Дружба

Проект по ОРКСЭ

Тема «Дружба»

Автор проекта: Вильданов Руслан,

 учащийся 4-а кл. МОУ СОШ № 17 г.о.Подольск.

Руководитель проекта: Кувыкова Н.В.

2019г.

Содержание:

 1.Введение.  

1.1. Актуальность и причины выбора темы.

1.2. Предмет и объект исследования.

1.3. Цели проекта.

1.4. Задачи работы.

1.5. Методы исследования.

1.6. Практическая значимость.

1.7. План исследования.

2. Основная часть.

2.1. Определение дружбы.

2.2. Каким должен быть друг.

2.3. Примеры дружбы в пословицах и поговорках.

2.4.Примеры дружбы в произведениях художественной литературы.

2.5. Результаты анкетирования. Правила дружбы.

3. Заключение.

4. Литература.

1.Введение.

Как здорово, что есть на свете дружба,

Что не подвластна она ни ветрам, ни вьюгам...

Мы вместе – что ещё нам нужно?

Быть рядом и поддерживать друг друга!

   1.1. Актуальность и причина выбора темы.

В этом учебном году мы стали изучать новый предмет «Основы православной культуры». На уроках по этому предмету мы изучаем не только историю и основы православной культуры, но и такие понятия, как «семья», «толерантность», «дружба», «милосердие» и т.п.

Особенно меня заинтересовала тема «Дружбы». Я считаю, что у каждого человека должен быть один, но настоящий, преданный, друг, который сможет поддержать в тяжелую минуту.

1.2. Предмет и объект исследования.

Предмет исследования – исследования понятия «Дружбы»

Объект исследования – дружба в жизни человека, проявления дружбы.

1.3. Цели исследовательской работы.

1. Изучить тему «дружбы»
2. Изучить тему «Дружбы» в литературе и фольклоре.
3. Определить роль дружбы в жизни человека.

1.4. Задачи исследовательской работы.

1. Найти примеры дружбы в произведениях художественной литературы
2. Доказать, что дружба играет важную роль в жизни человека
3. Определить значение  дружбы

1.5. Методы исследовательской работы:

1. Анализ произведений о дружбе.
2. Наблюдение за дружбой одноклассников
3. Обобщение и систематизация полученных данных.

1.6. Практическая значимость:

О дружбе размышляли во все времена. О ней писали и поэты, и писатели, и ученые, и философы, и музыканты. Работая над проектом, я  прочитал много книг, стихотворений и песен. Многие знают о таком явлении как дружба, но дружить не умеют. А ведь дружба – это важная часть нашей жизни. Знать, как ее сохранить - это самое главное.                      

1.7. План исследовательской работы.

1. Подготовительный. Изучение литературы, составление плана.
2. Основной. Сбор информации и найденных изображений.
3. Заключительный. Систематизация полученной информации, составление презентации.

2. Основная часть.

2.1. Определение дружбы

Чтобы понять, что же такое «дружба», я заглянул в «Толковый словарь русского языка» С.И.Ожегова: «Дружба – это привязанность между людьми, возникающая в результате взаимного уважения, веры друг в друга, общности интересов и взглядов, совместной деятельности».

 «Дружба – это взаимная привязанность двух или более людей, бескорыстная, основанная на любви и уважении», -  такое объяснение дано в словаре В.И. Даля

2.2.Каким должен быть друг

Каждый ли человек умеет быть другом?                                                                                                              Не сможет стать другом тот, кто любит только себя и хочет быть главным в дружбе, кто не придет другу на помощь в беде. Другом не может стать тот, кто не умеет искренне, без зависти радоваться успехам другого.  Надо уметь радоваться вместе с другом, разделяя его успехи, его счастье.

 Настоящий друг обладает такими качествами, как честность, доброта, порядочность, трудолюбие, понимание,  справедливость. Он не держит зла после ссоры и быстро умеет мириться.

Мне очень нравится «Песня о дружбе», которую мы учили в школе на уроке музыки:

Если друг не смеётся,
Ты включи ему солнце,
Ты включи ему звёзды,
Это просто.

Ты исправь ошибку,
Превращая в улыбку,
Все грустинки и слёзы,
Это просто.

 Она очень точно передает состояние дружбы:

Воскресенье, суббота,
Дружба это не работа.
Дружба это не работа.

