Проект "Эко-Старт"

Проект «Эко-Старт»

2019-2020 годы

ГБОУ школа №338 Невского района

Санкт-Петербург

2019

Тематика: 

Средняя школа

 Тематика: Экология

Руководитель проекта: 

Рудник Светлана Александровна

Учреждение: 

 ГБОУ школа №338 Невского района Санкт-Петербурга

Аудитория: Жители Невского района

Организаторы: ЭКО –отряд школы №338

Содержание проекта:

1. Цели и задачи проекта
2. Аудитория проекта
3. Исследовательская деятельность
4. Практическая деятельность
5. Ожидаемый результат проекта

1. Цели и задачи проекта

Идея проекта появилась давно, «Эко-Старт» - это возможность для школьников не только стать участниками отдельно взятых разовых проектов, а стать организаторами большой исследовательской и практической работы в области экологической культуры.

Нами были выделены три аспекта экологии и по каждому ведется отдельная работа:

• Просветительская деятельность (форма: беседы, игры, театрализованное представление, буклеты).
• Экологические акции
• Исследовательская деятельность

Целями Экологического проекта "Эко-Старт" являются:

 - реализация государственной политики в области экологического воспитания школьников;

- содействие улучшения экологической обстановки в Невском районе Санкт-Петербурга;

- формирование экологической культуры учащихся на основе трудового, духовно – нравственного развития личности через совместную деятельность обучающихся, педагогического коллектива, жителей города Санкт-Петербург

Задачи проекта:

 - сформировать у обучающихся активную гражданскую позицию;

- воспитание экологической культуры и экологического сознания обучающихся школы №338;

- содействие нравственному, эстетическому и трудовому воспитанию обучающихся школы №338;

- усиление  региональной направленности экологического образования;

- привлечение подростков  к поиску механизмов решения актуальных проблем местного сообщества через разработку и реализацию социально значимых проектов;

-формирование  чувства личной ответственности за состояние окружающей среды;

- проведение информационно – просветительской работы по пропаганде экологической культуры  обучающихся;

- исследование  водных, воздушных, почвенных ресурсов Невского района.

Ожидаемые результаты:

- решение задач государственной политики в области экологического, патриотического воспитания молодежи;

- повышение уровня заинтересованности в защите и сохранении природной среды;

- развитие организаторских, творческих, ораторских  способностей  обучающихся;

- благоустройство, восстановление и очистка лесопарковых зон в Невском районе.

- организация экологического отряда  школы;

- повышение и пропаганда экологической культуры обучающихся;

- создание благоприятных условия для сохранения и укрепления здоровья обучающихся школы;

- привлечение внимания населения города и района к проблемам озеленения и благоустройства территории, сохранения экологической безопасности по месту жительства.

Сроки реализации проекта:  2019 – 2020 год

Основные направления социально значимого проекта:

- Школьная учебно-исследовательская работа, состоящая в оценке социальной значимости темы исследования, выполнения исследования, публичного выступления с освещением  результатов работы и публикацией работы в специализированных изданиях;

- Участие обучающихся в различных мероприятиях и акциях по очистке территорий лесопарковых зон, городских парков и территорий, охране и посадке зеленых насаждений, благоустройство территории колледжа;

- Знакомство с работой экологических служб крупных предприятий  города и района, изучение работы экологических лабораторий;

- Участие обучающихся в различных конкурсах экологической направленности районного, областного, регионального и международного масштабов.

Основные этапы реализации проекта.

I этап – Подготовительный.

1.  Организация творческих групп, работающих по теме проекта, в которую  входят  обучающиеся школы, заинтересованные пробемами экологии.

2. Определение цели и задач проекта.

3. Оценка экологической обстановки в Невском районе.

4. Определение основных направлений  учебно-исследовательской работы.

5. Определение основных направлений по благоустройству территорий, очистке лесопарковых зон и территорий города, школы.

6. Организация работы экологического и трудового отрядов.

II этап – Практический.

1. Выполнение учебно-исследовательских работ обучающимися (почва, вода и воздух: степень загрязнения в Невском районе)

2. Участие в конференциях, конкурсах, интеллектуальных викторинах.

3. Участие и организация  акции «Ежики должны жить» ( сбор батареек)

4. Участие в акции субботниках города и района.

5. Благоустройство внутреннего территории школы №338.

6. Поддержание в порядке травяного покрова и клумб территории школы – ежегодно, весенне-летний сезон;

7. Сообщения о результатах проведенных мероприятий, результатах учебно-исследовательских работ и т.д.;    

8. Акция «Бумажный бум» (по сбору макулатуры)

9. Подведение итогов II этапа проекта.

III этап – Обобщающий.

1. Анализ полученных результатов и обобщение опыта для  определения направления дальнейших действий в сфере организации социально значимых проектов.

2. Издание материалов проектной деятельности и буклетов для разной возрастной группы в сфере экологического просвещения.

3. Использование собранного материала  в учебном процессе.

4. Обобщение опыта работы.

IV этап – Информационно-просветительский.

Распространение в сети интернет информации о деятельности ЭКО-Отряда школы №338.

Заключение

Результатом данного проекта, должна стать организация интересной, содержательной, общественно значимой, практической и экологической деятельности обучающихся школы №338,  с учетом развития личности, максимального выявления, использования индивидуального опыта каждого обучающегося; педагогической поддержки становления личности подростка, в познании себя; личного практического вклада каждого в дело охраны природы своего  образовательного учреждения, города, района.

В ходе реализации проекта «Эко-Старт» предполагается достижение  следующих результатов:

- Организация совместной деятельности обучающихся, преподавателей школы;

- Повышение гражданской сознательности обучающихся, воспитание ответственности за состояние  природы нашей страны;

- Повышение интеллектуального уровня обучающихся, заинтересованности в исследовательской деятельности, повышение общекультурного уровня;

- Мотивирование обучающихся к бережному отношению к окружающей  природе, здоровому образу жизни;

- В итоге обобщения результатов проекта определяется направление дальнейшей работы  и мероприятия экологической направленности.

Источники информации в литературе и Интернете

1.  Константинов В.М., Челидзе Ю.Б. Экологические основы природопользования: Учеб. Пособие для студ. учреждений СПО. -  М. «Академия» 2007.

2. Маврищев В.В. Основы экологии. - Минск: Высшая школа, 2006

3. Барабанов В., Горшков А. «Новая технология очистки воды». Журнал «Наука и жизнь» № 4 2009 год.

4. СанПиН 2.1.4.1074-01 "Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения. Контроль качества".          «Вода питьевая. Государственные стандарты. Методы анализа». М: ИПК «Издательство стандартов» , 1996.

5.   http://aqua-grad.ru/prod/article/bur-serg-pos/

8. geoman.ru - Библиотека по географии

9.  sci.aha.ru - Сайт "Practical Science - Популярная наука"

10. http://ecoportal.ru/ Всероссийский экологический портал – все об экологии в одном месте.

Календарь мероприятий