Исследовательский проект к 70-летию Победы «Мы помним! Мы гордимся!» .

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 15 с УИОП  

Г. ГУСЬ-ХРУСТАЛЬНЫЙ

Исследовательский   проект

«Мы помним!  Мы гордимся!»

Выполнили

  уч-ся  3 «Б»  класса

Руководитель:

Чудновская Н. В.

2015

Наше время - время бурных социальных и экономических перемен, преобразования общества - требует от каждого человека утверждения активной гражданской позиции. Сила Российского государства, процветание его граждан, стабильная экономическая ситуация прежде всего зависят от творческого и интеллектуального потенциала подрастающего поколения, знания исторического прошлого, патриотических традиций нашей Родины, формирования у младших школьников чувства гордости за величие страны, уважения к старшему поколению.

Актуальность

Младший школьный возраст - период, когда закладываются предпосылки гражданских качеств. Идея патриотизма в России всегда порождала невиданную энергию, позволявшую решать вопросы исторической важности. Сегодня патриотизм - важнейший фактор мобилизации страны, необходимый для ее сохранения и возрождения. Мероприятие призвано способствовать формированию чувства патриотизма, уважения к героическому прошлому нашей Родины.

Наше  прошлое  включает огромный идейный, нравственный заряд, помогающий делать человеческую личность гордой за нашу Родину, наших людей, которые в смертельных схватках с врагами отстояли свободу и независимость государства. Священна память о народных героях, бессмертен подвиг советского человека, солдата и труженика  в Великой Отечественной войне. Именно поэтому в данной работе актуально показать самоотверженность и героизм нашего народа в борьбе за свободу, показать на конкретных примерах, на фактах из биографий родственников обучающихся.

В  этом  году вся страна широко  готовится встретить  70-летие Великой Победы,  но время неумолимо. С каждым годом все меньше и меньше остается ветеранов той страшной войны. Но воспоминания об этих людях должны сохраниться в памяти и сердцах подрастающего  поколения.

Цель проекта: формирование нравственных основ, патриотического мировоззрения и гражданской позиции учащихся. Определение актуальности проектной и исследовательской деятельности в создании творческих работ.

Задачи проекта:

1.  Пробуждать интерес у детей к изучению истории своей семьи, изучать историческое прошлое нашей Родины.
2. Воспитывать чувство гордости за членов своей семьи, уважение к подвигам героев Великой Отечественной войны, признательность за их жертвы во имя мира на нашей Земле.
3. Развивать исследовательские навыки, творческие способности учащихся;
4. Воспитывать бережное отношение к историческому и культурному наследию Отечества;
5. Создать условия для самовыражения, самореализации каждого члена классного коллектива;
6. Способствовать сплочению коллектива для совместной творческой деятельности.

Продолжительность проекта:  2 марта - 15 апреля  2015 уч. г.

Тип: коллективный, интегрированный.

Вид: информационно-поисковый.

Учебно-педагогические задачи.

- приобщение к полезной деятельности;

- привлечение к поисковой работе;

- развитие творческих способностей;

- развитие эстетического вкуса;

- развитие интереса к изучении истории Родины.

Форма защиты: презентация накопленных знаний на защите проекта.

Детская цель проекта: собрать информацию по теме.

Материально-техническое и учебно-методическое оснащение: аудиосистемы, компьютер, сканер, Интернет, учебная и учебно-методическая литература.

План проведения проекта

Предварительная работа:

• выбор  темы  проекта;
• создание   детьми  рабочих  групп;
• обсуждение заданий групп;

Основная часть:

• Беседы с родными;
• Работа  с семейными  архивными  документами;
• Поиск  информации  в энциклопедиях, книгах, фильмах, Интернете.

Подведение итогов:

• Создание презентации  «Мы помним! Мы гордимся!»;
• Оформление  Книги  Памяти  класса

План действий:

1. Постановка проблемы: Что мы знаем о подвиге народа в Великую Отечественную войну?  Что хотим узнать?

2. Определение предстоящей деятельности: Как нам найти ответы на вопросы?

3. Планирование деятельности детьми совместно со взрослыми, определение средств и способов реализации проекта.

4. Выполнение проекта детьми и взрослыми.

5. Обсуждение результатов.

6. Определение перспектив проектирования.

Этапы  реализации  проекта  «Мы помним!  Мы гордимся!»

1 этап  -  погружение в проект

• Формулирование темы
• Формирование цели,  задач, гипотезы и актуальности данной работы.

Постановка  проблемных  вопросов:

• Что мы знаем о Великой Отечественной войне?
• Кто из родных был участником войны?

Дидактические цели проекта:

- формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков самостоятельной работы с большими объемами информации;

- понимание учеником исторических сведений о войне, о  героях, о родных – участниках войны;

- научить кратко излагать свои мысли устно и письменно.

Методические задачи:

- Найти исторические сведения о Великой Отечественной войне, о родных – участниках ВОв.

- Создать  Книгу Памяти  героев, презентацию «Мы помним! Мы гордимся!».

Выдвижение гипотез решения проблем:

- Мы провели викторину и увидели, что ребята мало знают о Великой Отечественной войне, об истории нашей страны.

- Творческое название проекта: «Мы помним! Мы гордимся!».

2 этап – организация деятельности

1.Формирование групп для проведения исследований и определение формы представления результатов.

2.Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе:

• Спросить дома
• Сходить в библиотеку
• Поискать самим
• Воспользоваться энциклопедиями
• Хорошо подумать самому

3. Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав.

4.Самостоятельная работа учащихся в группах, обсуждение задания каждого в группе:

• Воспользовались научно-популярной литературой.
• Провели опрос.
• Выборочное исследование.
• Сделали вывод.

3 этап – осуществление деятельности

- Самостоятельная работа групп.

- Подготовка учащимися презентации по отчету о проделанной работе в виде сообщения на листе формата А4 для дальнейшего сшивания в общую книгу. Также свои сообщения ребята дополняли фотографиями, иллюстрациями.

4 этап – презентация

- Защита полученных результатов и выводов на  занятиях  по внеурочной деятельности.

- Оценивание результатов проекта школьниками и учителем.

- Заполнение оценочного листа по критериям, выбранным детьми (полнота материала, интересная подача, красочное оформление).

- Сшивание всех материалов в Книгу Памяти наших героев.

Учащимся 3 «Б»  класса  удалось собрать материал о следующих героях Великой Отечественной войны:

5 этап – итоги и презентация работы.

     Наша Книга Памяти была  представлена  учителям начальных классов нашей школы.

В ходе проведения проекта ребята узнали о героическом подвиге народа в годы Великой Отечественной войны, о своих родных – участниках войны,  о той страшной опасности, которую несут фашизм, война, преступления против человеческой жизни.

Итогом проведения проекта стало создание Книги Памяти наших героев ВОв.

Заключение

      В целом работа над проектом прошла успешно, в ней приняли участие все учащиеся класса. Каждый был  вовлечен в мыслительную и творческую деятельность, приобрел новые знания  путем парной и групповой работы.

      В процессе творческой работы дети получали полное и глубокое удовлетворение от сделанного, развивалась их творческая активность, социальная позиция. У них родилось множество идей и замыслов, они столкнулись с необычными проблемами, преодолели их, узнали много нового, использовали свои знания.