"Моя семья в Великой Отечественной войне"

                       Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Башкирская гимназия с. Мраково

Каразбаева Розалия Тагировна

Моя семья в Великой Отечественной войне

                        Руководитель работы:

                        Каразбаева Разиля Зиннуровна

                                                                        учитель начальных классов

                                                      с.Мраково- 2014

                                          Содержание.

1. Введение …………………………………………………………….3-5
2. Основная часть ………………………………………………………6-8
3. Заключение …………………………………………………………  9

     4. Список литературы……………………………………………………10

4. Приложение …………………………………………………………11-18
5. Мультимедийная презентация

                                              Введение                           

        Я родилась и живу в 21 веке. Все мои друзья хорошо разбираются в марках современных автомобилей, играют в компьютерные игры, со второго класса изучают английский язык. А вот рассказать о том, кем были наши бабушки и дедушки, тем более прабабушки и прадедушки может далеко не каждый из нас.

     Работа  над темой моего исследования началась с того, что 2015 году вся наша страна будет праздновать 70-летие победы в Великой Отечественной войне.

     Я подумала ,что так мало знаю  об этой войне и о ее участниках.

Я впервые узнала о войне и о событиях того времени от просмотра кинофильмов о Великой Отечественной войне и от своей бабушки Асылбаевой Наили Мухаметовны.Она рассказала о моем прадедушке Асылбаеве Мухамете Ахметовиче – ветеране Великой Отечественной войны.

Все дальше уходят в прошлое годы войны, все меньше и меньше остается в живых свидетелей тех страшных событий. Но прошлое нельзя забывать. Ведь за то, что мы живём сейчас мирно и счастливо, миллионы жизней отданы в борьбе с фашистами.

    «  А что мы знаем о той далекой войне. Что такое война?(слайд)

   На рассвете 22 июня 1941 года без объявления войны Войска фашистской Германии вторглись на территорию Советского Союза, началась Великая Отечественная война.

     В первый день войны им воинам пограничникам, солдатам, мальчикам, сыновьям было по 17-20 лет. Из каждых 100 ребят этого возраста, ушедших на фронт, 97 не вернулись назад.  Вот она, война!

Война - это 1725 разрушенных и сожженных городов и посёлков, свыше 70 тысяч сёл и деревень в нашей стране. Война - это 900 дней и ночей блокадного Ленинграда. Это 125 граммов хлеба в сутки. Это тонны бомб и снарядов, падающих на мирных людей.

Война - это 20 часов у станка в день. Это урожай, выросший на солёной от пота земле. Это кровавые мозоли на ладонях таких же девчонок и мальчишек, как мы.

     Война… Она разбивала надежды, лишала дома, близких и друзей. Она убивала изнутри каждого, кому пришлось ее пережить. На фронтах этой страшной войны мужали, росли, учились по-настоящему дружить… и убивать. Во имя Родины, но – убивать. Какая страшная необходимость! Люди мечтали созидать, любить, строить будущее, с радостью смотреть за горизонт нового дня,оставить на Земле свой светлый след. А здесь нужно было разрушать, губить, оставляя за собой только пепел и руины. Вместо

того, чтобы засевать плодородную почву зерном, её засевали пулями и мертвецами.

      Эти страшные четыре года покалечили множество судеб. Даже если человек не погиб, дошел до Победы,  разве легко ему было привыкать к тишине по ночам, взять в руки мирное орудие труда после пулемета? Легко ли после пережитого кошмара обрести радость жизни? Мы должны понять, что война остается в душе человека навсегда, и ее нельзя извлечь, как осколок от снаряда. Её нельзя забыть, вычеркнуть. Даже самые страшные сны забываются, но война – это не сон. Это наша с вами история. Давайте рассказывать об этой справедливой войне нашим детям и внукам, чтобы помнили.                                     

Цель работы .Глубже и детальнее изучить биографию  моего прадеда,понять чувства человека – гражданина, верой и правдой служившего своей Родине.

Работа пишется для того, чтобы сохранить память для будущих поколений.

Задачи: -Проследить  героичесий путь моего  прадеда Асылбаева

                Мухамета     Ахметовича  на основе информации, фотографий,

                полученных от бабушки Наили Мухаметовны и дяди Салавата      

                Мухаметовича, детей Асылбаева Мухамета.

             -   Изучить появление наград за проявленное мужество и героизм во  

                время Великой Отечественной войны.

 Актуальность работы  в том , что я и мое поколение не видели войны, но мы обязаны знать и помнить героев.Без знания своего прошлого, не будет будущего.

Предмет исследования:Биография моего делушки Асылбаева Мухамета Ахметовича.

Гипотеза исследования – в судьбе прадеда отражается история страны

Методы исследования:

- анализ научно-популярной литературы о Великой Отечественной      войне;

 - анализ документов моего прадеда;

 - интервьюирование информаторов.

Выводы исследования: за время войны мой прадедушка вместе  сбоевыми товарищами испытал много трудностей, повидал много горя, был свидетелем страшных событий войны. 9 мая 1945 года он встретил дома, потому что из-за ранения был демобилизован.Был награжден многими наградами: орденами и медалями, которые хранятся в семье у дяди  Салавата Мухаметовича.

Перспективы работы: на основе   исследовательской работы оформить папку раскладушку в классе ко Дню Победы.

Представить презентацию о своем прадедушке на классном часе.