Есть друзья, а для них,
У друзей нет выходных.
Есть друзья, а для них,
У друзей нет выходных

2.3. Примеры дружбы в пословицах и поговорках

Люди сложили о дружбе много пословиц и поговорок. В них спрятаны секреты дружбы. А значит, пословицы о дружбе учат нас дружить, выбирать себе друзей. Они помогают нам лучше понять, что каждому человеку необходим друг

• Друг верен  во  всем измерен.
•  Друг за друга держаться - ничего не бояться.
• Друг познается в беде.
•  Дружба заботой да  подмогой  крепка.
•  Дружно за мир стоять — войне не бывать.
•  Друзей много, а друга нет.
•  Ежели несчастья бояться, то и счастья не будет.
• Скажи, кто твой друг, и я скажу, кто ты и др.

2.4. Примеры дружбы в произведениях художественной литературы

Во многих сказках дружба, сплоченность помогают одержать победу над злом. Например, сказка «Три поросенка», «Сказка о козе и баране» Г. Тукая. О дружбе написано много книг: В Осеева «Три товарища», И.Василенко «Мостик». В сказке Г-Х. Андерсена «Снежная королева» рассказывается о дружбе Кая и Герды. Герда - смелая девочка. Она решила спасти Кая и доказать Снежной королеве, что дружба и верность могут творить чудеса

Недавно я прочитал философскую сказку А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц», в ней автор показывает дружбу мальчика и Лиса. «Мы в ответе за тех, кого приручили», - так Маленький принц объясняет свою привязанность к этому зверьку.

2.5.  Результаты анкетирования. Правила дружбы

Работая над проектом, я решил провести анкетирование среди своих одноклассников. Вот какие вопросы я им задавал:

• Есть ли у тебя друг (друзья)?
•  Можно ли толкать друга на ложь ради своей выгоды?
•  Можно ли в дружбе диктовать свои требования?
• Бывает истинная дружба?
• Всегда ли ты честен со своим другом?
• Есть ли среди твоих друзей родные, близкие тебе люди?
• Помогаешь ли ты своему другу в тяжелую минуту?

Обработав анкеты ребят, я получил следующие результаты:

Итак, большинство ребят нашего класса имеют друга -  одного (двух), они честны по отношению к ним, помогают в трудную минуту. Почти все ребята в классе верят в истинную дружбу, а у многих другом является брат, сестра или родители. На основании проведенных исследований можно сказать следующее – наш класс очень дружный, коллектив у нас сплоченный, практически все дети обладают огромным потенциалом в общении.

Мои исследования помогли сформулировать основные правила дружбы, которые, я надеюсь, окажутся полезными и для вас.

Правила дружбы

- Не оставляй друга в беде;

- Помогай другу во всем;

- Будь верным в дружбе, верь в друга;

- Относись к своему другу так, как бы ты хотел, чтобы он относился к тебе;

- Не ссорься и не спорь с другом по пустякам;

- Учись отстаивать свою точку зрения, не обижая других;

- Умей уступать другу;

-Не обманывай друга;

- Не требуй от своего друга жертв ради тебя;

- Не смейся над недостатками друга;

- Останови друга, если он делает что-то плохое;

- Умей принять помощь, совет, не обижайся на критику;

- Умей признать свои ошибки, помириться с другом.

3.Заключение

Очень часто люди  путают истинную дружбу с кажущейся. Так, боясь потерять друга, многие не делают ему замечаний, соглашаются со всем, что бы он не сделал или не сказал, закрывают глаза на недостойное поведение.

Настоящая дружба требует стремления к серьёзным делам, к тому, чтобы друзья от общения становились лучше, добрее. И значит в дружбе нужно чувство единства, потребности друг в друге, и главное - ответственности за друга

Друг. Какое маленькое слово.

И как его легко сказать,

А сколько в нем хорошего, простого,        

Но им не каждый может стать!

Работая над проектом, я выяснил, что другом может быть любимая книга, мама, школьный учитель, домашнее животное и даже любимая игрушка, которая выслушает тебя, когда тебе будет плохо.

4.Литература.

4.1.Словарь С.И. Ожегова, https://ru.wikipedia.org

4.2. Словарь В.И.Даля

4.3. Андеpсен, Г.-Х. Сказки.

4.4.А.де Сент-Экзюпери. Маленький принц.

4.5. Пляцковский М. Урок дружбы 

4.6. Ресурсы сети Internet.