовала  нас  своим  пребыванием  почти  три  недели,  мы  к  ней  очень  привыкли.  15  января  гусеница  сильно  забеспокоилась,  металась  по  банке,  была  гиперактивной,  затем  успокоилась  и  притихла  на  стенке  банки.  За  ночь  образовала  шелковистый  кокон  вокруг  себя  и  окуклилась  (Приложение  № 1).  В  природе  окуклиться  она  должна  была  в  конце  мая.  Куколка  была  сначала  светло-серой,  но постепенно  стала  черной  с  рыжими  волосками.  Я  осматривала  её  каждый  день,  она  оставалась  неподвижной  и  без  видимых  изменений.  

     Первого  февраля  появилась  бабочка  (Приложение  № 2).  Она  висела  на  веточке  и  немного  шевелилась.  Я  открыла  банку,  вытащила  веточку  с  бабочкой  и  она,  запорхав  крылышками,  полетела.  Летала  по  комнате,  садилась  на  обои,  мебель,  на  мою  ладошку.  Передние  крылья  буровато-серые  с  темными  точками  и  бурым  рисунком,  задние  крылья – бело-серые.  Маскировочная  окраска  на  фоне  коры  ели.  Размах  крыльев  около  5  см.  Лапки  шерстистые,  мохнатые.   Наконец  можно  было  по  появившейся  бабочке  и  гусенице  определить  вид  насекомого.  Используя  школьный  атлас-определитель  бабочек  и  определители  отряда  

4

Чешуекрылых  по  интернету,  мы  определили,  что  перед  нами  самка  

бабочки  Шерстолапки  еловой  или   хвойной  ((Calliteara  abietis)  из  семейства  Волнянки.  Распространены  по  всему  миру,  известно  2700  видов.  И,  к  большому  сожалению,  наша  бабочка  оказалась  злостным  вредителем  хвойного  леса.  

          Пятого  февраля  бабочка  отложила  яйца,  а  седьмого  февраля  она  умерла.  Мы  были  очень  огорчены  этим  событием,  так  как  успели  привязаться  к  ней.  Было  интересно  наблюдать  за  нашей  бабочкой.

         Благодаря  этой  бабочке,  я  многое  узнала  о  жизни  этих  прекрасных  животных  из  литературы  и  интернета:  их  строение,  развитие,  значение  в  природе  и  жизни  человека,  многообразие  и  распространение.    Роль  бабочек  в  естественных  экосистемах  заключается  в  том,  что,  будучи  консументами  первого  порядка,  они  являются  неотъемлемыми  участниками  пищевых  цепей.  Личинки  и  куколки  являются  звеньями  в  питании  птиц,  мелких  млекопитающих,  земноводных  и  пресмыкающихся.  Бабочки  выступают  опылителями  многих  видов  цветковых  растений.  С  целью  борьбы  с  гусеницами-вредителями  лесного  хозяйства  используются  как  классическая  фумигация  инсектицидами,  так  и  биологические   методы.

В  результате  хозяйственной  деятельности  человека – вырубки  лесов,  осушения  болот – численность  многих  видов  бабочек  значительно  сократилась,  а  некоторые  из  них  находятся  на  грани  вымирания.  На  размеры  популяции  бабочек  сказываются  малейшие  изменения  в  видовом  разнообразии  растительности  мест  их  обитания.

5

Заключение

С  древних  времен  разные  народы  связывали  мотыльков  с  любовью,  душой,  возрождением. У  христиан  стадии  жизненного  цикла  бабочки  олицетворяли  жизнь,  смерть  и  воскресение,  поэтому  бабочку  иногда  изображали  в  руке  младенца  Христа  как  символ  возрождения  и  воскресения  души.  У  славян  слово  бабочка  произошло  как  уменьшительное  от  слова  «бабка».  Традиционно  считалось,  что  душа  умершего  продолжает  жить  в  виде  бабочки.  В  литературе  бабочки  чаще  выступали  в  качестве  символа  свободы,  любви  и  надежды.  Так  воспринимали  этих  насекомых  русские  поэты  Василий  Жуковский,  Иван  Бунин,  Афанасий  Фет  и  другие.

