• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

Словесный мусор

Опубликовано Маренкова Надежда Алексеевна вкл 25.01.2015 - 19:30
Автор: 
Ткачёва Светлана

Проект о "словесном мусоре", в частности жаргонизмах.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл slovesnyy_musor.pptx159.15 КБ
Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Слайд 1

«Словесный мусор» нашей речи. Презентацию выполнила ученица 10 класса МКОУ Панфиловской СШ Ткачёва Светлана Александровна

Слайд 2

Темой нашего исследования стал «словесный мусор», загрязняющий наш язык, в частности жаргонизмы.

Слайд 3

1 Жаргон - это своего рода язык в языке, разновидность речи какой-либо группы людей, объединённых единой профессией, занятием, возрастом, социальной средой. Жаргонизмы - это не следствие демократизации общества, а скорее, вульгаризация общественной жизни.

Слайд 4

Анкета 1. Где вы больше всего употребляете жаргонных слов? -в школе, -вне школы. 2. Чаще всего вы пользуетесь жаргонизмами: -при личном общении, -в письменной речи. 3. Жаргонизмы какой из этих групп вы чаще всего употребляете? -название человека, его умственных и физических возможностей, -состояние, оценка чего-нибудь, -слова, относящиеся к компьютеру и его составляющим 4. Слова для обозначения: -процесса учения или поведения на экзаменах, -название оценок, -учителей. 5. С какой целью используете жаргонизмы?

Слайд 5

Цель анкетирования: Выявить происхождение жаргонизмов; Определить мотивы их употребления; Выявить круг наиболее встречающихся из них; Определить, насколько засорён язык наших учащихся; Призвать учащихся внимательнее относиться к своей речи, по возможности сократить использование в ней жаргонизмов, очистить нашу речь от «словесного мусора»; Научить «переводить» жаргонизмы на общелитературный правильный и грамотный русский язык.

Слайд 6

Результаты анкетирования

Слайд 7

Были выявлены следующие тематические группы жаргонизмов: Наименование людей, характеристика их по качествам характера. Наиболее ходовыми являются выражения, просто называющие человека или негативно характеризующие его умственные или физические способности: жмот, лох , лошара , шестёрка. Наименование по родству: предки, братан, сеструха. Бытовая техника: комп, мобила , телик, видак. Части тела (особенно много синонимов для головы): бубен, котелок, крыша, чайник, грабли, локаторы. Состояние, оценка: клёво, классно, супер, ништяк . Оценки, резко противоположные: Отпад-отстой, Клёво- стрёмно .

Слайд 8

Проанализировав жаргонизмы, мы пришли к выводу, что среди них чаще всего встречаются следующие части речи: - Существительные: лох, прикид , прикол, фигня, понты , халява, мраки – 47% от всех слов. - Глаголы: отвали, гонишь, прикинь, офигеть , борзеть – около 30% . - Наречия : клёво, прикольно и др. – 12%

Слайд 9

В чём причина? Массовая культура накладывает свой отпечаток на язык всей нации. Средства массой информации перестали бережно относиться к слову. На радио и телевидении очень много иностранных слов, вульгарных выражений, жаргонных словечек. Эти слова теснят «классическую» правильную речь.

Слайд 10

Какие правила следует выполнять, воспитывая культуру речи? Следить за своей речью. Не употреблять в ней «словесный мусор» Приобщаться к образцам классической литературы, т.е. больше читать книг. Совершенствовать культуру своей речи. Вывод

Поделиться:

Сверчок

Как Снегурочке раскатать тесто?

Ворона

Северное сияние

Сказка на ночь про Снеговика