                                          Основная  часть

         Я хочу рассказать вам о своём прадедушке Асылбаеве Мухамете Ахметовиче.  Это отец моей бабушки Асылбаевой Наили Мухаметовны.(слайд)

     Мой прадед Асылбаев Мухамет Ахметович родился 28 сентября в 1920 году в деревне Иткучуково( ныне  д.Янаул) Кугарчинского района   Башкирской АССР(ныне Республика Башкортостан) в большой дружной семье.  Время было тяжёлое, дети рано начинали работать, помогать родителям.В то время очень мало было грамотных людей, мой прадедушка был грамотным, умел читать и писать. До войны работал в качестве счетовода в колхозе.

          В 1941 году в мирную жизнь людей вмешалась Великая Отечественная война.  Война крупно изменила планы мирного труда. Прадедушка Асылбаев Мухамет Ахметович с первых дней войны ушел на фронт 22 июня 1941 года.(слайд)

Мой прадедушка участвовал в боевых действиях в составе 371 артиллерийского полка 140 стрелковой дивизии на Западном фронте в должности командира взвода.Полк прадедушки участвовал в боях на Курской дуге.

     Летом 1943 года началась великая Курская битва. (слайд)
Семь недель длилась эта битва. Фашисты сосредоточили на дуге огромное количество танков и самолётов. Здесь они впервые использовали мощные совершенные танки «тигр» и «пантера», новейшие самолёты- истребители и штурмовики.

      Наши воины- богатыри сумели пересилить грозного врага и в конце концов, повернули его в бегство, заставили отступать по всему  фронту.

   Мой прадедушка Асылбаев Мухамет Ахметович был одним из тех солдатов-воинов. В боях на Орловско- Курском направлении по инциативе моего прадедушки было обнаружено несколько вражеских огневых точек и был подавлен огонь 5 немецких батарей, 11 немецких пулеметов и других огневых точек и уничтожено 10 пулеметов, 8 минометов и рота вражеских солдат.Подбито огнем его батареи два танка противника.Так же он при участии 3 бойцов, захватили “ языка”.

       Прадедушка в боях получил одно тяжелое (потерял челюсть) и 2 легких ранения в ногу.По последнему ранению в нижнюю челюсть он стал инвалидом второй группы и его демобилизовали.За боевые отличия на фронте прадедушка был удостоин правительсвенной награды- ордена Отечественной войны 1 степени.(слайд)

      Асылбаев Мухамет Ахметович  был также награжден многими медалями за доблесть и отвагу в Великой Отечественной войне.(слайд)

    Как моя бабушка рассказывает прадедушка был очень умным, спокойным, добрым  человеком. Вернувшись домой прадедушка  работал председателем Ново-Петровского сельсовета и главным бухгалтером в колхозе.Он добросовестно и честно выполнял свою работу .Поэтому после выхода на пенсию его постоянно звали помогать молодым специалистам.

  В родной деревне односельчане прадедушку уважали, потому что  он всегда искренне помогал людям.Бабушка вспоминает, что он всегда с удовольствием  помогал  односельчанам заполнять  разные документы. Потому что в то время мало было грамотных людей, а прадедушка хорошо знал русский язык.

  Моя бабушка рассказала, как прадедушка с горечью вспоминал про войну:очень жестокие  шли бои, фашисты стреляли без передышки .Солдаты были голодные, без еды уже третий день. Впереди  окопов увидели убитую лошадь, не сдержались хотели перетащить его и съесть мясо, несколько молодых бойцов погибли так и не смогли  перетащить лошадь.

 Еще она рассказала, как прадедушка ходил  на разведку(так как он был командиром развед.группы)  и попали на  засаду, началась перестрелка убили почти всех, остались только 3 бойца.

Прадедушка был жизнерадостным и очень любил детей.Они с моей прабабушкой вырастили  6 детей, одна из которых моя бабушка Асылбаева Наиля Мухаметовна.(слайд)

   Но полученная на войне тяжелое ранение в челюсть постоянно напоминала о себе, не было нижней челюсти  и зубов, поэтому ему было трудно кушать.

  Тяжелые раны войны никогда не проходят и не забываются . От    последствий ранений прадедушка умер в 66 лет.

                                       Заключение

Мое исследование подошло к концу, и можно подвести итоги.  Я узнал историю  жизни прадеда. Прадед мой воевал 2 года 1 месяц. Он настоящий герой, потому что не жалея сил своих защищал нашу Родину. Благодаря героизму простых солдат мы выстояли в той страшной войне. Мой прадед – пример стойкости, смелости, отваги для меня. Мы должны помнить, что их поколению мы обязаны тем, что живём в свободной стране. На их долю выпала самая ужасная война 20 века. Они отдавали свои молодые жизни за нас. Это пример беззаветной любви к Родине, к своим ближним.  

      К сожалению, ушел из жизни герой моего рассказа - мой прадедушка, участник и свидетель Великой Отечественной Войны. О нем не написано в книгах, не снято фильмов, но для меня и моих близких он – герой и навсегда останется в памяти. А сколько еще таких героев память, о которых храниться только в сердцах их родственников…

      К празднику Победы, мы с классным руководителем и ребятами нашего класса решили узнать о наших родственниках-участниках войны и сделать папку-раскладушку.

                                             Литература

 1.Курская битва. Величайшее в истории танковое сражение. Июль 1943

     Года - Издательство: Центрполиграф ,год: 2008;

2.Интернет ресурсы

3. Источником для написания работы послужили также беседы с моей бабушкой Асылбаевой  Наилей Мухаметовной, семейные фотоархивы.

Источники иллюстраций:

1. семейный фотоархив, документы, награды