Ты  прав.  Одним  воздушным  очертаньем

Я  так  мила.

Весь  бархат  мой  с  его  живым  миганьем –

Лишь  два  крыла.

Не  спрашивай:  откуда  появилась?

Куда  спешу?

Здесь  на  цветок  я  легкий  опустилась

И  вот – дышу.

Надолго  ли,  без  цели,  без  усилья,

Дышать  хочу?

Вот-вот  сейчас,  сверкнув,  раскину  крылья

И  улечу.

Выводы:  1. Наблюдать  за  развитием  бабочки  Шерстолапки  еловой  в  домашних  условиях   было  очень  интересно  и  увлекательно;

2. Узнала  много  нового  о  жизни  бабочек  из  литературы,  научилась  работать  с  определителями;

3. Я  стала  более  любознательной,  оказывается  рядом   столько  нового  и  неизведанного.

6

Литература:

Биология.  Животные.  Учебник  для  учащихся  7  класса  общеобразовательных  учреждений.  Москва  «Вентана-Граф»  2013 г.

Школьный  атлас-определитель  насекомых.  Б.М.  Мамаев.  Москва  «Просвещение»  1985 г.

Школьный  атлас-определитель  бабочек.  М.П. Корнелио.  Москва  «Просвещение»  1986 г.

Атлас.  Бабочки.  В.  Мурзин,  А.  Братцев.  Москва  «Тропа»  1993 г.

Фауна  Республики  Коми.  Насекомые.  Энциклопедия.  Интернет-издательство. http://www.tomovl.ru/fishingline_fauna.html

Бабочки – Энциклопедия  «Вокруг  света».  Интернет-издательство. http://www.vokrugsveta.ru/encyclopedia/index.php?title.

Насекомые – вредители  леса.  Яновский  С.А.  www.pandia.ru

Основы  лесоводства.  Ливенцев  В.П.,  Атрохин  В.Г.  Учебное  пособие  для  учащихся  средней  школы.  Москва  «Просвещение».  1986 г.

7

Тезисы

«Мои  наблюдения  за  бабочкой  зимой»

        Автор  работы – Шелепанова  Юлия

                                                                                             ученица  6  класса

                                                                                             МОУ  «СОШ» п.Подтыбок

                                                                Руководитель –  Погуляева  Н.Г.

                                                                                             учитель  биологии

         МОУ  «СОШ» п.Подтыбок

          Корткеросский  район  РК

Чешуекрылые,  или  бабочки,  мотыльки  (Lepidoptera) – настолько  привлекательные  создания,  что  даже  люди,  недолюбливающие  насекомых,  относятся  к  ним  благосклонно.  Бабочек  известно  около  200 000  видов,  все  они  характеризуются  наличием  особых  уплощенных  волосков  на  крыльях – чешуек.  

Цель  работы:  наблюдать  за  развитием  бабочки  Шерстолапки  еловой  или   хвойной  (Calliteara  abietis)  в  зимний  период.

Задачи:  1.  Определить  вид  бабочки  по  её  личинке  и  имаго;

  2.  Проследить  за  поведением  личинки  и  бабочки  в домашних  условиях;        

  3.  Изучить  строение,  жизнедеятельность,  развитие  бабочки  по   учебной          литературе.

