Ты и твой цвет

Слайд 1

Слайд 2

ЦЕЛЬ: исследовать зависимость выбора цвета рисунка от особенностей внутреннего мира ребенка

Слайд 3

ГИПОТЕЗА: выбранный цвет в рисунке ребенка зависит от особенностей его внутреннего мира

Слайд 4

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ В настоящее время все большую популярность приобретает «чтение» детских рисунков. Многие психологи считают, что рисунок – это в своем роде зеркало души, а цвет, который дети используют в рисунках, напрямую связан с их переживаниями и особенностями поведения. Я заинтересовалась данной проблемой, расспросила об этом школьного психолога и захотела выяснить, действительно ли это так.

Слайд 5

ВВЕДЕНИЕ Человек обратил внимание на цвет, его качества очень давно. Уголь, глина и мел – три первых цвета, выделенных человеком

Слайд 6

В Древнем Египте одежду красного цвета мог носить лишь фараон

Слайд 7

В Китае и Японии желтый цвет считался цветом императора

Слайд 8

Синий издавна считался цветом Царицы Небесной

Слайд 9

Пифагор лечил больных, подбирая каждому соответствующий набор цветов

Слайд 10

Цветовой тест Люшера Позднее, и зарубежные и российские исследователи пытались связать свои поиски с цветом

Слайд 11

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ На первом этапе я отобрала рисунки девятерых одноклассников, изучив, какой цвет они используют чаще всего в своих работах.

Слайд 17

Диаграмма 1.

Слайд 18

На втором этапе я изучила, что обозначают данные цвета в рисунках.

Слайд 19

Белый (или отсутствие цвета) самостоятельность, стремление к лидерству, хорошая успеваемость, активность.

Слайд 20

Синий серьезность, чувствительность, целеустремленность, творческие способности, сосредоточенность на своих проблемах

Слайд 21

Темно-зеленый настойчивость, упрямство, стремление к безопасности, капризность

Слайд 22

Коричневый медлительность, отрицательные эмоции, стеснительность, замкнутость, стремление к лидерству

Слайд 23

Фиолетовый фантазия, любовь к животным, лидерство

Слайд 24

На третьем этапе я сравнила данные, относящиеся к цвету рисунка и характеристику каждого одноклассника, рисовавшего эти рисунки.

Слайд 25

Ребенок Выбранный цвет Характеристика учителя Совпадение 1 Белый Активный, шумный, увлеченный, упрямый. + 2. Синий Артистичный, смешливый, стеснительный + - 3. Синий Молчаливый, стремительный, чувствительный, сосредоточен на своих проблемах. + 4. Синий Целеустремленный, серьезный, артистичный. + 5. Темно-зеленый Добрый, скромный, открытый. - 6. Темно-зеленый Настойчивый, упрямый, капризный. + 7. Коричневый Рассудительный, уравновешенный, добрый, замкнутый + 8. Коричневый Позитивный, добрый, скромный, открытый. - 9. Фиолетовый Самостоятельный, организованный, лидер, фантазер +

Слайд 26

ВЫВОДЫ: гипотеза, которую я хотела проверить, подтвердилась частично; цвет, часто используемый в работах детей, может рассказать об особенностях ребенка, но для точной характеристики, требуется наиболее глубокое детальное исследование рисунков.

Слайд 27

Каждый выбирает свой цвет в жизни. Кто-то — солнечно-желтый, кто-то — пасмурно-серый, а некоторые — удручающе-черный. Каждый из нас сам отвечает за свой выбор , и каждый из нас сам живет в своем цвете. Эльчин Сафарли