Проектные работы учеников

Слайд 1

Слайд 2

Цель : знакомство с составом минеральных вод, с их классификацией и практическим применением .

Слайд 3

Задачи: - собрать и систематизировать материал по данной теме; -вычленить основные факторы влияния минеральной воды на здоровье человека; - создать презентацию по теме; - провести анкетирование учащихся; -выступить с проектом перед одноклассниками.

Слайд 4

Классификация минеральной воды. Говоря о пользе и вреде минеральной воды и ее свойствах, необходимо разобраться, какие виды минеральной воды существуют. Минеральная вода имеет несколько классификаций: - по химическому составу; -по минерализации; -по природности.

Слайд 5

Польза минеральной воды. и потери жидкости.

Слайд 6

Вред минеральной воды.

Слайд 7

Тюменская минеральная вода. Вода минеральная «Тюменская» представляет собой минеральную природную питьевую лечебно-столовую воду из подземного источника (скважина №8П ФБУ Центр реабилитации Фонда социального страхования Российской Федерации «Тараскуль» г.Тюмень), насыщенную двуокисью углерода, разлитую в потребительскую тару объемом 0,6 – 1,5л и предназначена для непосредственного употребления в качестве минеральной природной питьевой лечебно-столовой воды при заболеваниях желудочно-кишечного тракта, заболеваниях обмена веществ вне фазы обострения. По своему содержанию природных элементов является хлоридно-натриевой. Минеральная вода «Тюменская» является дипломантом конкурсов «Сто лучших товаров Тюменской области»-2007г., «Сто лучших товаров России»-2008г., награждена знаком «Тюменская марка».

Слайд 12

Выводы: Таким образом, анализируя пользу и вред минеральной воды, получаем равное количество достоинств и недостатков. Пить или не пить минеральную воду, решать только человеку. И если принят положительный ответ, то нужно выбрать ту воду, которая будет проверена на качество, состав, правильно транспортирована и сохранена. Грамотное использование минеральных вод укрепляет здоровье. Таким образом, поставленная цель: знакомство с составом минеральных вод, с их классификацией и практическим применением. Задачи проекта реализованы. Тема может быть интересна широкому кругу читателей. Материал можно использовать на уроках биологии, химии, на классных часах. Он может быть размещен в активных социальных сетях

Слайд 1

Слайд 2

Цель: создание гипотетического человека «Будущего» на основе изучения факторов влияния.

Слайд 3

Задачи: собрать и систематизировать материал по данной теме; вычленить основные факторы влияния на изменение облика человека «Будущего»; создать презентацию по теме; смоделировать человека «Будущего »; выступить с проектом перед одноклассниками.

Слайд 4

Люди через 20 тысяч лет

Слайд 5

Люди через 60 тысяч лет.

Слайд 6

Люди через 100 тысяч лет.

Слайд 7

Смешение рас.

Слайд 8

Ослабленный иммунитет.

Слайд 9

Мышечная атрофия.

Слайд 10

Высокий рост.

Слайд 11

Нет зубов мудрости.

Слайд 12

Ухудшение памяти.

Слайд 13

Как будет выглядеть человек будущего? более короткий кишечник, чтобы поглощать меньше сахара и жира и предотвратить ожирение; более длинные руки и пальцы, чтобы избавить нас от необходимости тянутся за предметами. Больше нервных окончаний на пальцах для использования различных приспособлений; меньший размер мозга из-за того, что задачу запоминания и мышления в основном выполняют компьютеры; большие глаза будут компенсировать маленький рот. Общение будет основываться на мимике и движении глаз; меньше зубов, так как пища становится мягче и не требует большого разжевывания; более темный цвет кожи из-за смешения рас; обвисшая кожа на шее и мешки под глазами из-за сильного воздействия Солнца.

Слайд 14

Выводы Через тысячи лет в результате эволюции строение тела человека существенно изменится, и своей внешностью он будет заметно отличаться от наших современников. Таким образом, поставленная цель: создание гипотетического человека «Будущего» на основе изучения факторов влияния, была достигнута. Задачи проекта реализованы. Тема может быть интересна широкому кругу читателей. Материал можно использовать на уроках биологии, истории, на классных часах. Он может быть размещен в активных социальных сетях.