Накануне  Нового  года,  27  декабря,  вместе  с  ёлкой  из  леса  в  наш  дом  попала  неожиданная  гостья – личинка  бабочки.  Гусеница   была  великолепна,  просто  красавица!  Зеленая  с  бархатистыми  черными  кольцевыми  полосами.  На  спине  4  бело-желтых  волосяных  щеточки,  на  первом  сегменте  тела – две  черные  волосяные  кисточки,  на  одиннадцатом  сегменте – одна  кисточка  из  буро-желтых  волосков.    Лесная  красавица  радовала  нас  своим  пребыванием  почти  три  недели,  мы  к  ней  очень  привыкли.  15  января  гусеница  сильно  забеспокоилась,  металась  по  банке,  была  гиперактивной,  затем  успокоилась  и  притихла  на  стенке  банки.  За  ночь  образовала  шелковистый  кокон  вокруг  себя  и  окуклилась.  Первого  февраля  появилась  бабочка.  Наконец  можно  было  по  появившейся  бабочке  и  гусенице  определить  вид  насекомого.  Используя  школьный  атлас-определитель  бабочек  и  определители  отряда Чешуекрылых  по  интернету,  мы  определили,  что  перед  нами  самка  бабочки Шерстолапки  еловой  или   хвойной  ((Calliteara  abietis)  из  семейства  Волнянки.  Пятого  февраля  бабочка  отложила  яйца,  а  седьмого  февраля  она  умерла.  Мы  были  очень  огорчены  этим  событием,  так  как  успели  привязаться  к  ней.  Было  интересно  наблюдать  за  нашей  бабочкой.

         Выводы:  1. Наблюдать  за  развитием  бабочки  Шерстолапки  еловой  в  домашних  условиях   было  очень  интересно  и  увлекательно;

2. Узнала  много  нового  о  жизни  бабочек  из  литературы,  научилась  работать  с  определителями;

3. Я  стала  более  любознательной,  оказывается  рядом   столько  нового  и  неизведанного.

Мои  наблюдения  за  бабочкой  зимой

Чешуекрылые,  или  бабочки,  мотыльки  (Lepidoptera) – настолько  привлекательные  создания,  что  даже  люди,  недолюбливающие  насекомых,  относятся  к  ним  благосклонно.  Бабочек  известно  около  200 000  видов,  все  они  характеризуются  наличием  особых  уплощенных  волосков  на  крыльях – чешуек.  Нередко  дети  думают,  что  бабочки  покрыты  пыльцой  цветов,  и  если  ее  стереть,  то  потом  легко  насыпать  сверху  новой,  например,  с  тычинок  лилий.  Однако  эта  «пыльца» - чешуйки.  Если  их  стереть  и  при  этом  потрепать  крылья,  хрупкие  насекомые  не  смогут  летать  и  долго  не  проживут.  Развитие  с  полным  превращением:  имеются  стадии  яйца,  личинки  (называемой  гусеницей),  куколки  и  имаго.   Представители  отряда  Чешуекрылых  распространены  на всех  континентах,  за  исключением  Антарктиды.  

Раздел  энтомологии,  изучающий  бабочек, называется  лепидоптерологией.

Цель  работы:  наблюдать  за  развитием  бабочки  Шерстолапки  еловой  или   хвойной  (Calliteara  abietis)  в  зимний  период.

Задачи:  1.  Определить  вид  бабочки  по  её  личинке  и  имаго;

                2.  Проследить  за  поведением  личинки  и  бабочки  в домашних     условиях;      

                3.  Изучить  строение,  жизнедеятельность,  развитие  бабочки  по         учебной  литературе.

