История русского костюма

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Начальная общеобразовательная школа №11»

НОМИНАЦИЯ 

« Окружающий мир»

Проект

«История русского костюма»

Выполнили:

ученицы 3 а класса

Клинникова Софья

Нигай Мирра

Классный руководитель:

Верченко М.А.

Шарыпово - 2017

Актуальность выбранной темы

«По одежке встречают, а провожают по уму». Эта поговорка пришла к нам из глубины столетий. Тысячу лет назад нашим предкам было достаточно один раз взглянуть на одежду незнакомого человека, чтобы понять, из какой он местности, к какому роду-племени принадлежит, из какой семьи происходит.

Проблема исследовательской работы: предположим, действительно ли, первое представление о человеке, его статусе, профессиональной или этнической принадлежности дает одежда, головной убор, обувь.  Поэтому нам захотелось узнать:

- Какой была одежда на Руси сотни лет назад?

- Из чего её шили?

- Как украшали одежду наши предки?

- Что такое оберег?

Считается, что для славян одежда была своего рода "визитной карточкой", которая очень многое могла рассказать о человеке. Мы решили убедиться в этом. Это подтолкнуло нас к созданию этой работы.

Цель:

Изучить то, что носили наши предки (верхняя одежда, обувь, головные уборы), и  насколько удобна и практична была старинная русская одежда.

Задачи:

•        познакомиться с видами одежды, головных уборов, обуви, оберегов, существовавших на Руси;

•        изучить все имеющиеся источники о русском национальном костюме, расширить свой кругозор и пополнить словарный запас;

•         провести опрос по теме работы среди учащихся 3 классов;

•         проанализировать материал и сделать выводы.

Предмет исследования: русский национальный костюм.

Гипотеза.

Действительно ли необходимо знать и изучать историю народного костюма, так как русский народный костюм – это источник творчества, который является объектом материальной и духовной культуры народа.

 Методы исследования:

- поиск информации  в разных источниках и изучение;

- анкетирование;

- анализ  материалов о национальном русском костюме;

- беседы с классным руководителем,  родителями;

- посещение библиотеки и городского музея.

Работа над проектом

1 этап - организационный

Анкетирование и анализ результатов.

В начале работы над проектом был проведен опрос среди учащихся 3-х классов, т.к.  стало интересно, что они знают об одежде наших предков. Ребятам было предложено ответить на следующие вопросы:

 1.        Из чего делали первую пеленку для малыша?

2.        Почему рубаха называется рубаха?

3.        Как одевали детей в Древней Руси?

4.        Что такое оберег?

5.        Самая распространенная обувь на Руси?

6.  Считаете ли вы необходимым изучение истории возникновения русского народного костюма?

В опросе участвовало 18  учащихся 3 в класса. Варианты  ответов занесены в таблицу.

2 этап - теоретический

 Мы нашли нужную информацию по теме проекта и изучили все имеющиеся источники о русском национальном костюме,  прочли рассказ К.Д. Ушинского «Как в поле рубашка выросла», посетили городской музей.

Благодаря этой работе мы много узнали о русском национальном костюме.

 Вся одежда четко разделялась в соответствии с тем, кто ее носил. Одежда крестьянина была скромная и бедная, одежда  знатных людей - очень богатая и нарядная. Но как у знатных, так и у простых людей покрой одежды был весьма простым и практически одинаковым. Все русские одежды были длинные, свободные. В древности русские называли одежду – одёжа. Рубаха – один из самых древних предметов одежды. Ученые считают, что слово «рубаха» происходит от слова «рубить» (отрезать, резать).

Лен был самый распространённой, самой любимой тканью среди русичей. Он был разной выработки и различного качества. Из белого льняного полотна шили нарядные одежды, из сурового (неотбеленного) – юбки и порты.

Самой первой пеленкой для новорожденного мальчика была рубаха отца, а для девочки – рубаха матери. Наши предки считали, что родительская одежда должна уберечь ребенка от плохих людей и болезней.

Детская одежда была одинаковой и для девочек, и для мальчиков. Обычно это была длинная до пят рубаха, сшитая из полотна.

Одежда мальчиков и девочек – подростков различалась. Мальчик носил простые штаны и рубашку, а девочка – сарафан, сорочку и платье.  

Русская мужская одежда должна была подчеркивать мужественность, силу мужчины, а женская – женственность, скромность, мягкость и обаяние.

Мужская одежда

Основной мужской одеждой была сорочка или нижняя рубаха. Рубахи шили из льняных и хлопчатобумажных тканей, а также из шёлка. В народном костюме рубаха была верхней одеждой, а в костюме знати нижней.

Были рубахи повседневные и праздничные. Повседневные рубахи почти не украшали – только швы и края обшивали красной нитью, чтобы преградить дорогу злым силам.

