Проект «Мой уютный уголок»

Муниципальное бюджетное учреждение

Дополнительного образования «Дом детского творчества»

Красненского района Белгородской области

Проект

«Мой уютный уголок»

                             Подготовила Соболева С. А.

                                               Руководитель проекта Скворцова Н.С.

                                              педагог дополнительного образования

                                                             объединения «Юные лесоводы»

Оглавление

      Введение                                                                        3

1. Этапы реализации ландшафтного проекта                        4
2. Реализация проекта                                                        4
3. Смета проекта                                                                5
4. Возможные риски                                                         5
5. Практическая значимость проекта                                          6
6. Список используемой литературы                                        7        

Введение

                                                                 С тех пор как человек пахать обрел уменье,

                                                       Украсить дом и двор он  ощутил стремленье

                                                                  И стал вокруг себя сажать для красоты

                                                                  По вкусу своему деревья и цветы.

Жак Делиль

Каждый дом начинается со двора. Первое знакомство гостей и просто прохожих начинается с внешнего вида дома, благоустройства двора. Не случайно говорят, что встречают по одёжке. Благоустроить территорию частного двора особенно важно, так как здесь проживает подрастающее поколение – дети. Души детей будут прекрасны, если они будут расти в атмосфере красоты. Видя ежедневно ухоженные красивые, всегда цветущие клумбы, члены семьи получают положительные эмоции. Красота, созданная своими руками, станет основой в формировании личностных качеств маленьких членов семьи, в том числе чувства ответственности и уважения к результатам как собственного, так и чужого труда. 

Мой приусадебный участок – это мир, где каждый член семьи чувствует себя комфортно и уютно.

Для благоустройства  моего участка  не требуется много средств. Объединив семейные усилия, можно украсить территорию двора, превратить ее в зону отдыха. Красота, созданная своими руками станет основой в формировании личностных качеств  всех членов семьи.

Цель проекта:

Создать на территории приусадебного участка эстетические и функциональные условия для семейного отдыха.

Задачи:

-  изучить специальную литературу;

-  разработать эскиз по оформлению участка; (Приложение1)

- составить примерный перечень инструментов, строительных и других материалов, которые потребуются для создания «объектов зеленого строительства»;

-  преобразовать и благоустроить территорию двора (разбить и оформить клумбы, создать малые архитектурные сооружения);

-  осуществить план работы.

Проблема:

Меня волнует неблагоустроенность моего двора: отсутствие зоны отдыха, цветочно – декоративных клумб, малых архитектурных сооружений.

Актуальность проекта: 

1. Благоустройство и озеленение участка играет важную санитарно-гигиеническую роль.

2. Идея моего  проекта заключается в создании ухоженного, эстетически правильно оформленного с элементами ландшафтного дизайна участка.

3. Становясь участницей проекта, я  пробовала себя в различных социальных ролях, что содействует моей  успешной социализации в обществе. Проект «Мой уютный уголок» является эффективным средством формирования активной гражданской позиции и экологической культуры. 

1. Этапы реализации ландшафтного проекта:

-  осмотр территории;

-  изучение главных требований, которые предъявляются к данному объекту;

-  технические элементы:

-   обмер участка;

-  сбор, анализ и изучение сведений о земельном участке;

- проектирование границ частей земельного участка, согласно эколого-ландшафтной характеристике территории.

Требования к проекту

1. Участок в проекте озеленения должен выглядеть как единое целое;
3. Использовать различные виды художественного оформления: садовые скамейки, вазы – цветочницы, альпинарий, водоем.
4. Необходимо учесть стороны света;

2.Реализация проекта

Предложения по благоустройству приусадебного участка в зоне пассивного отдыха для семьи:

-  установить лавочки  с фигурами животных;

-  установить кованные ограждения и  подставки для цветов;

-  проложить плиточные, каменные, деревянные (из спилов деревьев) дорожки;

 -  разбить декоративные клумбы;

 - посадить многолетние травянистые растения: ирисы (цветение - май, июнь), дельфиниум, колокольчик (цветение – июнь – август), эхинацея (цветение – июль, август), лилейник (цветение июнь), папоротники; однолетние травянистые растения: агератум, астры, целозия, цинния,  эшольция (цветение – июль – октябрь) львиный зев, бархатцы, петунья (цветение – июнь-сентябрь), луковичные: тюльпаны, гиацинты, нарциссы, крокусы  ( цветение  апрель-июнь).

 -  установить две беседки,

-  посадить вокруг беседок вьющиеся растения;

- создать каменный водопад;

-   вить водоем;

- срубить деревянную избушку;

-  изготовить деревянные и гипсовые скульптуры и расставить их по территории приусадебного участка;

-  создать уголок для приготовления пищи на свежем воздухе (изготовить столы из конструкций бывших швейных машин, кресла из б/у мебели, мангал);

3.Смета проекта:

Итого: 44050 рублей

 Изготовление скамеек, нарубка пеньков, покраска объектов двора, бетонирование основы для беседок  будут осуществлены  членами семьи.

4. Возможные риски:

5.Практическая значимость проекта

      Таким образом, можно прийти к выводу, что выполнив этот проект, я и члены моей семьи добились ожидаемых результатов. Данный проект развил у нас чувство коллективизма, эстетический вкус, трудолюбие, ответственность. Мы получили практические и теоретические знания и умения по способам выращивания цветов. Были заинтересованы в  благоустройстве нашего двора. Самостоятельно искали материал по выращиванию цветов. Вместе составили план благоустройства приусадебного участка. Выращивали рассаду цветов, ухаживали за ними. Весной занимались благоустройством двора: вскапывали клумбы, делали красивые цветочные клумбы, высаживали рассаду цветов и все лето ухаживали за ними. В результате наш двор стал чистым и уютным, клумбы ухоженными и красивыми, появилось место для отдыха.

 Список используемой литературы:

1. А.В. Юрченко «Ландшафтный дизайн». Москва «Эксмо», 2005
2. Ольга Воронова «Сам себе ландшафтный дизайнер». Москва «Эксмо», 2007
3. Н.С. Краснова «Известные растения». Москва «Фитон+», 1999 год
4. Ю. Марковский «Строим каменистую горку». Москва «Фитон+», 2002
5. В.В. Чуб «Секреты альпийских горок». Москва «Эксмо», 2007
6. Журнал «Приусадебное хозяйство»
7. Журнал «Цветок»
8. Е.А. Николаев «В царстве растений» Издательство Воронежского университета, Воронеж, 1977 год