«Что я могу сделать с мусором?»

Слайд 1

Слайд 2

Проблема: все улицы села, все дороги захламлены мусором, большую часть которого составляют пластиковые бутылки.

Слайд 3

ЦЕЛЬ: проследить путь бытовых отходов.

Слайд 4

Задачи исследования: доказать, что вторичная переработка мусора необходима для сохранения окружающей среды; предложить свои способы вторичной переработки бытовых отходов.

Слайд 5

Объект исследования: экология .

Слайд 6

Предмет исследования: возможность вторичного использования пластиковых бутылок.

Слайд 7

Гипотеза: предположим, что пластиковая упаковка засоряет землю и наносит вред природе.

Слайд 8

Методы исследования: - изучение литературы; - наблюдение; - обобщение.

Слайд 9

Значимость и ценность работы: научить одноклассников бережно относиться к окружающей нас природе, привить им навыки ручного труда, расширить знания об истории вещей.

Слайд 10

Экологические проблемы, связанные с пластиковыми бутылками. Наши мамы помнят то время, когда даже в нашем селе стеклянные бутылки собирали и сдавали в магазины в обмен на деньги, и эти бутылки увозили на переработку и изготовление новых бутылок. А теперь? Теперь и стеклянные и пластиковые бутылки засоряют наши улицы, леса! И не только! Скопления пластиковых бутылок на планете уже образуют настоящие плавающие материки в океанах.

Слайд 11

Вторая жизнь пластиковой бутылки В конце своей работы я хочу сказать, что в каждой семье обязательно что-то скапливается, а то и выбрасывается. Мы нашли много применений бытовым отходам из пластиковой упаковки.

Слайд 12

Вывод: таким образом, мы подтвердили нашу гипотезу: пластиковая упаковка действительно засоряет землю и наносит вред природе. Наши наблюдения показали, что если подходить к этой проблеме творчески и по-хозяйски, то можно найти много способов применения пластиковой упаковки .

Слайд 13

Слайд 14

Спасибо за внимание!