Рубаху обязательно подпоясывали, поскольку без пояса выходить считалось неприличным. Простые люди – сплетенным из ниток шнурком, а богатые – кожаным ремнем с ажурной пряжкой. Кожаный ремень – дорогая вещь, он считался знаком хозяина, воина.

На свадьбу, в религиозные и трудовые праздники наши предки надевали богато украшенные вышивкой рубахи. А поскольку считалось, что в праздники человек разговаривает с Богом, то и рубаха тоже как бы участвовала в этом разговоре. На ней языком орнамента - повторяющегося узора – были записаны все просьбы и желания человека.

      Как цари, так и крестьяне носили верхнюю одежду – зипун. Это узкое платье, наподобие камзола, короткое, до колен, реже – до икр. Зипун застегивался на пуговицы. У зипуна не было воротника. Вокруг талии зипун опоясывался нешироким поясом. 

Путешествовали и ездили верхом в чуге – узком кафтане с рукавами по локоть. Чуга подпоясывалась, и за пояс закладывали нож и ложки.

Русские штаны или порты, шились без разрезов, с узлом, с помощью, которого можно было делать их шире или уже. Держались они на шнурке, который завязывался вокруг талии. Порты заправляли в сапоги или обертывали онучами и поверх надевали лапти. Бедные шили их из холста белого или крашеного, или из сермяги – грубой шерстяной ткани. Знать летом носила легкие шелковые штаны. Цвет штанов был разнообразный, но чаще красный.

Женская одежда

Основой женской одежды была длинная сорочка. У сорочки был круглый ворот, разрез спереди, застегивающийся на пуговицу и длинные рукава. Сорочки украшали вышивкой по краю подола, рукавов, ворота. 

     Сарафан народная русская женская одежда в виде платья, чаще всего без рукавов. Сарафаны различались по тканям и покрою. 

      Другая отличительная черта русского национального костюма большое разнообразие женских головных уборов.

 Женщинам не принято было ходить простоволосыми – это считалось неприличным. Замужние русские женщины носили волосники – шапочки из шелковой материи. Волосник воспринимался символом замужества и составлял необходимую часть приданого. Поверх волосника женщины надевали платок, белый, подвязанный под подбородком и с расшитыми жемчугом висячими концами. Такой платок назывался убрус.

     Девицы носили на голове в форме теремов. Девичий венец верха не имел, так открытые волосы считались символом девичества. Зимой девицы покрывали голову высокой шапкой – столбунцом.  

 Кокошник – это убор замужней женщины. Это был самый нарядный головной убор, его вышивали жемчугом. 

Обувь

Самой распространенной обувью на сельского жителя были лапти.  Для лаптей использовали лыко – кору молодой липы и других деревьев (березы, ивы).

 Лапти были обувью деревенской, в городе с его булыжными мостовыми подошвы лаптей быстро протирались. Поэтому в городе носили обувь кожаную. Особенно были распространены (10 век) башмаки и сапоги.

Вышивка – «оберег»

Рубашки, как мужские, так и женские, украшали вышивкой. На Руси употребляли слово «узор». Узор в виде орнамента «клали» на ворот, рукава и подол. Считалось, что вышивка – «оберег» предохраняла, оберегала от злых сил. Знаки - обереги волнистые линии - символ воды. Красные круги - символ солнца. Крест - это тоже символ солнца. Ромб - символ земли, плодородия, а цветы – символ богатства.

 В мотивах вышивок наиболее часто встречаются изображения птиц, коня, дерева, женской фигуры. Эти традиционные образы наполнены ёмким содержанием и символикой. Птица несла человеку радость, свет, добро; конь воплощал образ небесного светила – солнца, дерево сливалось с образом Древа жизни.

3 этап – практический

Родители помогли сшить наряды для кукол в русском стиле и оформили книжку – малышку « Русская народная одежда».

Заключение (выводы и по пунктам задач)

Итак, мы познакомились и даже попробовали сшить виды одежды, существовавшие на Руси. Для этого мы изучили множество материалов и литературных источников по нашей теме. Во время проведения исследования мы значительно пополнили свой словарный запас, расширили свой кругозор и рассказали новое своим друзьям и знакомым.  Пройдя все этапы исследования, мы пришли к выводу, что необходимо изучать историю своего народа и в частности русского народного костюма. Ведь костюм – это источник творчества, который является объектом материальной и духовной культуры народа. Национальная одежда это своеобразная книга, научившись читать которую, можно узнать о традициях, обычаях, и истории своего народа. Наша гипотеза подтвердилась полностью. 

Литература:

1. Андреева А. Ю. Русский народный костюм. Путешествие с Севера на Юг. Издательство «Паритет» Санкт Петербург, 2004 г.

 2. Моисеенко Е. Ю. Русский народный костюм. Книга для раскрашивания.

 3. Русский народный костюм. Издательство « Мозаика синтез», М.,2006 г.

 4. Шпикалова Т. Я В мире народного творчества М.,1998 г. 5. Ж-л «Народное творчество»