Что такое лэпбук?

Введение

 В  2018 году мама на почте выписала для меня журнал «Сибирячок». Его очень долго не было, а когда на конец-то пришёл, мы были очень удивлены. Журнал был упакован в пакет и был очень толстый.Мы разворачивали листы  и ничего не могли понять. Он состоял из трёх частей. Мы внимательно всё рассмотрели, и  увидели  инструкцию по сбору деталей, линии для разрезов, места для склеивания. Что это за журнал? Такой я  ещё не видел.  Мама сказала, что это лэпбук и когда будет время, мы соберём всё как надо и выступим с этим на научно – практической конференции». И вот я здесь.

2. Основное содержание

Цель творческого проекта: создание лэпбука.

Для достижения своей цели я поставил перед собой следующие задачи:

• изучить все части журнала;
• найти информацию о «лэпбуке»;
• создать   проект по инструкции;
• предоставить проект своим сверстникам;

Методы: описательный, метод анализа.

2.1.   Что такое «лэпбук»?

Лэпбук — это интерактивная папка. Лэпбуки придумали в Америке. Сейчас  они становятся всё более популярными. Создание такой папки развивает творческие способностив рамках заданной темы, расширяет кругозор, формирует навыки и умения. И это просто интересно!

Лэпбук – разновидность проекта. Они могут быть разной формы.

Вывод: я узнал, что такое «лэпбук», что они могут быть самыми разными, насколько хватит вашей фантазии.

2.2.   Проект «Лэпбук».

Работу над проектом я начал с изучения страниц журнала. На них были изображены картинки зверей, рыб, водорослей, рачков и т.д. Кармашки для  того, чтобы сложить все карточки с животными и растениями. Комиксы, сказки, вопросы незадачливых туристов и ответы на них. Стихотворение. Весь материал журнала посвящен самому глубокому пресноводному озеру Байкал. Изучая страницы журнала, я узнал, что в настоящее время в Байкале известно1376 видов растений и 2640 видов животных. Более половины водных организмов Байкала – и животных и растений – эндемики, то есть обитают только здесь и нигде  более.

Следуя инструкции, я вырезал постепенно все части будущего лэпбука. И только потом  приклеивал их  на основу: кармашки для картинок с  животными и растениями.  Все сказки, раскладывая их в правильном порядке. Странички – гармошки с комиксами и вопросами  мне помогла сложить мама.

Вывод: Я смог создать проект, используя инструкцию. Пока работал над ним,я узнал, какие рыбы обитают в озере, и какие водные микроорганизмы, часто невидимые человеческому  глазу, делают воду Байкала чистой.

3. Заключение В ходе работы над проектом я узнал, что такое  лэпбук, создал лэпбук о Байкале. Свой проект я отнесу в класс, чтобы представить его своим одноклассникам.