Орфоэпические нормы:теория и практика.

Конкурс исследовательских работ в рамках

Малой академии наук школьников Республики Башкортостан

Номинация: Русский язык

Исследовательская работа

ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Маслова Мария

МБОУ средняя общеобразовательная школа №75, 10А класс

Руководитель:                 Ахкамова Лариса Николаевна, учитель русского языка и литературы                                 МБОУ СОШ № 75 ГО г. Уфа РБ

Уфа 2014

Оглавление

I.    Введение                                                                                                        2 стр.

II.   Основная часть

1.  Орфоэпия как наука                                                                                5 стр.
2. Нормы ударения                                                                                       7 стр.
3. Результаты опроса                                                                                   10 стр.

III.  Заключение                                                                                                  11 стр.

IV.  Список использованной литературы  

1. Бумажные словари                                                                                   12 стр.  
2. Интернет-ресурсы                                                                                    13 стр.

 I.  Введение

Эта тема является актуальной, потому что хорошее литературное произношение — один из важных показателей общего культурного уровня современного человека. Правильное произношение слова имеет не меньшее значение, чем верное написание. Известно, что неправильное произношение отвлекает внимание слушателя от содержания высказывания, затрудняя тем самым обмен информацией... Роль правильного произношения особенно возросла в наше время, когда устная публичная речь на собраниях и конференциях, по радио и телевидению стала средством общения между тысячами и миллионами людей.

Особенно важно распространение правильного русского литературного произношения, так как русский язык является не только языком русского народа, но и средством межнационального общения всех народов России и одним из международных языков современности.

Цель работы: выяснить, насколько грамотна речь современной молодежи

Задачи:

изучить литературу об орфоэпии как науке;

углубить свои знания о нормах ударения;

провести социологический опрос среди молодежи;

проанализировать результаты опроса;

сделать вывод об уровне грамотности речи современной молодежи.

Методы исследования:

аналитическое чтение;

изучение статей;

сравнительный анализ;
      опрос.

II.  Основная часть

1.  Орфоэпия как наука

Каждый литературный язык существует в двух формах — устной и письменной — и характеризуется наличием обязательных норм — лексических, грамматических и стилистических. При этом письменная форма языка подчиняется еще и орфографическим и пунктуационным нормам (т. е. правилам правописания), а устная — произносительным, или орфоэпическим, нормам.

Слово орфоэпия — греческого происхождения: orthos — правильный, epos — речь.. Орфоэпия — это учение о нормах устной речи: о правилах произношения отдельных звуков и их сочетаний, о закономерностях постановки ударения.

В литературном языке мы ориентируемся на общепринятые образцы – нормы. Нормы свойственны различным уровням языка. Есть нормы лексические, морфологические, орфографические, фонетические. Есть произносительные нормы.

 Устная речь сопровождается целым рядом обязательных признаков: ударение, дикция, темп, интонация.

Соблюдение орфоэпических правил необходимо, оно помогает лучшему пониманию речи.

Нормы произношения носят различный характер и имеют различное происхождение.

В одних случаях фонетическая система диктует только одну возможность произношения. Иное произношение будет нарушением законов фонетической системы.  Свекла(неправильно)-свёкла (правильно).

В других случаях фонетическая система допускает не одну, а две или несколько возможностей произношения (ТвОрог-творОг). В таких случаях одна возможность признаётся литературно правильной, нормативной, а другие оцениваются либо как варианты литературной нормы, либо признаются нелитературными.

Нормы литературного произношения – это и устойчивое, и развивающееся явление. В каждый данный момент в них есть и то, что связывает сегодняшнее произношение с прошлыми эпохами литературного языка, и то, что возникает как новое в произношении под действием живой устной практики носителя языка, как результат действия внутренних законов развития фонетической системы.

Современное русское произношение складывалось на протяжении веков, с 15- 17 вв. на основе так называемого московского просторечия, образовавшегося на базе взаимодействия северно-великорусских и южно-великорусских говоров.

К 19 в. старославянское произношение сложилось во всех своих основных чертах и, как образцовое, распространило свое влияние и на произношение населения других крупных культурных центров. Но полной стабильности в произношении никогда не было, в произношении населения крупных центров всегда имелись местные отличия.

2.  Нормы ударения

Нормы ударения — одна из самых главных проблем русского языка. Они многочисленны и нелегки для усвоения. Ударение усваивается вместе со словом: надо его запомнить, перевести в речевой навык. Часто проще и быстрее запоминается неверное ударение, что впоследствии очень сложно устранить. В этом и состоит задача грамотного человека — освоить нормы ударения и правильно применять их на практике. Русское ударение отличается наличием большего количества произносительных вариантов, чем ударение в других языках (например, во французском языке ударение всегда падает на последний слог).

Трудности в усвоении русского ударения связаны с двумя его особенностями: разноместностью и подвижностью.

        Разноместность — это способность ударения падать на любой слог русского слова: на первый — и́конопись, на второй — экспе́рт, на третий — жалюзи́, на четвёртый — апартаме́нты. Во многих же языках мира ударение прикреплено к определённому слогу.

       Подвижность — это свойство ударения перемещаться с одного слога на другой при изменении (склонении или спряжении) одного и того же слова: вода́ — во́ду, хожу́ — хо́дишь. Большая часть слов русского языка (около 96 %) имеет подвижное ударение.

