Презентация к реферативно-исследовательской работе по теме "Искусство памяти"

Слайд 1

Слайд 2

Цель работы: создать тренажер для памяти. Объект исследования: память. Предмет исследования: техники запоминания. Гипотеза: примитивное повторение позволяет лишь на короткий период закрепить информацию в мозге, а мнемоническое запоминание и упражнения приведут к наиболее лучшим результатам. Задачи: 1. Узнать, как функция памяти менялась в течение тысячелетий. 2. Изучить структуру мозга. 3. Рассмотреть самые известные мнемонические приемы. 4. Провести анкетирование, чтобы выяснить, сколько времени в среднем нужно школьнику, чтобы выучить стих или текст, и как долго эта информация хранится в памяти. 5. Создать тренажер для памяти в виде интерактивной презентации. Методы исследования: 1. Изучение литературы по теме. 2. Применение техник запоминания. 3. Анкетирование и анализ результатов. 4. Создание тренажера для памяти. 5. Создание презентации.

Слайд 3

Рисунки на стенах пещер Внешние Носители Информации

Слайд 4

Тони Бьюзен

Слайд 5

Техники запоминания

Слайд 6

Дворец памяти

Слайд 7

Чанкинг КРУГРАМАПЛЕЧОСТОПА 25364964 Круг Рама Плечо Стопа 25 36 49 64

Слайд 8

Карты памяти

Слайд 9

Память – это сеть связанных между собой нейронов.

Слайд 10

Нейрогенез – способность мозга генерировать новые клетки.

Слайд 12

Анкетирование

Слайд 13

Считаете ли Вы, что имеете хорошую память?

Слайд 14

Сколько времени Вам нужно, чтобы выучить стихотворение, допустим, 6 четверостиший? Сколько времени Вам нужно, чтобы выучить/понять параграф (примерно 5 страниц)?

Слайд 15

Как вы считаете, память можно улучшить?

Слайд 16

Считаете ли Вы, что имеете хорошую память?

Слайд 17

Сколько времени Вам нужно, чтобы выучить стихотворение, допустим 6 четверостиший?

Слайд 18

Что происходит после того, как Вы выучили стих или текст?

Слайд 19

Тренажер для памяти

Слайд 23

Кратковременная память Зрительная память Память на числа Кол-во слов Петя Г. 43% - 67% 69% - 95% 11% - 30% 9 - 15 Полина Ш. 21% - 45% 81% - 100% 27% - 46% 12 - 22 Саша Б. 67% - 85% 33% - 71% 53% - 60% 6 - 14 Лиза П. 54% - 82% 45% - 64% 43% - 50% 8 - 17 Юля К. 71% - 93% 68% - 79% 28% - 47% 11 - 24 Дима Ж. 34% - 64% 50% - 67% 44% - 65% 15 - 32 Егор О. 48% - 55% 61% - 74% 32% - 47% 7 - 18

Слайд 24

Просто! Удобно! Эффективно!

Слайд 26

Наши воспоминания делают нас теми, кто мы есть.

Слайд 27

Спасибо за внимание!