    Накануне  Нового  года,  27  декабря,  вместе  с  ёлкой  из  леса  в  наш  дом  попала  неожиданная  гостья – личинка  бабочки.  Она  шустро  ползала  по  веткам  ели  и  была  очень  прожорлива,  после  неё  деревце  осталось  полуголой,  а  на  полу  куча  мусора.  Гусеница   была  великолепна,  просто  красавица!  Зеленая  с  бархатистыми  черными  кольцевыми  полосами.  На  спине  4  бело-желтых  волосяных  щеточки,  на  первом  сегменте  тела – две  черные  волосяные  кисточки,  на  одиннадцатом  сегменте – одна  кисточка  из  буро-желтых  волосков.  Гусеница  поедает  хвою  сосны,  лиственницы,  ели  и  пихты.  Она  питается  до  осени  и  зимует  под  корой  или  подстилкой.  Чтобы  личинка  не  уползла  в  какую-либо  щель  пола,  пришлось  её  поместить  в  трехлитровую  банку  с  крышкой  с  отверстиями.  Днем  я  её  выпускала  (выгуливала)  на  елку,  но  большее  время  она  находилась  в  банке,  куда  постоянно  подкладывала  свежие  еловые  веточки.  Лесная  красавица  радовала  нас  своим  пребыванием  почти  три  недели,  мы  к  ней  очень  привыкли.  15  января  гусеница  сильно  забеспокоилась,  металась  по  банке,  была  гиперактивной,  затем  успокоилась  и  притихла  на  стенке  банки.  За  ночь  образовала  шелковистый  кокон  вокруг  себя  и  окуклилась.  В  природе  окуклиться  она  должна  была  в  конце  мая.  Куколка  была  сначала  светло-серой,  но постепенно  стала  черной  с  рыжими  волосками.  Я  осматривала  её  каждый  день,  она  оставалась  неподвижной  и  без  видимых  изменений.  

     Первого  февраля  появилась  бабочка.  Она  висела  на  веточке  и  немного  шевелилась.  Я  открыла  банку,  вытащила  веточку  с  бабочкой  и  она,  запорхав  крылышками,  полетела.  Летала  по  комнате,  садилась  на  обои,  мебель,  на  мою  ладошку.  Передние  крылья  буровато-серые  с  темными  точками  и  бурым  рисунком,  задние  крылья – бело-серые - маскировочная  окраска  на  фоне  коры  ели.  Размах  крыльев  около  5  см.  Лапки  пушистые,  мохнатые.  Наконец  можно  было  по  появившейся  бабочке  и  гусенице  определить  вид  насекомого.  Используя  школьный  атлас-определитель  бабочек  и  определители  отряда  Чешуекрылых  по  интернету,  мы  определили,  что перед  нами  самка  бабочки  Шерстолапки  еловой  или   хвойной  (Calliteara  abietis)  из  семейства  Волнянки.  Распространены  по  всему  миру,  известно  2700  видов.  И,  к  большому  сожалению,  наша  бабочка  оказалась  злостным  вредителем  хвойного  леса.

Систематическое  положение  бабочки:

Царство:  Животные        

Тип:  Членистоногие

Класс:  Насекомые

Отряд:  Чешуекрылые

Семейство:  Волнянки

Род:  Шерстолапки

Вид:  Шерстолапка  еловая

          Пятого  февраля  бабочка  отложила  яйца,  а  седьмого  февраля  она  умерла.  Мы  были  очень  огорчены  этим  событием,  так  как  успели  привязаться  к  ней.  Было  интересно  наблюдать  за  нашей  бабочкой.

         Благодаря  этой  бабочке,  я  многое  узнала  о  жизни  этих  прекрасных  животных  из  литературы  и  интернета:  их  строение,  развитие,  значение  в  природе  и  жизни  человека,  многообразие  и  распространение.    

С  древних  времен  разные  народы  связывали  мотыльков  с  любовью,  душой,  возрождением. У  христиан  стадии  жизненного  цикла  бабочки  олицетворяли  жизнь,  смерть  и  воскресение,  поэтому  бабочку  иногда  изображали  в  руке  младенца  Христа  как  символ  возрождения  и  воскресения  души.  У  славян  слово  бабочка  произошло  как  уменьшительное  от  слова  «бабка».  Традиционно  считалось,  что  душа  умершего  продолжает  жить  в  виде  бабочки.  В  литературе  бабочки  чаще  выступали  в  качестве  символа  свободы,  любви  и  надежды.  Так  воспринимали  этих  насекомых  русские  поэты  Василий  Жуковский,  Иван  Бунин,  Афанасий  Фет  и  другие:

Ты  прав.  Одним  воздушным  очертаньем

Я  так  мила.

Весь  бархат  мой  с  его  живым  миганьем –

Лишь  два  крыла.

