Кроссворд "Что мы знаем о православии"

                                                  Аннотация

      Тема представленного кроссворда «Что мы знаем о православной     культуре?»                                                                                                      

Авторы: Червак Фёдор, ученик 5 класса «Б»,  и Остроумова Елена Антоновна, учитель русского языка, литературы, ОРК и СЭ.

Предмет: Основы религиозных культур и светской этики, модуль «Основы православной культуры» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 64 г. Томска    

Номинация «Традиционный кроссворд» Одной из важнейших задач модуля «Основы православной культуры» является воспитание учащихся в традициях русского православия. Учебник по данному предмету содержит догматические основы, которые представлены в простой и понятной для учащихся форме.Так как учащиеся 4-х классов легче воспринимают визуальные образы и элементы игры в работе, то глоссарий основных понятий целесообразно представить в виде кроссворда. Предполагается создание презентации с элементами анимации.      

Тема была выбрана, с тем чтобы использовать данный кроссворд на одном из заключительных уроков (Урок 16. Творческие работы учащихся. Подведение итогов), так как конкретное содержание этого занятия отсутствует и учащиеся с учителем могут планировать его самостоятельно.                                                                                      По предмету «Основы религиозных культур и светской этики» учащиеся не получают отметок, но при этом необходимо повысить уровень мотивации ребят на выбор правильного осознанного поведения, дать представление о культуре православия и закрепить интерес к изучаемому предмету. Эти задачи можно успешно решать, подбирая занимательные формы работы, основанные на глубоком познавательном материале. Кроссворд – одна из таких форм. Необходимо также предусмотреть систему поощрений учащихся с учётом возрастной категории, чтобы занятие стало запоминающимся во всех отношениях. Перед заключительным уроком ребятам необходимо повторить основные понятия, изученные в течение полугода, которые должны быть записаны в рабочих тетрадях. Данный кроссворд может стать для учеников образцом для создания собственной творческой работы с использованием ИКТ. Основная цель занятия: формирование у учащихся представления о морали и нравственности с точки зрения православия, а также углубленная работа над понятийным аппаратом.

КРОССВОРД  «Что мы знаем о православной культуре?»

 (задание)

В.Л.Боровиковский

«Архангел Гавриил»

Вопросы к кроссворду  «Что мы знаем о православной культуре?»                                                                                  По вертикали:

1. Святое Христово Воскресение, главный христианский праздник в честь воскресения Иисус Христа (Пасха)Урок 8, стр. 28 – 31
2. Принятое Церковью и освящённое изображение Иисус Христа, Богоматери и разных событий из Священной и церковной истории. Слово в переводе означает «образ» (Икона) Урок 15, стр. 52 – 55

4. Обращение человека к Богу, Богородице или святым (Молитва) Урок 4, стр. 12 – 15

6. Свод книг, составляющих Священное Писание и написанных по вдохновению и откровению Святого Духа через избранных от Бога людей, называемых пророками и апостолами. В переводе с греческого языка слово означает «книги» (Библия) Урок 5, стр. 16 – 19
7. Вид молитвы, самая высокая молитва, в которой человек переживает радость от встречи с Богом, ликует (Славословие) Урок 4, стр. 12 – 15
8. Общее название первых четырёх книг Нового Завета, благовествующих о жизни и учении  Иисуса Христа, явившегося для спасения человека. Главная Священная книга всех христиан. Слово в переводе с греческого языка означает «благая весть» (Евангелие) Урок 5, стр. 16 – 19
9. Слово, близкое по значению к слову «Родина» (Отечество)  Урок 1, стр. 4- 5)

11. Высшая духовная личность, создатель мира и человеческого рода (Творец) Урок 3, стр. 8 – 11

13. Дом Божий, здание, предназначенное для богослужения и имеющее престол. Слова, близкие по значению: церковь, собор (Храм) Урок 14, стр. 48 – 51

15. Жертвенник (лат.), восточная часть храма, в которой находится престол (Алтарь) Урок 14, стр. 48 – 51
16. Праздник, посвящённый воспоминанию о великом событии в жизни Иисуса Христа, когда Он, совершив половину Своего земного служения, показал ученикам славу Своего Божества. На Руси по давней традиции в этот день совершают освящение яблок и других плодов нового урожая, отчего в народе праздник именуется «Яблочным Спасом» (Преображение)

Вопросы к кроссворду «Что мы знаемо православной культуре?»

По горизонтали:

1. Небольшое повествовательное произведение назидательного характера, содержащее религиозное или моральное поучение в иносказательной форме (Притча)
2. В храме перегородка с иконами, отделяющая алтарь от остальной части храма. Иконы располагаются в несколько рядов (Иконостас) Урок 14, стр. 48 -51
3. Сияние вокруг головы: знак Божьей благодати в виде диска или световых лучей, изображаемых на иконах как символ духовной славы (Нимб) Урок 15, стр. 52 – 55

5.  Пожелание добра, которое сочетается с молитвой к Богу о                 том, чтобы это добро осуществилось (Благословение)

10.Люди, которые под воздействием благодати Божией изменились так, что из их сердец струятся вера, надежда, любовь (Святые) Урок 4, стр. 12 – 15

12. Недоброе чувство, мысль или дело (Грех)                            Урок 10, стр. 36 – 39

14. Высочайшая добродетель: деятельное сострадание по отношению к нуждающимся (Милосердие) Урок 12, стр. 42 – 45

17. Церковное наставление, преподаваемое в храме, имеющее задачей поведать и разъяснить верующим учение Иисус Христа (Проповедь) Урок 6, стр. 20 – 23

18. Единственное исповедание христианской веры, которое хранит учение Иисус Христа и апостолов неизменно, в том виде, в котором оно изложено в Священном Писании. «Правильное прославление Бога», «верное учение» (Православие) Урок 2, стр. 6 – 7

19. Самая распространённая молитва, прошение у Бога помощи и разных благ (Просьба) Урок 4, стр. 12 – 15

В. Л. Боровиковский «Спас Нерукотворный»

Инструкция по заполнению кроссворда

При заполнении кроссворда необходимо выполнить последовательно следующие действия:

1. Положите перед собой чистую сетку кроссворда, а также задание к нему.
2. Выполните сначала задания по вертикали, затем - по горизонтали.
3. В задании представлено лексическое значение слов, составляющих глоссарий основных понятий. Определите понятие по лексическому значению и запишите под соответствующей цифрой.
4. Все элементы кроссворда приведены в соответствие. Если Вы неправильно сделали запись, проверьте свой ответ по учебнику (страницы указаны в задании).

                           Желаем Вам успеха!

При подборе необходимого материала использовалась следующая литература:

1. А. В. Кураев. Учебник «Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры» 4-5 классы, Москва, Просвещение, 2010
2. Православный энциклопедический словарь. Составитель священник Ярослав Шитов. Москва, 1998 (http://akaka.al.ru/slovar)
3. Христианство в искусстве. Иконы, фрески, мозаики (http://www.icon– art.info/)
4. Культура письменной речи (http://gramma.ru)
5. Православие и мир(http://www.pravmir.ru)
6. Богоявление (http://kreshenie.pascha.ru)
7. Храм Святого Феодосия Черниговского (http://www.hram – feodosy.Kiev.ua)

Данные источники содержат точную, познавательную, интересную, доступную информацию, отвечающую целям и задачам предмета.

Во время заполнения кроссворда рекомендуется просмотр мультфильма в режиме онлайн «Притча о добром самарянине» (задание №1 по горизонтали) (Притчи и мудрые высказывания о смысле жизни человека.Нравственные христианские притчи: http://www.smisl – zhizni.ru)