Исследовательская работа, победившая на городском этапе "Я - исследователь"
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 2.71 МБ |
Слайд 1
Умные клетки подготовила Ковалёва Владислава 2 «Б» класс МБОУ-лицей №10Слайд 2
Цель: выяснить кто управляет клетками Гипотеза: существует такой центр, из которого кем-то подаются команды
Слайд 3
Методы исследования: 1) Провести опрос среди взрослых и одноклассников; 2) Провести ряд опытов с семенами фасоли; 3) Получить консультацию у учителя биологии; 4) Изучить литературу о генетике.
Слайд 4
Опыты и наблюдения Образец № 1 Семя посажено над лампой
Слайд 5
Опыты и наблюдения Образец № 2 Семя посажено вертикально
Слайд 6
Образец № 3 Семя разрезано поперёк
Слайд 7
Образец № 4 Семя разрезано вдоль
Слайд 8
Почему как не положи семечко растения, корни будут расти в землю, а стебель наружу?
Слайд 9
Опыты и наблюдения
Слайд 10
Спросила у учителя биологии…
Слайд 11
Множество клеток может вести себя вполне осмысленно. Этот процесс называется - самоорганизацией . Когда мы сталкиваемся с такими примерами в жизни, нам всегда это кажется каким-то необъяснимым чудом.
Слайд 12
Я догадалась …
Слайд 13
Выводы: 1) В зародыше нет «чертежа» взрослого организма, а есть только программа поведения отдельной клетки. 2) Взрослый организм « самоорганизуется » просто за счет того, что каждая клетка строго следует одной и той же программе поведения
Слайд 15
Спасибо за внимание!

Что есть на свете красота?

Петушок из русских сказок

Городецкая роспись

Девочка-Снегурочка

Заяц-хваста