Исследовательская работа "Мои первые открытия"

Здравствуйте!
Меня зовут Анастасия! Я очень весёлая, добрая, любознательная девочка!

Я очень люблю зиму! Вы спросите почему зиму?
Зима – веселое время года: можно поиграть в снежки, слепить снежную бабу, покататься на коньках, на лыжах…
Зимой самый вкусный праздник – Новый год!
Зима – это самое красивое время года: всё кругом сказочно белоснежное…

И мне стало интересно, что такое снег. Почему он приходит именно зимой, почему он белый, почему скрипит и главное, почему снег нельзя есть? На вид он такой аппетитный!
Цель: Я решила узнать ответы на свои вопросы.

Гипотеза исследования:     интересно узнать, что такое снег,     почему снег скрипит, почему снег нельзя есть?

Объект исследования:  снег.

 Предмет исследования: свойства снега

Задачи исследования:

-          узнать, из чего состоит снег, почему он белый;

-           узнать, почему снег скрипит;

-           узнать, почему же нельзя есть снег.

Методы и приёмы исследования:

-          беседа со взрослыми, наблюдение;

-          эксперимент;

-          работа с художественной литературой;

-          работа с видеоматериалами (просмотр документальный фильмов, научных передач);

-          анализ и обобщение результатов.

План проектной деятельности

•        Сбор информации: беседа со взрослыми, просмотр презентаций, научных диафильмов, рассматривание иллюстраций по данной теме.

•       Исследовательская деятельность: наблюдение, эксперимент.

•       Подведение итогов, выводы.

Моё исследование:
Собранная информация.
Я узнала, что:
-снег –это твердые атмосферные осадки, выпадающие из облаков в виде снежинок;
- снежинка состоит из мелких кристалликов льда.  Передвигаясь вверх и вниз в облаке, снежинка попадает в условия с разной температурой и концентрацией водяного пара. Форма снежинки меняется

… Так снежинки становятся разными. В природе, наверное, нет двух совершенно одинаковых снежинок. Снежинка очень легкая, масса одной снежинки от 0, 0001г

Каждая снежинка – это маленькая льдинка! Снежинки падают на землю и лежат в сугробе беспорядочно. Снежинки отражают свет в разные стороны, а когда весь свет отражается, мы видим снежок белым.

Скрипит снег под ногами только в морозную погоду. Снежинка состоит из множества кристалликов льда, примёрзших друг к другу, под каким-либо давлением эти кристаллы с хрустом ломаются, а так как их очень  много, то мы и слышим этот звук.

Почему нельзя есть снег?

Каждый взрослый всегда напоминает о правилах поведения детей на улице.

Первым делом нам – детям нужно запомнить, что одевать  шапку, рукавички и застёгивать верхнюю  одежду нужно не выходя из помещения, чтобы холодный воздух не проник под одежду.                                        

Но самое главное – нельзя есть снег!

Я знаю, что снег  холодный и я могу заболеть, а ещё почему?

Вот , я и решила выяснить при помощи экспериментов….

Эксперимент № 1
Почему снег белый?
Ход эксперимента
Для эксперимента я взяла полиэтилен, он прозрачный. Свет через него проходит не отражаясь. Затем я его порезала на мелкие кусочки и положила в стакан.
Каждый кусочек полиэтилена – модель снежинки.

Эксперимент №2
Свойства снега

Ход эксперимента.

  Я набрала в прозрачный стакан на участке школы – снег, и занесла его в тепло.

Результат: в тепле снег тает.

Эксперимент №3
Исследование талой воды.

Ход эксперимента

  Стакан талой воды процедила через марлю белого цвета.

 Результат: на марле остался мусор

Вывод: значит, талая вода грязная. Значит и снег грязный.

Результаты

Я узнала:

-          почему снег белый;

-          почему снег скрипит;

Я изучила:

- свойства снега.

Вывод

           В ходе исследовательской деятельности гипотеза подтвердилась: все знания, которые я получила – очень интересные.

             Я, участница проекта, получила большое удовольствие от исследовательского проекта, так как это даёт возможность делать что-то интересное самостоятельно! Используя полученные знания, я могу поделиться ими в классе.

Перспектива.

            Эта тема была интересной. И мне хотелось бы узнать, а как используют люди снег в своих целях.