Ахкамова Лариса Николаевна

«Мы живем в ситуации, когда язык очень быстро меняется вместе с окружающим нас миром. Для старшего поколения новый язык часто бывает просто непонятен и неприемлем. Возникает определенный языковой разрыв между поколениями. Конечно, это неприятно. Но обвинять в этом случае молодых людей, которые действительно говорят на другом языке, неправильно. Единственный способ – это налаживать мосты, толерантно относиться к чужой речи – и в то же время делать все от нас зависящее, чтобы сохранить русский язык,воспитать любовь к нему и гордость за него». Это отрывок из новой книги известного лингвиста Максима Кронгауза «Русский язык на грани нервного срыва».Проблема,о которой говорит автор, знакома и понятна каждому учителю русского языка и литературы.И ответственность,стоящая перед нами,огромна.Именно поэтому важную роль играет создание мотивации. Чтобы ученику захотелось стать грамотным, необходимы и новые современные технологии обучения, и любовь к языку самого учителя, его умение передать ученику гордость за свой родной язык, восхищение его красотой и богатством.

О себе

Окончила Башкирский государственный университет в 1995 году. Специальность - преподаватель русского языка и литературы.В школе работаю с 1995 года. В 2018 году присвоена Высшая квалификационная категория по должности учитель русского языка и литературы.Педагогический стаж по специальности 21 год.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.А.Сухомлинский  "Сердце отдаю детям".

Мой взгляд на мир

Смотрю на мир глазами реалиста,которому бывает больно при встрече с людской черствостью и пошлостью,но все-таки верящего в лучшее...

Мои достижения

Финалист городского конкурса "Учитель года столицы Республики Башкортостан 2017".

Моё портфолио

 Как учитель-филолог, считаю, что  должна дать  не только определённую сумму знаний (расширить словарный запас учащихся, научить правильно писать слова и расставлять знаки препинания), но и, что не менее важно, показать их практическую ценность и необходимость в дальнейшей жизни.  Другими словами, покидая школу, дети должны уметь грамотно говорить, обладать ораторскими навыками, уметь  отстаивать свои убеждения, взгляды, вести дискуссию, творчески включаться в процесс межличностной коммуникации. 

Мастерство учителя не случайная удача, не счастливая находка, а систематический, кропотливый поиск и труд, часто черновой, будничный, наполненный тревожными раздумьями и открытиями.

Курсы повышения квалификации :

- 2013/14 уч.год- «Достижение личностных,метапредметных и предметных результатов при изучении русского языка и литературы в образовательном учреждении в свете ФГОС»(108ч) ГАОУ ДПО Институт развития образования Республики Башкортостан;

- 2014 г. –  «Методика проверки выполнения заданий с развернутым ответом в формате ОГЭ по русскому языку» (30ч.) ГАОУ ДПО Институт развития образования Республики Башкортостан;

- 2014 г. –  «Коррекционно-педагогическая помощь детям с ОВЗ»(108ч) ГАОУ ДПО Институт развития образования Республики Башкортостан.

Достижения учащихся:

        2014/15 ,2015-2016 уч.год – Маслова М. (10,11 класс) – сертификат участника НПК по русскому языку ;

2014/15 уч.год – Якубенко Д. и Маслова М. (обе 10 класс) – 2 и 3 место в районном конкурсе чтецов, посвященном 70-летию Победы;

2015/16 уч.год – Ганцева А. и Якубенко Д.(обе 11 класс) – участницы городского конкурса рецензий "Мой театр";

2015/16 уч.год – Семенюк А. и Тухватуллина Э. (обе 10 класс) – призер и участник городской олимпиады по русскому языку среди учащихся 10 классов при БГУ;

        2017/18 уч.год   - Ахкамова А. (5 класс) -3 место в районном конкурсе чтецов  "Живая классика"

Портфолио: