Групповой исследовательский проект «Улица, на которой я живу. История родного города»
Мы любим свой город, гордимся им, но немного знаем об истории своей малой родины, о земляках, прославивших наш город, о памятниках, памятных местах, людях, в честь которых названы улицы города, о происхождении исторических названий улиц.
Мы решили через историю названий улиц нашего города выйти на историю родного Юхновского края и нашей страны. Эта проблема была поставлена на подготовительном этапе работы над проектом.
Целью нашей работы было узнать историю улицы, на которой живу, историю улиц родного города. Собранный материал, обсудив, мы решили представить в виде презентации «Улица, на которой я живу. История родного города».
Перед нами стояли задачи познать исторические события, происшедшие в нашей стране, через историю названий улиц родного города и его историческое прошлое. Учиться находить источники информации, изучать литературу. Учиться работать в группах, планировать свою работу, учиться изложению мыслей. Отрабатывать умение работать с компьютером, фотоаппаратом.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_ulitsa_na_kotoroy_ya_zhivu.ppt | 2.32 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Проблема: Отсутствие полной, систематизированной информации о городе Юхнове, о земляках, прославивших наш город, о памятниках, памятных местах, людях, в честь которых названы улицы города, о происхождении исторических названий улиц.
Цели: Узнать историю улицы, на которой живу, историю улиц родного города. 2. Собрать информацию. 3. Создать в группах общую презентацию «Улица, на которой я живу. История родного города».
Задачи: Знакомство с историческими событиями, происшедшими в нашей стране, через историю названий улиц родного города и его историческое прошлое. Отработка умения находить источники информации, изучать литературу, материалы. Обучение работе в группах, планированию своей работы, изложению своих мыслей. Отработка умения работать с компьютером, фотоаппаратом.
Анкета «Что мы знаем об истории родного города»: Назови улицы города Юхнова, связанные с историческими событиями нашего города. 2.Перечисли имена героев, связанных с Юхновским краем. 3.Назови достопримечательности города Юхнова, связанные с его историей.
Диаграмма уровня знаний учащихся об истории родного города на подготовительном этапе проекта.
Посещение городского краеведческого музея
У музея на Аллее Славы- в честь героев города Юхнова У памятника Воинской Славы
В школьном музее. О наших героях-земляках рассказывает учитель истории Т. А. Сорокина.
Беседа с малолетним узником войны Петром Ивановичем Щёголевым
1. Почему улица носит такое название? В честь кого она названа? Расскажи об этом. 2. Постарайся представить фотографию в электронном виде, в честь кого эта улица названа, а также фотографию самой улицы. 3. Как раньше называлась улица? С какого года носит современное название? Сбор информацию об истории названия своей улицы по плану.
Работа 1 группы по систематизации и выбору важной информации
Поиск информации в библиотеке
Работа 2 группы по оформлению материала
Сообщения учащихся об истории своей улицы по плану
Сообщения учащихся о достопримечательностях города Юхнова, связанных с его историей.
Диаграмма сравнения уровня знаний учащихся об истории родного города на подготовительном и заключительном этапах проекта.
Результат. Практическая направленность. 1. Познание исторических событий, происшедших в стране, через название улиц родного города. 2. Создание презентации «Улица, на которой я живу». 3. Разработанный материал презентации можно использовать в работе школьного музея, на классных часах, уроках ОРКСЭ, окружающего мира в начальной школе.
Чем пахнут ремёсла? Джанни Родари
Городецкая роспись
Мост из бумаги для Киры и Вики
Одна беседа. Лев Кассиль
Анатолий Кузнецов. Как мы с Сашкой закалялись