Не  спрашивай:  откуда  появилась?

Куда  спешу?

Здесь  на  цветок  я  легкий  опустилась

И  вот – дышу.

Надолго  ли,  без  цели,  без  усилья,

Дышать  хочу?

Вот-вот  сейчас,  сверкнув,  раскину  крылья

И  улечу.

Выводы:  1. Наблюдать  за  развитием  бабочки  Шерстолапки  еловой  в  домашних  условиях   было  очень  интересно  и  увлекательно;

2. Узнала  много  нового  о  жизни  бабочек  из  литературы,  научилась  работать  с  определителями;

3. Я  стала  более  любознательной,  оказывается  рядом   столько  нового  и  неизведанного.

                                       Спасибо  за  внимание!              

Тезисы

«Мои  наблюдения  за  бабочкой  зимой»

        Автор  работы – Шелепанова  Юлия

                                                                                             ученица  6  класса

                                                                                             МОУ  «СОШ» п.Подтыбок

                                                                Руководитель –  Погуляева  Н.Г.

                                                                                             учитель  биологии

         МОУ  «СОШ» п.Подтыбок

          Корткеросский  район  РК

Чешуекрылые,  или  бабочки,  мотыльки  (Lepidoptera) – настолько  привлекательные  создания,  что  даже  люди,  недолюбливающие  насекомых,  относятся  к  ним  благосклонно.  Бабочек  известно  около  200 000  видов,  все  они  характеризуются  наличием  особых  уплощенных  волосков  на  крыльях – чешуек.  

Цель  работы:  наблюдать  за  развитием  бабочки  Шерстолапки  еловой  или   хвойной  (Calliteara  abietis)  в  зимний  период.

Задачи:  1.  Определить  вид  бабочки  по  её  личинке  и  имаго;

  2.  Проследить  за  поведением  личинки  и  бабочки  в домашних  условиях;        

  3.  Изучить  строение,  жизнедеятельность,  развитие  бабочки  по   учебной          литературе.

Накануне  Нового  года,  27  декабря,  вместе  с  ёлкой  из  леса  в  наш  дом  попала  неожиданная  гостья – личинка  бабочки.  Гусеница   была  великолепна,  просто  красавица!  Зеленая  с  бархатистыми  черными  кольцевыми  полосами.  На  спине  4  бело-желтых  волосяных  щеточки,  на  первом  сегменте  тела – две  черные  волосяные  кисточки,  на  одиннадцатом  сегменте – одна  кисточка  из  буро-желтых  волосков.    Лесная  красавица  радовала  нас  своим  пребыванием  почти  три  недели,  мы  к  ней  очень  привыкли.  15  января  гусеница  сильно  забеспокоилась,  металась  по  банке,  была  гиперактивной,  затем  успокоилась  и  притихла  на  стенке  банки.  За  ночь  образовала  шелковистый  кокон  вокруг  себя  и  окуклилась.  Первого  февраля  появилась  бабочка.  Наконец  можно  было  по  появившейся  бабочке  и  гусенице  определить  вид  насекомого.  Используя  школьный  атлас-определитель  бабочек  и  определители  отряда Чешуекрылых  по  интернету,  мы  определили,  что  перед  нами  самка  бабочки Шерстолапки  еловой  или   хвойной  ((Calliteara  abietis)  из  семейства  Волнянки.  Пятого  февраля  бабочка  отложила  яйца,  а  седьмого  февраля  она  умерла.  Мы  были  очень  огорчены  этим  событием,  так  как  успели  привязаться  к  ней.  Было  интересно  наблюдать  за  нашей  бабочкой.

         Выводы:  1. Наблюдать  за  развитием  бабочки  Шерстолапки  еловой  в  домашних  условиях   было  очень  интересно  и  увлекательно;

2. Узнала  много  нового  о  жизни  бабочек  из  литературы,  научилась  работать  с  определителями;

3. Я  стала  более  любознательной,  оказывается  рядом   столько  нового  и  неизведанного.