 Разноместность и подвижность, историческая изменчивость произносительных норм приводят к появлению у одного слова акцентных вариантов. Иногда один из вариантов рассматривается словарями как соответствующий норме, а другой — как неправильный. Например: поло́жил, мага́зин — неправильно; положи́л, магази́н — правильно. Иногда варианты даются в словарях как равноправные: и́скристый и искри́стый.

          В связи с такими сложностями в изучении ударения в русском языке появляются акцентные варианты у слов. Существует несколько основных причин появления акцентных вариантов.

• Закон аналогии. В данном случае большая группа слов с определённым типом ударения влияет на меньшую, аналогичную по строению. В слове мышление ударение перешло с корня на суффикс -ени- по аналогии со словами биение, вождение и т. п. В таких словах, как гла́жение,ква́шение, кра́шение, упро́чение, обеспе́чение, сосредото́чение, наме́рение, ударение падает на корневую гласную, а не на суффиксальную. Это надо запомнить!
• Ложная аналогия. Неправильно произносят слова газопровод,  мусоропровод по ложной аналогии со словом провод с ударением на предпоследнем слоге: газопро́вод,  мусоропро́вод. Это неверно, так как в этих сложных словах ударение падает на последний слог (во второй части слова).
• Тенденция грамматикализации ударения — развитие способности ударения различать формы слов. Например, с помощью ударения разграничивают формы изъявительного и повелительного наклонения: пристру́ните, прину́дите, пригу́бите и приструни́те, принуди́те, пригуби́те.
• Смешение моделей ударения. Чаще эта причина действует в заимствованных словах, но может проявиться и в русских. Обычно трудности возникают со словами, заимствованными из греческого или латинского языков. Они часто похожи, но ударение ставится по-разному.
• Действие тенденции к ритмическому равновесию. Эта тенденция проявляется только в четырёх- и пятисложных словах. Если междуударный интервал (расстояние между ударениями в соседних словах) оказывается больше критического (критический интервал равен четырём безударным слогам подряд), то ударение перемещается на предыдущий слог.
• Профессиональное произношение:  и́скра  (у электриков),  компа́с   (у моряков),  мальчико́вый (у продавцов),  прику́с,  а́лкоголь,  шпри́цы (у медиков) и т. п.
• Тенденции в развитии ударения. У двухсложных и трёхсложных имён существительных мужского рода наблюдается тенденция к переносу ударения с последнего слога на предшествующий (регрессивное ударение). У одних существительных этот процесс закончился. Когда-то произносили: тока́рь, конку́рс, насмо́рк, призра́к, деспо́т, симво́л, возду́х,жемчу́г, эпигра́ф с ударением на последнем слоге. В других словах процесс перехода ударения продолжается до сих пор и проявляется в наличии вариантов.

3.  Результаты опроса

Для того, чтобы выяснить, знает ли молодежь, как правильно произносятся слова, я провела опрос среди обучающихся 9-10 классов. Результаты опроса представлены на диаграммах.

III.   Заключение

Опираясь на результаты опроса, можно сделать вывод о том, что современная молодежь, в часто используемых словах, соблюдает нормы ударения, на среднем уровне. А ударение в редко употребляемых словах вызывает огромные трудности.

Раньше для того чтобы говорить правильно, достаточно было слушать дикторов радио и телевидения, так как, они всегда говори, орфоэпически верно. В современном же обществе, зачастую, можно услышать неверное произношение, даже на центральных каналах. Поэтому, главным, и даже может быть единственным, путем решения этой проблемы  я считаю обращение к орфоэпическим словарям.

IV.  Список использованной литературы

1.  Бумажные словари

1. Агеенко Ф. Л., Зарва М. В. Словарь ударений русского языка: около 76000 словарных единиц. М., 1993.
2. Борунова С. Н. и др. Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы. Ок. 63500 слов / Под ред. Р. И. Аванесова. М., 1983.
3. Горбачевич К. С. Словарь трудностей произношения и ударения в современном русском языке: 1200 слов. СПб., 2000. В словарь включены слова, которые в результате исторических изменений существуют в нашей речи в двух вариантах: в старом и новом, а также новые слова, произношение которых ещё не устоялось.
4. Введенская Л. А. Словарь ударений для дикторов радио и телевидения. М., 2003.
5. Вербицкая Л. А. и др. Давайте говорить правильно! Трудности современного русского произношения и ударения: Краткий словарь-справочник. М., 2003.
6. Воронцова В. Л. Русское литературное ударение XVIII — XX вв. Формы словоизменения. М., 1979. (К монографии прилагается обширный словник с комментариями).
7. Иванова Т. Ф., Черкасова Т. А. Русская речь в эфире. Комплексный справочник. М., 2000.
8. Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы / Под ред. Р. И. Аванесова. М., 1983; 5-е изд., испр. и доп. М., 1989; 8-е изд., испр. и доп. М., 2000. Каленчук М. Л., Касаткина Р. Ф. Словарь трудностей русского произношения: Ок. 15000 слов. М., 1997.
9. Словарь ударений русского языка: 82500 словарных единиц / Под ред. М. А. Штудинера. М., 2000.

2.  Интернет ресурсы

1. http://xreferat.ru/31/4662-1-razvitie-russkoiy-orfoepii.html
2. http://www.udarenie.info/norms/