Презентация "Его Величество Дуб в опасности"

Слайд 1

Слайд 2

Иван Шишкин «Дубовая роща» 1887, Киевский музей русского искусства

Слайд 3

Актуальность Дуб – одно из самых долгоживущих деревьев в России. Издавна дуб является символом могущества, крепости, надежности в культуре российских народов. Невозможно представить русские леса без этого могучего, величественного дерева.

Слайд 4

Проблема В лесу много повреждённых , больных и сухих дубов. Это красивое могучее дерево находится под угрозой исчезновения. Нельзя ли прийти на помощь этому погибающему виду растения?

Слайд 5

Этапы долговременного проекта по восстановлению численности дуба -изучение численности и состояние вида Дуб Черешчатый в экосистеме смешанного леса окрестностях с. Чапаево; - выращивание саженцев дуба в школьном питомнике; - посадка саженцев дуба и уход за ними.

Слайд 6

Цель проекта: освоить технологии, направленные на восстановление численности Дуба черешчатого в экосистеме смешанного леса.

Слайд 7

Гипотеза изучив особенности строения Дуба черешчатого и значение , можно организовать работу по восстановлению численности вида силами школьного лесничества.

Слайд 8

Объект исследования: смешанный лес окрестностей с Чапаево.

Слайд 9

Предмет исследования растение семейства Буковые, вид Дуб черешчатый.

Слайд 10

Задачи - опытно – полевая работа по изучению численности Дуба Черешчатого в лесном массиве близ с. Чапаево; - поиск и обработка информации; - собрать семена дуба и провести их сертификацию; - провести осеннюю посадку семян дуба.

Слайд 11

Методы исследования - опытно - полевые исследования; - работа с литературой; - практическая работа;

Слайд 12

Теоретическая значимость Работа над первым этапом проекта позволит изучить способы выращивания дуба из желудей, более глубоко осознать необходимость сохранения лесов, в том числе и насаждений дуба. Знания о хозяйственном и эстетическом значении дуба помогут школьникам более ответственно и бережно относится к природе родного края. А забота о природе родного края – это пример любви к своей Родине.

Слайд 13

Практическая значимость Сбор семенного материала и осенняя посадка – это первый шаг в большой работе по восстановлению численности дуба в родном крае.

Слайд 14

Этапы работы над проектом 1 . Теоретическая часть В ывод : д уб черешчатый является важной лесообразующей породой в наших лесах. Имеет очень важное хозяйственное, лекарственное и эстетическое значение. Дуб можно вырастить из семян.

Слайд 15

Этапы работы над проектом 2. изучение численности степени поврежденности дуба черешчатого в экосистеме смешанного леса .

Слайд 16

Процентное соотношение Дуба черешчатого к остальным лесообразующим породам 60% -лесообразующая порода Дуб черешчатый 40% - другие лесообразующие породы

Слайд 17

Процентное соотношение больных, погибших и здоровых дубов 25% -больные и поврежденные деревья 47% - сухие, т.е. погибшие деревья 28% - здоровые деревья

Слайд 18

Этапы работы над проектом 3. Сбор желудей Всего желудей собрали 125 штук – в этом году был слабый урожай дуба.

Слайд 19

Этапы работы над проектом 4. Посадка желудей в школьный питомник

Слайд 20

Найденный в лесу проросток дуба пересадили в цветочный горшок. В качестве эксперимента.

Слайд 21

Результаты работы: 1. В результате полевого исследования было установлено, что на исследуемом участке численность дуба черешчатого составляет 60% от всех лесообразующих пород. Только 28% дубов здоровы, 25% имеют ту или иную степень повреждения, а 47% составляют погибшие деревья. 2. Был собран и сертифицирован семенной материал в виде желудей.

Слайд 22

Результаты работы: 3. Часть желудей была посажена в школьный питомник осенью, а часть семян заложена на хранение для весенней посадки. 4. Изучена и частично освоена технология выращивания дуба из желудей.

Слайд 23

Вывод: опираясь на знания об особенностях Дуба черешчатого, его биологическое, хозяйственное и эстетическое значение, была организована работа по восстановлению численности вида Дуб Черешчатый силами школьного лесничества. Таким образом, выдвинутая гипотеза, в ходе выполнения проекта подтвердилась.

Слайд 24

Пусть шумят зеленые дубравы!

Слайд 25

Спасибо: моим одноклассником за помощь в сборе желудей ; родителям за , то что помогали производить мне измерения в лесу; а дминистрации школы за , то что выделили участок для посева желудей; руководителю Самойловой Г.Д. за помощь в работе над проектом.